简介：摘要目的了解高血压患者对疾病本身以及用药、运动、饮食等相关知识的认知程度，并进行有针对性的健康教育，以提高患者对原发性高血压相关知识的了解。方法采用自制的健康调查表，对33例新入院高血压患者进行问卷调查，然后进行健康教育，出院时再进行问卷调查。结果新入院患者对健康教育知识知晓率较低，通过住院期间的健康教育，提高了认知率，起到了预防疾病、防治并发症、减少心脑血管事件的发生的作用。结论对高血压患者的健康教育很有必要。

简介：摘要目的分析早孕的心理护理和健康教育措施及应用效果。方法在本次研究中选择近两年我院收治的47例早孕患者作为研究对象，结合护理要求分为甲组和乙组，分别给予基础护理以及心理护理和健康教育，对护理措施和效果进行分析。结果甲组23例中护理满意人数16例，满意率为68.6%，乙组24例患者中护理满意人数20例，满意率为83.3%，乙组的护理满意率明显高于甲组，组间数据比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论对早孕患者应用心理护理和健康教育，其优势明显，能保证母婴健康，提升人口素质。

简介：摘要随着气温的升高，越来越多的中暑现象发生在我们的身边。中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，人的机体由于长时间不能忍受温度的升高，造成了身体的体温调节障碍，身体内的水、电解质代谢紊乱，并且人的神经系统功能也会受到损害，这一现象我们称之为中暑，我们应该加强对中暑的认识，让每个人都知道积极救治的方法。本文通过对相关情况的分析、了解，总结了中暑的原因，以及中暑时应该进行的紧急救治，还总结了关于中暑应该如何护理展开的健康教育，对提高患者的治愈率、改善医院的工作效率提供了有效的依据。

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简介：摘要：目的 探析慢性胃炎护理中健康教育的实施效果。方法 以我院收治的 152例慢性胃炎患者作为研究对象，采用数字随机表达法将其分为对照组和观察组， 76例 /组，两组分别接受常规护理、常规护理 +健康教育，对两组患者的疾病知识知晓率、生活质量评分进行对比分析。结果 观察组的疾病知识知晓率（ 96.05%）明显高于对照组（ 80.26%），组间差异显著（ P＜ 0.05）；观察组患者的生活质量总评分与对照组相比有明显差异（ P＜ 0.05）。结论 对慢性胃炎患者实施健康教育，可弥补常规护理的缺陷与不足，改善患者的生活质量，提高其对疾病知识的知晓率，值得在临床上推广应用。

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简介：摘要随着医院模式的转变和医院服务功能的扩大，医院已成为儿科健康教育的重要场所。结合医院中心任务，向患者及家属开展健康教育是提高人民群众健康意识和自我保健的能力，也是防治疾病提高医疗质量的重要策略，是现代医学发展的必然趋势。

简介：摘要目的在现代化发展趋势下，国家努力开展健康教育，本文以肝病患者为例，展开健康教育在肝病护理中的应用，探讨健康教育在肝病护理过程中达到的效果。分析在健康教育对肝病患者护理的过程中所出现的问题和缺陷，并提出与其相应的解决措施。方法以本院的80例肝病患者为例，采用对照方法，对其分为ab两组，对两组进行不同的护理，分别观察与分析研究两组的不同，在肝病患者进行健康教育的前后这方面的变化进行研究。结果在ab两组进行不同的护理方法，一组常规护理，另一组进行常规健康教育护理，通过对两组对照组的观察，b组进行了健康教育，而a组进行了常规护理，b组在生活作息、健康饮食、运动方面都有了明显的进步，而a组的进步远远不如b组。结论健康教育在肝病患者护理的过程中有着十分重要的作用，肝病患者在进行护理的过程中方法要进行改变，采取常规健康教育护理更为合适，其教育护理的方式更加有效的治疗肝病患者的疾病，在质量程度上有了很大的提高。

简介：[摘要 ]目的：探讨健康教育在小儿肺炎中的应用效果。方法：研究对象来自我院 2016年 4月至 2017年 3月期间收治 80例小儿肺炎患儿，依据不同服务分为对照组与观察组各 40例，对照组运用常规护理服务，观察组添加健康教育，分析两组患儿在护理后的并发症、家属护理满意度情况差异。结果：在护理后并发症发生率上，观察组为 5%，对照组为 17.5%，两组对比具有统计学意义（ p<0.05）；在患者护理满意率上，观察组为 97.5%，对照组为 82.5%，两组对比具有统计学意义（ p<0.05）。结论：小儿肺炎中运用健康教育可以有助于患儿与家属更好的配合治疗与护理工作，提升治疗依从性，从而有效的减少并发症，提升护理满意度，构建和谐护患关系。

简介：摘要目的通过《医患健康教育记录单》（以下简称《记录单》），明确医生所做健康教育工作，提高患者及家属住院期间对疾病相关知识的认知能力。探索完善医院健康教育体系，探索更好地建立医患沟通长效机制和病历分类运行模式。方法2009年，经过调研和讨论，由医院统一设计《记录单》内容、格式、字体，作为医院住院患者电子病历和纸质病历独立一页，与医生的医嘱一同保存于每名住院患者病历档案终归病案室保存，健康教育专职人员定期抽查作为医院每月质量检查的内容之一。结果医院内科、外科、五官、康复全部使用，重症、儿科及妇科因病人特殊未用。结论医生、护理人员重视，病人受益，推进医生在住院患者中健康教育的重要作用，受到了各级领导层及医生的肯定，8年来的实施是有效和可行的。

简介：摘要近年来，脑中风患者的数量和比例大幅度增加，脑中风患者承受着身体和心理的折磨，医学专家、学者对病的关注得到越来越多的重视，本文主要力求对此病的健康教育分析，从诱因、机理以及预防等多多角度展开论述，有助于提高脑中风患者对疾病的认识和自我保健能力，改善患者的治愈和生活质量，具有一定的理论和实践指导意义。

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简介：是否对儿童进行早期教育，应该何时对儿童进行早期教育，向来众说纷纭。有人认为，过早教育儿童会损害孩子的健康；还有人认为，儿童教育应该从七、八岁开始。当我有幸拜读《卡尔·威特教育全书》后，我认为儿童教育应该从孩子智力萌芽的那一刻开始。

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简介：摘要目的对结核病人讲授健康知识和技能，转变其健康观念和行为。方法对结核病人传授相关知识，并采取多样化的健康教育模式。结果有效的健康教育形式，可以加强结核病人的疾病防治意识，提高其生活质量和治疗效果。

简介：摘要社区卫生服务的重要内容之一就是开展社区健康教育，社区健康教育对疾病的预防和治疗有着重要作用，也是提高全民健康素养的根本途径。本文通过对目前社区健康教育工作存在的问题分析，提出提高社区健康教育成效的方法和建议。

简介：摘要目的研究分析儿童保健门诊中的健康教育的实施效果。方法随机选取我院二零一三年一月至二零一五年十二月期间收治的幼儿80例作为主要的研究对象，在上述的基础上进行随机分组研究，一组为研究组，一组为对照组，两组各40例，常规护理指导的幼儿为对照组，在上述的基础上进行健康教育干预的幼儿为研究组。结果幼儿发育商（DQ）值比较差异显著，具有明显的统计学意义，P＜0.05。结论健康教育的有效实施促使幼儿发育实现进一步完善，有利于幼儿的健康成长。

简介：摘要护理健康教育的主导者是护士，针对不同疾病的患者开展具有特色的护理健康教育活动是实现护理效果的重要方法，是满足患者需求的重要渠道。随着护理健康教育的不断开展，护理健康教育的地位越来越重要，因此为了保证护理健康教育的效果更加注重影响因素，克服各种不利的影响因素，保证健康教育的质量。

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