简介:【摘要】 目的 研究临床检验过程中实施便常规检验的价值。方法 选择2019年11月-2021年11月在我院进行治疗后证实为消化系统疾病的患者86例,根据治疗前疾病诊断过程中所选择的检验方法的差异将其分成对照组和研究组,对照组中43例患者治疗前接受查虫卵试验检验,研究组中43例患者治疗前接受便潜血试验检验。对比两组治疗前检查结果与治疗后证实结果的符合率、误诊率和漏诊率、检验结果得出时间和治疗总时间、诊断导致的纠纷事件。结果 研究组研究对象治疗前检查结果与治疗后证实结果的符合率高于对照组,组间比较P<0.05;误诊率和漏诊率低于对照组,组间比较P<0.05;检验结果得出时间和治疗总时间短于对照组,组间比较P<0.05;诊断导致的纠纷事件少于对照组,组间比较P<0.05。结论 临床检验过程中实施便常规检验,能够提高病情诊断的准确性,减少误诊和漏诊情况的发生,缩短病情确诊时间和治疗时间,减少纠纷事件的发生。
简介:摘要目的针对临床血脂生化检验中采用分级检验方法临床检验效果观察。方法选取2016年4月-2017年4月在我院收集的216份血脂生化检验报告作为研究对象。按照随机数字法,分为对照组(108份,拉网式检验)和观察组(108份,分级检验方法)。比较两组分别检测两组患者总胆固醇、高、低密度脂蛋白、胆固醇、甘油三酯、载脂蛋白A、B。将检测结果进行统计学分析。结果两组经过检验,TC、TG、BDL指标组间无差别,观察组中LDL、载脂蛋白A、B阳性率明显高于对照组,组间有显著性差异(p<0.05)。结论依据患者实际病情采用分级检查方式,能提高检查结果准确性,降低患者经济压力,值得推广使用。
简介:摘要:目的:分析便常规检验在临床检验中的应用价值。方法:160例行便常规检验的患者,研究调查其检查结果,分析临床检验中便常规检验的临床应用价值。结果:160例患者便常规检验中,有12例(7.6%)粪便样本性状出现大便异常,有67例(43.6%)出现幽门螺杆菌检测异常结果,有24例(15.3%)粪便白细胞结果异常,有50例(32.4%)粪便红细胞结果出现异常,有69例(43.1%)粪便颜色结果出现异常,有48例(30.0%)粪便粪寄生虫卵结果出现异常,结合其他检测结果以及医生的诊断可以知道这160例被检查者均出现不同程度的疾病。结论:便常规性检查可以为临床不少疾病提高参考依据,意义重大,在检测过程中,应避免失误。
简介:摘要:目的: 分析 临床检验中便常规检验的意义、方法及检验结果的影响因素。 方法: 选取本院便常规检验患者 85 例作为样本,所有患者的便常规检验方法一致,观察 85 例患者的标本检验结果。 结果: 85 例患者中, 47.1% 的患者,粪便呈黄褐色, 35.3% 的患者,粪便中存在食物残渣。粪便中存在蛔虫及绦虫卵的患者,分别占比 11.8% 及 12.9% 。腹泻患者占比 20% 、消化不良占比 34.1% 、肠炎占比 23.5% 、痢疾占比 18.8% 、其他疾病占比 2.4% ,与患者的疾病类型相比,数据差异无统计学意义( p > 0.05 )。 结论: 采用便常规检验方法诊断消化系统疾病,检出率较高,且可引导治疗,提高疾病治疗有效率。
简介:【内容摘要】统编教材从一年级起就安排了众多的分类练习,随着年级的升高,分类的要求也随之提升;中年级到高年级,除了继续进行分类积累词语、专项的分类练习以外,还引导学生将分类的方法运用于阅读与习作中。因此,在语文教学中字、词、阅读、写作的分类学习用到思维导图会优化学生的学习。
简介:[摘要]目的:分析在临床检验基础教学中联合运用PBL及思维导图混合式教学的效果。方法:本次试验取自我院36位临床医学检验专业生作为教学对象,并根据其入院顺序进行划分,其中对照组18位予以传统教学方式,试验组18位予以PBL联合思维导图混合式教学方式,比较两组教学结束后的理论考核成绩与教学效果。结果:经统计,试验组学生理论考核成绩与教学效果均高于对照组,P<0.05,两组试验数据间的差异有统计学意义。结论:将PBL联合思维导图混合式教学方式运用到临床检验基础教学中,可以进一步提升专业生理论知识储备,让其在后续实践操作中灵活运用该知识进行操作,保证临床医学检验的准确度与高效性,值得推广运用。
简介:【摘要】目的:研究分析呼吸道感染病原性细菌检验临床分类及耐药性。方法:在2019年2月至2021年8月期间收治的呼吸道感染病患者中随机抽取50作为本文观察对象,采集痰液标本目实施分离培养,就呼吸道感染病原性检验临床分类及耐药性进行观察分析。结果:经检测,共有100株病原性菌株,其中最为常见的是肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌以及铜绿假单胞菌;通过耐药性分析发现,革兰阳性菌多数对青霉素有耐药性,而阴性菌则对氨苄西林有耐药性。结论:对呼吸道感染病原性细菌实施检测可知大部分是革兰阳性菌,同时病原菌存在多重耐药性,在临床中根据检测情况,结合患者病情变化,合理选择药物进行治疗,做好相关管理工作,以预防和减少耐药现象的发生。
简介:摘要目的探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。方法选取2017年6月至2018年6月在我院进行试验的血型相同志愿者80例,血液细胞检测的过程可以分为采集,抗凝,储存,检测时间。分析影响血液细胞检测的因素以及控制血液细胞检测结果的方法。结果血液稀释的比例影响血液细胞检测的结果,血液标本放置时间影响血液细胞检测的结果,在检测过程中标本的处理,抗凝剂比例不准,相关仪器的使用以及检测结果的审核均会对血液细胞检测的结果产生影响。结论在临床上血液稀释比例,血液标本放置时间,抗凝剂比例不准,标本的处理,相关的仪器的使用以及检测结果的审核影响血液细胞检测的结果。