简介:摘要:25Hz相敏轨道电路是一种非集中控制的轨道电路,因其具有安全、可靠、易实现自动监测、调整方便等优点,在我国铁路信号中得到了广泛应用。但在实际使用中,因现场故障处理不及时或维修人员技术水平不高等原因,往往会造成25Hz相敏轨道电路的故障,影响列车安全运行。为此,本文通过对25Hz相敏轨道电路工作原理及现场故障处理进行分析,提出了25Hz相敏轨道电路故障处理方法,为铁路信号的维护工作提供了参考。
简介:[摘要]目的:探究与分析老年慢性心衰患者接受综合康复护理后,对心脏功能的改善效果。方法:运用随机数字表法将2023年1月-2024年1月到本院就诊的70例慢性心衰老年患者划分为观察组与参考组,对观察组患者实施综合康复护理,对参考组患者实施常规护理,比较两组患者的心脏功能改善效果。结果:观察组中有33例患者对护理满意,人数多于参考组,护理满意率为94.29%,护理后患者的心功能分级(1.28±0.63)级,优于参考组,其卡方值为6.437,t值为7.380,P值均<0.05。结论:老年慢性心衰患者接受综合康复护理后,心功能得到了明显改善。
简介:摘要:目的:对胎膜早破产妇进行护理时,分析心理护理对产妇分娩方式的影响。方法:本文对医院内存在胎膜早破现象的产妇进行分析,立足于研究要求与患者研究参与意愿,选取在2021年7月-2022年7月接受治疗的产妇,借助随机法将选出的80例研究主体分别置于观察组与对照组中。对照组产妇实行常规护理。观察组产妇在对照组护理模式上,联合运用心理护理法。结果:观察组产妇的焦虑抑郁情绪得到大幅度改善,P<0.05;观察组产妇的自然分娩率相对较高,P<0.05。结论:若产妇存在胎膜早破现象,对其进行护理时,应注重对心理护理模式的应用,改善产妇负面情绪,提高产妇自然分娩率。
简介:摘要:目的:对胎膜早破产妇进行护理时,分析心理护理对产妇分娩方式的影响。方法:本文对医院内存在胎膜早破现象的产妇进行分析,立足于研究要求与患者研究参与意愿,选取在2021年7月-2022年7月接受治疗的产妇,借助随机法将选出的80例研究主体分别置于观察组与对照组中。对照组产妇实行常规护理。观察组产妇在对照组护理模式上,联合运用心理护理法。结果:观察组产妇的焦虑抑郁情绪得到大幅度改善,P<0.05;观察组产妇的自然分娩率相对较高,P<0.05。结论:若产妇存在胎膜早破现象,对其进行护理时,应注重对心理护理模式的应用,改善产妇负面情绪,提高产妇自然分娩率。
简介:摘要:目的:为达到提高老年高血压患者用药管理效果的目的,本文着重探讨了综合护理干预的效用价值。方法:此次实验共选取64例患者进行对比实验,经诊断均符合老年高血压病症标准,采取摇号方式进行分组,沿用常规护理模式的对照组与实施综合护理干预手段的观察组各32例,对两组实际应用效果进行评价。结果:经实验结果来看,护理前两组患者血压指标水平相对较为均衡(P>0.05),而护理后观察组收缩压与舒张压指标水平明显低于对照组与护理前(P<0.05)。与此同时相比对照组,观察组患者用药依从性及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:对于老年高血压患者而言,在治疗期间给予综合护理干预不仅可以有效改善患者血压指标水平,更能够切实提高其依从性,相比常规组,患者满意度更高。
简介:摘要目的 本文以探究在老年高血压患者中给予综合护理干预的实施效果为目的,并将患者各项用药管理指标作为此项研究数据支持。方法 研究时间截点在2023年2月至2024年2月间开展,取老年高血压患者52例为本次研究对象,以双色球分组法为标准分成两组,将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 实验组护理方案具有一定优势,本组患者用药行为、安全管理、知识掌握等方面均有所提升,与对照组各数据相较,结果得出P<0.05。结论 综合护理干预方案的有效实施,针对老年高血压患者,可一定程度上提升其用药遵从行为与自我管理能力,且在患者预后生活质量的改善上起到了关键性的干预作用。
简介:【摘要】目的 分析急诊胆结石患者接受优质护理对患者疼痛程度的影响。方法 研究对象120例为急诊胆结石患者,入院后以电脑随机法将患者分为两组,一组是观察组(n=60),另一组是对照组(n=60)。在对照组中,患者得到了标准的护理支持,而在观察组中,患者得到了紧急医疗的高品质护理。同时对比了干预效果,研究起止时间为2021年5月至2023年5月。结果 经过干预,观察组的效果明显优于对照组,VAS评分也相较于对照组降低,患者负性情绪观察组改善较明显,所有这些差别都在统计上是显著的(P<0.05)。然而,在进行干预之前,两组的VAS得分并无明显差异,无统计学意义(P>0.05)。结论 优质护理在急诊胆结石患者的治疗中具有积极意义,提高急诊护理质量,并可降低患者疼痛值,值得临床推广应用。
简介:摘要:本文通过浅析高考模拟试题的情感教育导向,来说明模拟试题对于考生的情感导向性。学生通过做题,产生共情的能力,加强抒情的能力,体会至高、至真的人生哲理,感受意象组合描摹的意境等,从而全方位地提升自己的答题能力。
简介:[摘要]目的:观察蒙药阿密别日格其-11治疗焦虑症的临床疗效。方法:选取我院2022.7-2023.12收治的70例焦虑症病例,根据单盲法进行分组,A、B两组各35例。A组予以常规西药治疗,B组予以蒙药阿密别日格其-11治疗。观察两组治疗前后焦虑改善情况,比较两组用药不良反应(ADR)发生情况。结果:两组治疗后GAD-7评分均较治疗前显著降低,P<0.05;但组间对比结果显示,P>0.05。B组仅出现2例轻微胃肠道症状,A组则有失眠、不安等多种不良反应,合计14.29%明显高于B组,P<0.05。结论:蒙药阿密别日格其-11治疗焦虑症,可显著改善患者焦虑情况,且不良反应少,疗效确切。