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  • 简介:摘要:党课是党员干部的一门“必修课”,也是我们党的一项光荣传统,要在这门课上拿“高分”,考出好“成绩”,关键在于在内容上和形式上下功夫。然而,现实中的部分党课表面听来“高大上”,实际却是空话连篇、不切实际,根本达不到教育党员干部的目的。笔者认为,党课讲得好不好,关键是要让听课者喜闻乐见、入脑入心,真正让听课者在思想上和精神上得到洗礼、受到启发,在能力上和担当上增添智慧、增长才干,在听讲上和反思中在意犹未尽、回味无穷,助力党课教育“提增效”。

  • 标签: 党课教育 提质增效 党员干部
  • 简介:摘要:现阶段,在我国传统应试教育发展背景下,小学数学教师更加关注学生的分数,其教学方法与手段也偏向于以应试为目的,这样不仅会导致学生学习兴趣降低,还会限制学生创新思维的发展,不利于学生核心素养的提升,这也是当前教育事业中需要重视的问题。因此,小学数学教师应时刻注重“减负提”,不断创新教育方法,培养出具备综合素养的人才。

  • 标签: 小学数学 减负提质 策略
  • 简介:摘要:随着课程改革与素质教育的不断推进,社会对学校教育的“减负提”越来越关注。数学学习有助于提高学生思维能力、培养学生综合素质,在小学学习阶段尤为重要。因此在“双减”政策实施的过程中,将更加需要基于数学学科的性质特点,切实培养小学生的逻辑思维以及数学思想,使小学生能够初步感知数学学习的魅力。而现阶段,减负提效方面依然面临极大的困境,小学生普遍面临作业负担过重的问题,严重影响了学生对数学作业的兴趣,所以“减负增效”的策略在现今小学数学教学中势在必行。以下将对当前教学中存在的问题提出相应的优化实践路径。

  • 标签: 小学数学 减负提质 策略
  • 简介:摘要:在新一轮课改和“双减”的大环境下,作业设计的品质既是提高教学质量的重点,又是检验课程改革、降低作业负担效果的重要指标。然而,从当前的小学数学作业设计现状来看,其问题并不十分理想。在这一背景下,本文首先阐明了小学数学作业科学设计的意义,接着分析了目前存在的问题,并针对“双减”的相关问题,提出了一些对策建议。

  • 标签: 双减 小学数学 作业设计
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,对电能的需求不断增加。电能通过电网进入用户的过程中,每个环节都会产生相应的电能损耗,所以线损率也是电网企业的重要技术经济指标,所以加强线损管理,不仅可以降低成本,提高效率,提升精益化管理水平,还可以及时排查安全隐患,优化配电网结构,为用户提供更安全可靠的供电服务。

  • 标签: 输配电及用电工程 线损管理 材料设备管理 运维检修
  • 简介:【摘要】坚持党的领导,加强党的建设是后勤中心的“根”和“魂”,在新形势下,后勤服务的提升级是党建工作重要内容。因此,后勤中心党支部工作要结合发展目标来研究后勤工作中遇到的难点问题,并解决问题,增强其责任感和使命感,只有充分发挥后勤部门的党支部作用,才可以有效调动各方面力量,进而提高后勤管理水平与服务质量。为不断完善后勤保障体系,文章就党建思政工作展开探讨与研究,以期能够助推后勤服务提升级。

  • 标签: 党建 后勤服务 提质升级
  • 简介:摘要:近年来,由于城区的迅速建设使对城区绿化景观的需求日益增加,而城区绿地又作为城区生态景观的主要载体,对方便民众休闲观光和提高城市都市生活层次发挥了很大影响。本文主要是通过对城区绿化的景观提改造问题的深入探讨,对未来的城区绿化提改造的解决途径与措施,都具有很大的现实意义。

  • 标签: 绿化景观 提质改造 改造对策
  • 简介:【摘要】随着城市建设的快速发展,各类建筑拔地而起。建筑施工过程中,会遇到各种各样的地基,部分地基承载力不达标,容易出现地基失稳的情况,为了避免这一现象的发生,应采取合理的处理方法进行地基加固处理。鉴于此,本文将结合中山大学•深圳建设工程项目(Ⅱ标)施工中对淤泥土地基加固处理的方法展开探讨,希望能对类似工程提供一些可行性建议,从而保障建筑工程的整体安全稳定性。

  • 标签: 承载力 地基处理 淤泥质土 地基失稳
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  • 简介:摘要:作业是学生日常学习行为的重要组成部分,是促进学生认知能力、自主学习能力和动手实践能力的最佳途径,通过作业能够帮助学生直观地了解学习情况,同时帮助教师及时发现学生的问题及教学不足之处,并根据具体情况适当地调整教与学的方式,从而提高教学质量。“双减”背景下,作业是减轻学生负担的关键环节,科学设计符合年级学生年龄特点和学习规律的作业,有利于培养学生语感和语文核心素养,呈现高效课堂,减轻学生作业压力,实现“减负不减效”的目标。

  • 标签: 小学语文 双减政策 语文作业 设计方法
  • 简介:摘要:“双减”背景下,要如何在给学生减负的同时做到提增效,确保教学质量和效率的提升是摆在每一位学科教师面前的重大课题。语文作为小学阶段最为重要的基础性课程,语文学科教师必须要立足于小学生的身心发展特点,从课堂入手,优化创新课堂教学方式方法,探究多元化、创新性的课堂教学策略,让学生在课堂中就能够高质高效的完成知识学习、巩固和提升,从而真正达到减负提的教学目标。本文就主要围绕小学语文减负提教学策略展开分析和研究,以供参考。

  • 标签: 小学语文 减负提质 教学策略
  • 简介:摘要:营商环境将会直接影响电力企业的盈利水平,在电力企业进行优化营商环境的过程中,相关工作人员需要结合常出现的问题,制定优化营商环境的对策,可以更为高效的创建智能电网,有助于促进电力企业的长远发展。本文首先分析电力企业在优化营商环境方面出现的问题,其次探讨优化电力营商环境、提升服务效的方式,以期对相关研究具有一定的参考价值。

  • 标签: 电力营商环境 持续提升 服务质效
  • 简介:摘要:在小学阶段,作业不仅可以巩固教师所传授的知识,还可以提高学生的数学能力。但这并不意味着学生的学习成绩会有很大的提高,反而会让他们产生一种反感和厌倦,起到反效果。为了达到减负提的目标,教师要合理地优化小学数学作业。实践阶段,小学数学作业的优化设计应该是多方面的,本文主要围绕如何实现减负提的目标展开论述。

  • 标签: 小学数学作业 减负提质 优化设计 实践研究
  • 简介:摘要:目的 了解住院患者对于医护服务的满意情况,提高患者在住院期间的满意程度。 方法 采用性研究中的现象学方法,进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学分析法对结果进行分析  结果 以住宿环境,医疗水平,护士素养,情感表达四个方面叙述 结论 患者就医体验过程中护士要不断提高技术和素养,为患者提供更优质的服务。

  • 标签: 住院患者 就医 护理 质性研究 素养
  • 简介:摘要:小学英语教学需要紧跟时代发展的脚步做出改变,在逐步减轻学生课业学习负担的基础上,以优化英语课堂教学的方式来提高每个学生的英语学科素养水平,从小就为学生们埋下学习英语的兴趣之种。本文将立足“双减”背景之下小学英语课堂的优化策略,结合实践教学案例,分析优化英语教学的具体思路与方法,期望能够为学生们构建更富趣味且生动的英语学习课堂,引领学生们感受英语语言的魅力所在,从而提高小学英语课堂教学效率,实现减负提增效的目的。

  • 标签: 小学英语课堂 减负增效 教学策略 小学生
  • 简介:摘要:机要工作是国家、企事业单位的一项重要工作,也是保密性、原则性极强的一项政治工作,其基本要求是准确、及时、安全、保密。在企事业单位,机要工作的主要内容是涉密文件和普通文件的日常管理,包括文件的收发、登记、流转、查阅、借阅、复印、保管、清退、销毁、归档等。机要工作看似简单实则复杂琐碎,机要工作人员需要具备较强的保密意识和归纳管理能力,以确保机要工作的严肃性和时效性。当前,企事业单位机要工作存在基础设施老化、人员保密意识较弱、重处罚轻奖励的现状等问题,严重影响机要工作开展的效,存在极大的泄密安全隐患。本文就机要工作中存在的问题,探寻解决问题的办法,为提高机要工作的效、确保涉密文件的安全性提供保障谈几点认识。

  • 标签: 机要工作 提高质效
  • 简介:摘要:“双减”背景下,要如何在给学生减负的同时做到提增效,确保教学质量和效率的提升是摆在每一位学科教师面前的重大课题。语文作为小学阶段最为重要的基础性课程,语文学科教师必须要立足于小学生的身心发展特点,从课堂入手,优化创新课堂教学方式方法,探究多元化、创新性的课堂教学策略,让学生在课堂中就能够高质高效的完成知识学习、巩固和提升,从而真正达到减负提的教学目标。本文就主要围绕小学语文减负提教学策略展开分析和研究,以供参考。

  • 标签: 小学语文 减负提质 教学策略
  • 简介:摘要:线损率的管控对企业经济的发展与企业社会效益的提高等发挥着十分重要的影响。目前提升线损管理作为供电企业发展的主要举措,每个企业均给予此项工作足够的关注和重视,加强技术创新,制定科学的指标体系,严格打击窃电行为,保障线损管理的工作质量。本文探析线损管理的提升举措相关内容,优先分析线损管理现状,结合现状探析供电企业线损管理工作良好开展举措,力求为供电企业线损管理工作进行提供理论参考依据。

  • 标签: 线损率管理 控制
  • 简介:摘要:作业是学生日常学习行为的重要组成部分,是促进学生认知能力、自主学习能力和动手实践能力的最佳途径,通过作业能够帮助学生直观地了解学习情况,同时帮助教师及时发现学生的问题及教学不足之处,并根据具体情况适当地调整教与学的方式,从而提高教学质量。“双减”背景下,作业是减轻学生负担的关键环节,科学设计符合年级学生年龄特点和学习规律的作业,有利于培养学生语感和语文核心素养,呈现高效课堂,减轻学生作业压力,实现“减负不减效”的目标。

  • 标签: 小学语文 双减政策 语文作业 设计方法