简介:摘要:现代设备维修通常引入“设备经济寿命”的概念来考虑其经济性。这个概念从能够生产的设备入手,解决了设备实际使用寿命与原始寿命的调整关系,但在实际使用中存在一定的限制,会造成维修资源和设备的浪费。因此,根据设备的实际情况进行实时维护最为经济合理。但是,从管理的角度来看,特定的维护周期是必不可少的。因此,提出了可变周期维护来解决这个综合问题。设备的变周期维护是指在防止设备性能劣化和降低设备失效概率的前提下,随着某维护周期的变化而使维护计划相应变化的动态维护,按事先规定的可选计划和相应技术条件的规定而采取的有效管理措施。本文主要详细介绍液压设备的变周期维护。
简介:【摘要】目的:分析活髓牙失活后根管与拔髓后根管治疗牙髓炎的效果。方法:选择我院2019年7月-2020年6月牙髓炎患者共52例,数字表随机分2组每组26例,对照组的患者给予拔髓后根管治疗,观察组采取活髓牙失活后根管治疗。比较两组治疗前后患者炎症情况、咀嚼功能、总有效率、疼痛发生率。结果:两组治疗前炎症情况、咀嚼功能无明显差异,
简介:摘要:在支教课堂中大胆尝试,摒弃了以往按部就班的传统音乐教学模式,创新运用音乐课堂的教学新模式,让农村音乐活动课堂更有成效。
简介:摘要∶小学生正处在思维形成和品格塑形的关键时期,因此,为提高学生的德育素质水平和道德素质,小学的思想品德课程教学肩负着引导学生树立正确的人生观、价值观的重要责任。必须要将小学生的思想品德课程融入到他们的生活实际中,让学生能够通过生活实践提高自己的德育素养。但是由于受到传统的教学思想品德教学理念的影响,小学品德教师往往在课堂中采用的都是单一的教学方式,即教师通常自己自己讲满一节课,这样不仅加重了教学压力,还会让学生长期被动的接受学习,造成懒学惰学的思想。同时,仅以理论教学,也使得课堂较为枯燥,缺乏活力,在教学中没有融入实践教学,导致学生无法将教材中的品格情操运用到生活实际中。因此,为改善德育教学现状,教师应改结合学生的生活,拓展认知范围,革新传统的教学模式,根据新课程标准以学生为中心,充分发挥学生学习的主观能动性。
简介:【内容摘要】:通过听、说、读、写的训练,使学生获得基本英语知识和一定的语言交际能力在教学中,教师一定要设法让英语课堂教学活起来,让学生充满学习兴趣,自觉地学习、钻研,做学习的主人。教师精心设计“导课”、 以情景法讲语法、用情景法教课文,用情景法训练句型;以创设教学情景、利用多种电教手段、多种教学方式和采用多种教学方式等培养学生学英语的兴趣。让英语课堂教学活起来,其目的是要提高课堂教学效率,教师切勿游离教学内容,一味追求所谓的“活”。“活”要有利于激发学生学习热情,有利于学生能力的培养以及教学目标的实现,从而提高教学效率。
简介:【摘要】中华民族有着五千年的历史,优秀传统文化浩如烟海,璀璨辉煌。将传统文化融入习作教学,在课堂教学中让学生受传统文化的影响,将优秀传统文化作为习作资源,丰富学生习作素材,让学生在感悟、体验、表达、交流等习作活动中,提高习作水平,感受民族文化,并自觉承担起文化传承的使命。