简介：摘要：幼儿时期是儿童成长以及性格养成的黄金时期，幼儿园作为学前教育的主阵地，应当根据幼儿的身心发展规律以及当前阶段的身心特点建设区角游戏环境。区角游戏能够有效的提升幼儿的学习主动性以及学习积极性，仅以调动学生的学习兴趣，让学生在兴趣浓厚的氛围中学习。因此，在建设区角游戏环境的过程中，应当着手提升幼儿园区角环境的趣味性，合理的利用每一寸空间，从而提升幼儿在情境游戏之中的学习兴趣

简介：摘要：通过对工业园区规划进行环境影响因素识别及规划强度分析，明确园区规划环境影响评价范围，结合区域环境敏感区识别、环境承载力评估与环境影响预测分析，建立工业园区规划环境影响评价指标体系；通过规划协调性分析、资源环境制约因素分析、环境承载力评估与环境影响预测分析、公众参与、规划方案环境合理性综合论证、规划方案优化调整建议及清单式环境管理等方面阐述规划环境影响评价技术要点。

简介：摘要工业园区排放的大气污染物种类复杂、排放节点众多、排放方式多样，同时，规划方案存在较大的不确定性，因此，工业园区的规划大气环境影响评价工作更加复杂、更具有代表性。

简介：摘要：环境是幼儿园教育的重要来源，并巧妙地指导儿童的学习和发展。创造高质量的区域环境可以支持和鼓励儿童游戏和各种研究活动，并促进儿童身心的和谐发展。目前，儿童参与创建区域幼儿园环境的参与度很低，每个区域的空间没有得到适当的装备和使用，与教学活动的主题不符，灵活性也很弱。为此，可以通过应用以下这些措施来优化幼儿园区域的环境。

简介：摘要区域活动是幼儿园活动中的重要组成部分，为儿童创设一个良好的区域活动环境是非常必要的。而所要创设的区域活动环境不应该是传统的那种局限于桌面的学习活动，教师应为幼儿提供一个开放的、变化的、有多种探索发现机会的环境，让孩子们在具有情景性的环境中进行学习和游戏，不断提高孩子的学习积极性，促进孩子的发展。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断更新、发展，幼儿教育也越来越受到重视，幼儿园作为学前教育中重要的一环，不容忽视。幼儿园是初入学生时代的第一处校园，对学生未来发展、能力培养有着重要影响。因为幼儿年龄还小，所以幼儿园的教学方式主要是区域活动，这就要求幼儿园重视对区域活动环境的创设。有好的环境才能保证幼儿参与区域活动的积极性和热情。本文针对幼儿园区域活动的环境创设，展开探索。

简介：摘要：幼儿园区域活动环境是孩子们学习、游戏和交流的重要场所，它不仅能够促进孩子们的身心发展，还能够培养他们的社交能力和创造力。 因此，创设一个良好的幼儿园区域活动环境至关重要。本文从理论和实践两个方面探讨了幼儿园区域活动环境创设的策略。首先，分析了幼儿园区域活动环境的重要性；其次，介绍了幼儿园区域活动环境的基本原则；最后，提出了幼儿园区域活动环境的具体创设策略。通过本研究，希望能够为幼儿园教育工作者提供一些有益的参考和启示。

简介：摘要：新《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿在区域活动的过程中不断的去探索、发现、成长。目前在区域环境的创设中却普遍存在着操作材料单一，环境创设以大人创设为中心，忽略幼儿的介入，环境创设的空间利用不充分等问题。区域环境是一位无声的老师，起着十分重要的教育意义。

简介：摘要：新《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿在区域活动的过程中不断的去探索、发现、成长。目前在区域环境的创设中却普遍存在着操作材料单一，环境创设以大人创设为中心，忽略幼儿的介入，环境创设的空间利用不充分等问题。区域环境是一位无声的老师，起着十分重要的教育意义。

简介：摘 要：幼儿时期是所以父母家长极其重视的成长阶段，这个阶段的教育孩子的一生都有着非常重要的影响，然而在这个时期，孩子在幼儿园的时间是相对比较长的，家长也希望孩子能得到很好的校园学习环境来推动学生的教育，让孩子能在一个良好的教育环境下成长。家长的这一需求也让更多的幼儿园希望通过校园区域活动环境的创设来提高为学生的服务质量，为学生创造更好的教育环境。本文就当代的幼儿园区域活动环境创设来进行策略研究。

简介：摘 要：为消除工业园区供电安全隐患，遏制转供电违法加价行为，推动新基建设施入园建设，某市开展工业园区供电环境综合升级改造工作，包括转供电改造实现抄表到户和市属国企推动新基建入园建设两个方面。通过对比分析工业园区转供电改造前后情况，并结合发电类市属国企自身业务特点，对工业园区供电环境升级改造工作进行了研究，以期为同类改造工程提供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，幼儿教育愈加受到关注和重视。幼儿园作为幼儿教育重要的启蒙阵地，对幼儿的健康成长与全面发展，具有深远的价值和影响。区域活动是幼儿园教育教学的主要形式，其中区域环境作为一种无声的教育资源，将会直接关系到幼儿的参与兴趣和热情，以及区域活动的实效性。本文主要阐述了幼儿园区域活动环境创设的基本原则与相关策略，希望能进一步完善幼儿园区域活动，助力幼儿成长。

简介：摘要：工业园区可以有效对工业企业展开集中管理，特别是在环境污染层面具体包括土壤污染、水资源污染等方面。由于工业园区辖区内的工业、企业在生产过程中会排放大量的废水，对园区范围内的水环境造成不利影响。因此，为了确保市场经济的可持续发展，工业园区必须高度重视废水对水环境造成的危害，采取相关措施，保持水环境与市场经济的和谐发展。然而，工业园区在水环境管理过程中，仍然存在一些不足之处，因此，主管部门要制定水资源管理制度，严格规范废水的排放量，实行系统性监督与管理制度，确保水资源管理工作的有序展开。

简介：【摘要】：幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所，区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要。

简介：摘要:幼儿时期是人生发展过程中极其重要的一个阶段，幼儿时期的教育会影响孩子的一生，对人一生的发展起着基础的奠基作用。幼儿园作为孩子生活学习的主要场所之一，在幼儿成长发展过程中扮演着非常重要的角色，同时家长也希望自己的孩子能在良好的幼儿教育环境下健康成长。所以幼儿园要加强自身的区域活动环境创设，为幼儿提供良好的生活娱乐学习场所，促进幼儿的健康发展。

简介：摘要:化工园区是以发展化工产业为核心的开发区，具有产业密集、产品关联性强、存在潜在高危性等特征，环境保护的要求高。要认真贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，突出生态效益与经济效益并重，着力加强化工园区的环境保护管理，突出废气、废水、固体废物的治理重点，明确园区准入标准，加强环保检测，严格执法，搞好宣传，促进动能转换、结构优化和生产发展方式转变，走出具有新时代特征和中国特色的化工园区发展之路。

简介：摘要：伴随社会经济发展形势的变化和教学改革的深入发展，使人们逐渐关注幼儿教育质量的提升。而区域游戏活动是幼儿教学的主要方式，也是提高幼儿教育质量的切入点，因此教师提高对区域游戏活动的重视，吸引更多幼儿主动参与游戏活动中。对此本文从基于区域活动内容，开展标识性环境创设；基于区域活动特征，开展创新性环境创设；基于区域活动形式，开展互动性环境创设三个角度，对幼儿园区域活动环境创设的策略进行探究。

简介：【摘要】近年来，我国学前教育的发展在总体上虽取得一定成就，但在幼儿园具体实践工作中还存在不少问题，广大的邮工作者应具备问题具体分析，突破挑战、积极创新的品质和精神。环境在教育中彰显着重要作用，本文针对当前幼儿园区建建 动中环境创设过程中出现的问题进行分析思考，提出建议。即幼儿园区域活动环境创设应遵循区城活动空间设置的科学性与序性原则，区域活动材料投放的有效性与互动性原则，区域活动环境创设的自主性与教育性原则。

简介：摘要：地下水是重要的饮用水水源和战略资源，是生态环境系统的重要组成部分，随着经济社会的快速发展，地下水的开发利用规模不断增大，地下水环境问题日益突出。掌握化工园区及周边地下水环境质量状况，推动建立化工园区地下水环境监测网，可以有效提升地下水环境监管水平，进一步完善管理体系和监测体系，同时为保障水安全，实现地下水资源可持续利用，推动经济社会可持续发展打下坚实基础。基于此，对化工园区地下水环境状况调查评估进行研究，以供参考。

简介：摘要：区域活动更加符合幼儿的成长与学习需求，所以幼儿教学的区域活动创设逐渐成为了热点讨论的话题，随着我国教育水平的不断提高，人们对区域活动的环境要求越来越高，良好的区域活动环境可以更好的驱动幼儿开展学习与探索，让幼儿获得更加高质量的课堂学习体验，从而激发幼儿的创造性与创新力等，让幼儿各方面的能力素质等都得到更好的成长与提升。