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简介：〔摘要〕要培养学生良好的语文学习习惯，必须注重培养学生良好的阅读习惯，做读书笔记的良好习惯，记日记的良好习惯，修改作文的良好习惯，认真书写的良好习惯，背诵的良好习惯等。培养学生学习语文的良好习惯并非一朝一夕之功，它需要语文教师持之以恒地不懈努力。

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简介：摘要少成若天性，习惯如自然，大凡习惯培养，宜早不宜晚。早，白纸作画，易于起笔；晚，荒地种谷，需先除草。然而，早也应有度。好习惯是人们存放在神经系统中的生活资本，人在一生中都可以不断享用它的利息。

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简介：摘要初中学生正处在各种习惯形成的关键阶段，养成良好的数学学习习惯，本质上是一种终身教育的思想，在学生离开学校后，能使学生可持续发展，除了数学的基本思想方法、知识与能力外，最重要的是能够使学生学会迁移的、终身受用的良好学习习惯。本篇文章共分两个部分第一部分是习惯培养的重要性，第二部分是对数学学习基本习惯的培养进行了探讨和实践，找出相对应的解决措施，促使学生形成良好的学习习惯，为今后的发展奠定良好的基础。

简介：摘要从传统意义上讲，良好的数学学习习惯包括预习、上课注意听、练习、作业等方面的习惯，在新课程下培养学生良好的数学学习习惯必须从创新的高度出发，以新的教育观、新的人才培养模式为基础，以有利于学生观察力、想象力、思维力的形成，使学生敢想、敢说、敢做，形成主动探究的精神和创造性解决问题的方法。

简介：摘要小学生的学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。四种习惯的养成各有各的要求，这些都需要教师在教学过程中对学生进行全面细致的引导，并采用正确的教学方法。本文对此作了粗浅探讨，以期能给广大一线教师带来帮助。

简介：摘要在当前七年级阶段的英语教学中，英语教师直接面对不同层次的学生，学生有了英语知识基础，却没有养成学习英语的好习惯。本文认识到七年级英语课前预习的重要之处，阐述在初中尤其是七年级阶段通过布置课前单词预习、对话、短文预习和家校反馈表等几种预习方法来培养学生的自主学习能力，促进学生的课堂参与能力和提高学生的听课效率，最终达到“以预促学”的目的。

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简介：摘要培养学生良好的学习习惯是非常重要的一项任务。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。

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简介：教师要研究学生的学习方法，要把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改进的交汇处。在教学过程中，要培养学生会听、巧看、善思、能讲、勤练的习惯，要注意做到寓学法于教法中，注重培养学生良好的学习习惯，以促进学生可持续发展。

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