简介：摘要：深度学习是机器学习的一个分支，它是一种使用由非线性变换创建的复杂结构或处理层的数据处理方法。近年来，深度学习在计算机视觉，语音识别，自然语言处理，生物信息学等领域取得了进展。由于其在数据分析方面的巨大潜力，深度学习被选为十大技术进步之一。深度学习技术将人类神经网络与多层非线性处理相结合，逐层抽象原始数据，从不同数据层提取抽象特征，并将其用于可预测的分类。深度学习的优点是有效的函数学习算法和分层函数学习被非控制或半控制的函数学习所取代。创建支持人类决策的智能影像诊断平台，提高影像诊断的效率和水平。影像智能诊断通过将深度学习算法与人工智能相结合来实现。搭建智能影像诊断平台，实施智能影像诊断，减少误诊频率和误诊频率，改善医院应用程序的智能影像诊断，使用其平台来对医院的诊断能力和效率提高。

简介：随着计算机技术的发展，高等教育中除了传统计算机基础应用中的Word、Excel外，其他各专业中软件类课程在所有专业课程和基础类课程中所占的比重越来越大，如建筑类专业中的AutoCAD，3Dsmax，机械类专业中的Pro/E，Caxa等课程都属于软件类课程。随之而来的作业作弊的现象越来越严重，课后作业的真实性的验证和软件课作业批改成为老师们头疼的问题。本文重点开发一种基于加密技术的“学习控”教学诊断软件用于教学，通过课程的跟踪，该软件有效减轻了教师们的工作量，提高学生学习的积极性和提高学生自主学习的能力，最终提高教学效果。

简介：手机将逐渐成为1对1数字学习中使用的一种重要设备，因此，手机平台上的学习软件开发成为我们面临的重要研究课题。文章对手机平台上各种软件开发技术作了介绍，并详细论述了手机平台上1对1数字学习软件类型及其适用的开发技术。

简介：摘要“电路分析”课程是电类专业的一门基础课程。该门课程除了教授学生用基本的定理分析相关问题外，还应培养学生应用仿真软件验证问题的能力，从而为学生建立起一种良好的自我学习模式。

简介：本文以QQ群为例，从传播学角度分析在群体学习中应用的优势，以及存在的问题及其原因，并提出了QQ群在群体学习特别是在远程网络学习中的应用途径和策略。

简介：针对软件设计模式课程理论内容抽象、实践内容较零散，以及学生普遍缺乏规模化软件开发经验的现状，分析“合作性学习”方式在软件设计模式课程教学中的应用必要性，提出“合作性学习”驱动的软件设计模式课堂讲授内容和实训教学环节的设计方法，说明通过强化合作实践环节的教学激励，促进学生对课程理论知识内容的深入理解，培养学生主动探索的学习能力和切实可用的软件设计模式分析与应用能力。

简介：摘要：计算机软件工程是一门快速发展的学科，随着人工智能、云计算、大数据等技术的快速发展，软件工程也将不断地向着智能化、自动化和高效化的方向发展。可以说现代化技术的应用，为计算机软件工程的发展注入了新的动力，也为软件工程带来了更多的机遇和挑战。

简介：摘要：信息技术和移动终端的飞速发展、大数据与云时代的高频运用对传统的教学模式提出了新的挑战。在这互联网+教育的大背景下，各种如“钉钉”“UMU互动课堂”、“希沃白板”“雨课堂”等移动教学平台应运而生，而借助这些教学软件辅助教学已将成为必然的趋势。本文将基于钉钉在中职学生假期学习质量提升中的应用进行探讨。

简介：摘要：随着云计算和大数据技术的快速发展，软件系统的规模和复杂性不断增加，软件缺陷问题日益突出。传统的软件缺陷预测与修复方法已难以满足当前软件开发的需求。本文提出一种基于机器学习的软件缺陷预测与修复技术，通过收集和分析软件开发过程中的数据，利用机器学习算法构建预测模型，实现对软件缺陷的自动预测和修复。实验结果表明，该技术能够有效提高软件缺陷预测的准确性和修复效率，为软件开发提供了有力的技术支持。

简介：摘要：现代科学技术的快速发展，给软件研发行业带来了新的发展契机，由于各种软件能够为人们的工作和生活带来极大的便利，使得软件产品得到了越来越多人的认可，所以人们对于各种软件产品的需求量也在不断增加。加上国外发达国家将部分软件研发业务扩展到中国市场，促进了国内软件行业的快速发展。软件研发环节是决定软件整体性能的关键关节，因此需强化对该阶段的质量控制工作。基于此，文章研究了提升软件研发工作质量的措施，以供参考。

简介：本文以学府中学“家庭作业通”为例,从同伴学习软件的设计理念与原则、框架设计、功能设计三维度探索同伴教育理念下的作业平台的设计,通过管理作业环节,优化作业过程,探索同伴学习软件在实施同伴互助、家校共育的应用效果,以期为提升学生完成家庭作业的效率提供借鉴。实践表明：使用同伴学习软件能让学生在课后完成传统纸笔家庭作业的同时,与移动终端和老师进行同伴合作,突破时空,即时监测反馈家庭作业环节,减轻学生作业负担、减轻教师收、改作业负担,让教师抓住教学的关键,分析数据因材施教,课堂教学有的放矢,学生问题跟踪落实,达到师生共同减负增效,提升学生的学习效果、作业质量及综合素养。

简介：本文重点分析盲用软件使用前影响学生课堂学习参与度的因素和盲用软件使用后学生参与课堂学习的表现,并从提供阅读支持、电子化呈现教材、实现课程资源开发、形成良好学习习惯这四个方面阐述盲用软件的运用,得出在英语课堂教学中利用盲用软件开展辅助教学,能提高盲生课堂教学参与度的教学实践总结。

简介：摘要：农村地区相对于城镇地区来说，小学生缺乏英语实践基地，也没有丰富的英语实践机会，资源差异明显。但在“互联网 +”背景下，逐步拉近了城镇地区与农村地区的差距，农村地区的小学生也能在硬件、软件设备的运用下，享受到比较高质量的英语学习资源。多媒体软件的技术优势——图文并茂、声像合一的特点——契合了小学生的身心发展特点，满足了他们的兴趣爱好，能有效激发农村小学生英语学习的兴趣。因此，教师有必要巧妙运用多媒体软件，提高农村学生的英语学习兴趣。本文将从运用多媒体软件，借助音乐激活课堂、调动美好记忆、设计趣味游戏、运用动画视频四个方面出发，提高农村小学生的英语学习兴趣。

简介：《2014地平线报告（高等教育）》指出，社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明，学生在使用社会软件学习时，教学效果普遍得到提高，但在社会软件教学实验中发现，学生使用的积极性和投入度并不高，学习共同体并没有自然而然地产生。通过采用与学生的深度访谈方法，分析了社会软件学习积极性欠缺的原因，归纳出八条主要原因并提出改进建议。教师要将社会软件平台上的教学表现纳入学生成绩评价体系中，并基于SOLO（可观察的学习成果结构）理论，给出了博客、微博、QQ三种社会软件的学习质量评价标准，以明确社会软件使用的目的，供教师和研究者借鉴，期望能促进社会性学习与正式学习的融合，顺应数字化无缝学习的新发展。

简介：摘要

简介：从名字也可看出,这是一款键盘测试软件。KeyboardTest的界面非常简洁,面板下方是一张标准107键键盘图。点击“Keyboardtype”下拉框还可选择DellPortbaleUS和DellPortbaleInt两套笔记本键盘图。选择好对应键盘图后即可开始测试。在测试时,我们只需按下一个或多个键,预览图就会以不同颜色的网格线显示按过的键。绿色网

简介：3DRad下载站点:www.3drad.com类别:专用工具,共享版本:1.4发布日期:98年11月3日软件大小:753K最低配置:Pentium,Windows95/98,16MB内存,SVGA如果你想尝试自己制作3D游戏,不妨试试3DRad。3DRad的原理是通过在虚拟空间中放置智能3D动画创建交互的3D世界。它的界面友好,而且你可以把作好的3D游戏打包成一个独立的程序,送给朋友或到In-ternet上去兜售。新版本加入了智能化物体制作器,不需要作任何设置,使用非常简便。例如,武器会自动找到它们的主人,游戏角色遇到不同的物体会自动作出恰当的反应。试用版提供了所有基本功能,其中包括可执行程序的编译功能,使用期为30天。

简介：松鼠推箱子；熊猫制造；地板撞球；疯狂歌迷

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