简介：摘要幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。本学期，我们大班组成立了“幼小衔接”研究小组，开展研讨会，制定幼小衔接具体计划，做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小衔接顺利过渡。如何做好幼小衔接呢?

简介：摘要幼儿从幼儿园教学阶段进入小学教育阶段学习，这一环节是他们学生生活中最为重要的一个转折点。由于受到各种各样因素的制约，幼小衔接环节过程中严重缺乏十分明确的管理要求和一些理性的知识指导。为此，笔者在文中对于幼小衔接活动中涉及到的相关内容进行了简单的分析。

简介：亨廷顿关于政治参与、政治制度化和社会稳定关系的论述主要包含了两个要点，一方面是现代化国家需要有一个强大政党来维持其政治稳定，另一方面是政党制度要能够为同化新集团提供制度化的组织和程序。这就是政党体制的适应性问题。中国政党体制的发展，一定程度上符合亨廷顿论述的原理，但也有其中国特色。中国政党体制依靠强大的领导核心和整合机制——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国的政党制度在现代化过程中具有较强的适应性。

简介：简述了衡柳线、柳南客专、贵广等高铁运营接管后开展信号人才适应性培训过程中遇到的问题和困难,提出搭建实训基地、强化师资培训、开发适应教材、创新培训管理模式和激励机制等应对措施,取得明显效果。

简介：近几年，伴随着我国经济发展，科学技术不断进步，变电站的继电保护也逐渐朝着数字化的方向发展，在应用上也变的越来越广泛。电力系统对我国居民生活影响这几年越来越大，我国对电力系统这几年重视程度也在不断增加，所以对变电站继电保护适应性问题也开始了深入研究。本文主要从数字化变电站概念说起，并对数字化变电站继电保护装置的主要特点和适应性进行详细分析，以此来对我国数字化变电站继电保护适应性研究的发展提供参考和帮助。

简介：

简介：就业创业教育是高校人才培养模式改革的结果,能够端正学生的择业观念,提高其职业技能,应当受到重视。为提高教学水平,应坚持以提升学生的社会适应能力为导向,将就业创业教育纳入课程体系,加强就业指导,完善创业教育,并充分利用社会力量。

简介：摘要随着先进通信技术的不断推广和应用，电力线路的适应性要求变得越来越高，需要制定可行的技术方案，才能更好的满足输配电线路的实际需求。根据当前电力线路的设置情况来看，微功率无线通信技术的合理应用，需要充分考虑适应性，并对各个相关因素之间的关系有比较全面的认识，才能真正提高电力线路的稳定性、可靠性，从而提高电力输配的整体质量。

简介：随机选取212名大学生为被试,采用眼动技术考察了认知风格、中央执行负荷对算术估算策略选择适应性的影响。结果显示,中央执行负荷与认知风格联合作用于个体的估算策略选择,其作用过程受到算式呈现方式及策略自身特征的影响,而中央执行负荷更可能通过认知风格间接作用于估算策略运用,具体表现为场独立认知风格个体在负荷条件下较场依存认知风格个体的策略选择适应性更优。

简介：乐观和社会适应是影响青少年主观幸福感的重要因素。为了探讨外来务工人员子女社会适应对主观幸福感的影响，并检验乐观品质在其中的中介作用，以东莞市塘厦镇3所中学外来务工人员子女为对象的问卷调查结果显示，社会适应能够显著地正向预测外来务工人员子女的主观幸福感，且乐观在社会适应和主观幸福感间发挥着部分中介作用。基于此，学校和教师可以采取积极有效的措施，通过促进其良好社会适应，提高其乐观水平，改变其认知，来最终提高学生的主观幸福感。

简介：来华就学的国外留学生,近年来在规模、结构和层次上都有了较大的发展。但是,留学生人数的增长,对我国高校留学生的管理制度及教育体制带来了挑战。留学生来到中国,不仅面临着语言交流的困难,更要面对中外学习方式的差异,还要应付文化生活习惯的各种不适。在国际化教育的背景下,浙江大学对于如何帮助来华留学生提高自我学习能力提出了相应的策略,各学院应搭建中外学生交流的桥梁,加强留学生思想教育工作,激发留学生自我特色素质的发展,提升来华留学生对中国文化的适应性。

简介：高校中外合作办学项目作为我国高等教育国际化进程中的新型办学模式，其人才培养目标是培养服务国家意志，具有国际视野和跨文化能力的高水平复合型人才。在高校中外合作办学的过程中，必须重视学生跨文化适应能力、文化自觉能力的培养。文章就海南高校中外合作办学本科项目中学生的跨文化适应性及影响因子进行分析，为提高海南高等教育国际化人才培养水平，推动海南中外合作办学本科教育跨文化适应性教育的运行与实践提供理论支持。

简介：摘要高性能混凝土指有高耐久、高强度、高流动性的混凝土，混凝土要同时达到这些要求的实现方法就是在配制的过程中要尽量缩小水胶比值，要缩小水胶比值，高效减水剂就成了必不可少的材料。然而减水剂的选择很容易，但具体的施工环境是多样的，混凝土性能也存在个性化的指标。所以只是单一选择一种减水剂是很难同时应对如此众多的要求的，所以必须研制一种高性能的混凝土外加剂来解决这些问题。本文分析了聚羧酸外加剂对于高性能混凝土的适应性相关内容。

简介：摘要跨文化交际能力的强弱和跨文化执教能力的高低，直接关系到汉语国际教学的成败。在跨文化交际中，或是进入非本民族文化的生活环境中，以及学习目的语文化的过程中，文化差异都会引起人们的心理反应，产生一定的文化冲突。在冲突中，不断调整自己原有的习惯和思维定势以适应新的环境。对外汉语教师要培养自己的跨文化交际意识，就是说不以自我为中心，而是从学生的角度去思考问题。基本原则是只有设身处地地看待问题，具体问题具体分析，才有可能对问题有清醒和准确地判断。同时要不断提高自身能力以肩负起国际汉语教师的使命。

简介：本试验在内蒙古草甸草原区对11种引进和收集的禾本科牧草进行了引种试验,试验采用随机区组设计,通过连续2年的枝条数和生产力的测定,初步评价了各种牧草在草甸草原的适应性。研究结果表明：11种禾本科牧草在两年内的分支数都有明显变化。平均枝条数最高的是直穗鹅观草,两年的平均分枝数达到每株175个,最低的是猫尾草,两年的平均分枝数为33个,其它品种间差异不显著（P〉0.05）;牧草生产力水平由高到低分别为：蒙古冰草〉直穗鹅观草〉诺丹冰草〉老芒麦〉无芒雀麦signal〉缘毛雀麦〉蒙农杂种冰草〉新麦草〉羊草〉无芒雀麦〉猫尾草。因此,在内蒙古草甸草原地区,蒙古冰草和直穗鹅观草具有较好的适应性,可以用来建植人工草地,提高牧草产量,促进畜牧业的可持续发展。

简介：在加快发展现代职业教育和信息网络化、数字化的今天，职业学校图书馆的服务要与时俱进，必须建立适应性服务新型体系。本文就转型问题提出六方面的探讨，以期为职校图书馆服务体系构建提供参考。

简介：文章从学习、人际交往和生活三个方面揭示了高校新生存在的适应性问题，阐释了社会工作介入高校新生适应教育的比较优势，提出将社会工作理念和方法融入新生适应性教育实践活动。以期通过社会工作视角下的学生工作方式来弥补传统高校思想政治工作的不足，不断创新高校大学生思想政治工作方法，不断提高专业化水平，为新生创造良好的学习环境，消除不适应带来的不良情绪，更好地适应大学生活。

简介：幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展。幼儿园教师应注重幼儿的习惯养成教育,家园密切配合,共同关注幼儿的学习兴趣、学习方法与能力、学习情感和态度等,做好幼小衔接的适应性入学准备教育工作,帮助幼儿顺利完成由幼儿园到小学的过渡。

简介：教师对高中新课程改革能否适应、适应程度如何，直接关系到高中新课程改革的成败。通过对重庆市高中教师的调查表明：教师对新课程改革总体适应良好，但在各个维度上的适应状况不均衡，教师自身素质、学校配套课程资源、现行评价制度等对教师的适应性产生重要影响。基于此，从政府、学校、教师及课程设计人员层面提出了进一步改善教师对新课程改革适应状况的建议。

简介：采用青少年生活事件量表、青少年社会适应行为量表和中学生希望特质量表对安徽省467名中学生进行调查,探讨负性生活事件、希望特质对社会适应的影响.结果表明：负性生活事件的6个维度与积极适应均呈显著负相关（P〈0.01）,而与消极适应均呈显著正相关（P〈0.01）,与希望特质均显著负相关（P〈0.05）.希望特质与积极适应显著正相关（P〈0.05）,而与消极适应显著负相关（P〈0.01）.希望特质在负性生活事件与积极适应之间起完全中介作用,在负性生活事件与消极适应之间起部分中介作用.