简介：中国古典诗词是中华传统文化之美的杰出代表,包含了音韵之美、语言之美、意境之美和思想之美,是一种囊括视觉和听觉,牵动味觉、嗅觉、触觉的全方位艺术形式。古典诗词教学,应当以启发学生对诗词之美的感悟为重心,从音韵与语言入手,从意境与思想深入,最后归结到对中国文化传统及文脉的领悟。诗词是讲究音韵规则的文体。

简介：在一次书法展览开幕式期间,与中宣部某领导同志交谈时,一位媒体老总这样简短地介绍我,说“张坤山五体兼擅,主打草书”。事后,我久久仔细琢磨品味这句话。所谓主打草书,是平时我的露面的多是草书作品,而五体兼擅则是我始料未及的。原因是,我从来没有向人表白过我在用心研习篆隶楷行草五种书体,亦从未刻意想在五种书体上弄出什么名堂,只是兴趣爱好使然,各种书体都想写写,这是我的日课。

简介：摘要在现代的小学教育中，舞蹈教学成为音乐课程教学中重要的一部分，对学生形体的发育和学生综合素质的培养有着积极的影响。但是在小学舞蹈教学中，由于受到学生理解能力和教学条件的限制，在小学舞蹈教学的过程中会出现一些困难。“引导发现，激活感受，开启创新”，以此为目标探索出一条有效的教学途径对小学舞蹈教学具有重要的意义。本文以小学舞蹈教学的重要性为基础，探讨了小学舞蹈教学的新形势。

简介：在成长的道路上，快乐的事情不计其数，有的会让我哈哈大笑，有的回想起来还是有许许多多的启发。

简介：作为语文教师不仅要培养学生正确驾驭语文这种传递信息、文化的交际工具,更要充分利用教材文本的人文精神,通过细读文本,带领学生感悟人文,培养学生人格,本文就此,根据多年的教学实践,初谈做法,与同行共勉。

简介：

简介：摘要随着急救医学的发展和完善,作为一名CCU的护士除要求具备较高的急救技术水平外,迫在眉睫的则是提高护理素质和医德修养。CCU是一个复杂、繁忙的环境,病人年龄不一,病种复杂,起病突然,病势凶猛,加之就诊人员知识层次不一,出现的问题相应较多。因此,提高护士素质则更为重要。而作为一名CCU护士应具备良好的综合素质,以适应这种工作环境。

简介：

简介：根据新课改的要求,中小学体育教学提出“健康第一”和“以学生为本”的宗旨,要求根据学生的个性发展和心理需要进行体育教学,提高学生的身体素质和体育技能。竞技体育内涵丰富,是一个有层次性的动态系统,其本身与“健康第一”的中小学体育教学理念并无矛盾。然而,目前我国部分中小学体育教学常常排斥竞技体育在课堂上的发展。

简介：

简介：

简介：

简介：皓皓推开奇遇书店大门的时候,兰若先生并不在里面。＂他去哪儿了呢？哈哈,真是好机会,我可以自己到处转转,看看兰若先生到底有多少藏书了!＂咦,皓皓眼前一亮——百年经典——中国青少年成长文学书系。封面的纸柔软有温度,摸起来非常舒服,上面清新优雅的水彩画非常迷人,而且带着神秘悠远的气息。《那山那人那狗》《花季·雨季》《小坡的生日》《北极村的童话》《没有纽扣的红衬衫》,每本书都那么吸引人!＂真是淘气鬼啊,皓皓!＂兰若先生＂呼＂地一下子从书脊里钻了出来,从容地抖掉身上的雪花,搓着双手说道,＂唉,几十年前的北极村,还真是够冷的!＂

简介：英语学习强调学生多听、多看、多开口。小学英语语法知识不多，主要是日常简单用语的学习，在英语教学时，教师应该创造条件，让学生身临其境感悟英语语篇，感受英语的魅力。

简介：从事教师职业34年，现还在承担高三班主任和化学教学工作，无论工作量多少，压力多大，始终保持乐观、积极的心态完成各项教育教学任务。看到自己带出的一批批优秀毕业生，很欣慰，总有幸福感。在此，与老师们分享我对班主任工作的一些感悟与见解，让我们能真正的热爱教师职业，在教书育人中充分展示自己的人格魅力和专业魅力，快乐为师。

简介：摘要本文结合笔者的高三语文教学经验，阐述了笔者在教学过程中，指导高三学生进行语文复习的点滴感悟。旨在与各位同仁分享。

简介：作文教学是小学语文教学的重要组成部分。写作离不开现实生活,需要积累生活中的点滴感悟。那么,如何指导学生写好作文,就需要教师在长期的教学工作中不断地实践与总结。

简介：随着课程改革的深入,学生渴望课堂轻松有趣,教师希望课堂高效精炼。而适当、适时、适量的课堂情境创设,是激发学习兴趣的重要教学手段。教师根据学生的年龄特征、教材的难度、特点,设计不同的教学情境,灵活、巧妙地运用教学情境,不让情境创设流于形式,真正地发挥教学情境的作用,让学生感悟知识,享受课堂,分享快乐。

简介：

简介：所谓翻转课堂,是指教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在课堂外,让学生选择最适合自己的方式接受新知识;而把知识内化的过程放在课堂内,以便学生之间、师生之间有更多的沟通和交流。通过探索,我们认为翻转课堂的形式是翻转传统的课堂结构,其核心思想是实现学生的个性化学习。其中信息技术、自主学习、合作学习是翻转课堂学习模式关键的组成部分。目前,山东省昌乐一中已在初高中146个班级的所有学科全部实施翻转课堂。我校