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简介：[命题分析]1919年1月15日．陈独秀在《新青年》发表《本志罪隶之菩辩书》．大力提倡“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）。他指出．拥护“德先生”，必须反孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；拥护“赛先生”．

简介：对于代表批评意见是否要保密，笔者赞成在代表提出的批评意见可能涉及国家秘密或者公开以后有可能对代表和当事人的安全构成威胁的情况下，可以采取一定的保密措施，帮助其在安全的环境下表达意见．从而保证代表更加自由、充分地履行自己的职责。不过，对比公开的积极意义．笔者认为批评意见还是不要全部保密为好，公开代表批评意见更加值得提倡。

简介：日前，在报纸上看到这样一篇报道，说一名15岁的中学生，从小就立下了当警察的志向，并决定利用暑假抓10个小偷。乍一看，这个勇敢的少年令人赞叹，可是细一琢磨又不禁令人震惊。15岁的少年年龄毕竟太小，而抓小偷的过程又必然充满了风险。见义勇为确实是我们中华民族的光荣传统，但见义勇为也得有一个智慧和能力的问题，还是应当“量力而行”。

简介：心中的结:我是个上“高四”的男生,现在在上补习班,我深感巨大的压力及学习不好的苦恼。从很早起我就发现进入中学后,“两极分化”越来越严重。少数成绩优秀的学生为了考上理想的高一级学校,加足了马力,只顾自已埋头读书而不大关心别人。而学习成绩在班上“殿后”的部分同学,学习困难越来越大。我们觉得同学和集体不是那么可爱了,大家都那么冷酷,谁都不管别人而只顾自己……我的周围还有几个“难史难弟”,我代他们向你问好并求教一下学习的良方。晓龙专家的话:现代社会是一个充满竞争的社会,经济的竞争,军事的竞争,科学技术的竞争,教育的竞

简介：摘要从中学新课程改革以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了可喜的变化，但并不是说我们的课改已经成功了，就中学语文教学而言，有的老师以所谓的“创新”为目标，追求课堂教学表面的热闹，这种舍本逐末的做法，背离了语文这一学科的工具性和人文性统一的实质。语文课，应该以语言为核心，以语文学习活动为主要形式，以提高学生的语文素养为根本目的；阅读教学，应该让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得积累，最终提高语文的综合素养；高中作文教学的基本任务，不应是培养获得高考高分的作文选手，而应该是培养学生的一般写作素养，让学生能写文从字顺的规范文章，在学生原有的基础上激发其写作的兴趣和热情，使他们的写作能力有所提高。笔者以此为目标在实际语文教学过程中进行了有效的探索。

简介：提倡契约精神构筑道德大厦王增光一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬”，这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针，也是贯穿于邓小平同志建设有中国特色社会主义理论体系始终的重要思想。现在，从理论上讲，恐怕没有人认为不需要两手抓。那么，为什...

简介：一、为什么提倡深度报道近几年,报纸、广播、电视等都在提倡深度报道,大力鼓励记者去攻坚。这是为什么呢?我想这主要是由深度报道本身的特点和时代需要所决定的。深度报道将新闻事件汇入事物发展的巨流之中,运用分析思辨的手法,着重揭示其表面现象背后潜藏着的历史渊源、因果关系,分析内外矛盾的演变,对事物变动的走向进行跟踪、预测。深度报道的主要任务不在于写是什么,而在于写为什么。它不属于一般的反映性、再现性新闻,而是理解性、剖视性新闻。它要求充分展示新闻事实的实质,不囿于一人一事一地一物,而是将个别事态嵌入事物发展的总体中,通过背景、前景的解释分析,揭示蕴含之深意。因此,深度报道一般都具有题材重大,引人注目;纵关横连,有果有因;透过现象,触及本质;分析深刻,富有预见的特点。其反映的往往是社会舆论中

简介：不久前．笔者从英国金融时报上看到．为了解决布鲁塞尔发生的翻译危机．迫使欧盟委员会将其文件长度减半。欧盟行政长官下令．今后欧盟委员会的任何文件、文章，都不得超过15页。从欧盟文件“减肥”联想到我们的长文章、长讲话、长文件．也该考虑“减肥”的问题了。

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简介：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关．在学习的三个心理境界——想学、好学、乐学中，乐学是最高层次，可以产生最大的内驱力．其实做任何一件事，人们都会自然地追求身心愉快，因欢乐产生激情，激情往往催生灵感，学数学当然不例外．

简介：2001年第一期的《佛教文化》在封面刊登一对新婚夫妇，在佛像前，非常恭敬地留下人生难忘的瞬间。这种易风移俗的佛化婚礼，早在几十年前就为老一辈学佛的大德们所倡导并实行。只不过这些年大家淡忘了圣贤的教导，不懂因果，盲目地追求“时髦”，在结婚喜庆的日子里，本来欲求多福，却杀生设宴，铺张浪费，造下诸多不善的因果。今将佛教界大德郑颂英老居士的一篇遗稿供养读者，祈愿大家明白法理，改恶向善，依教奉行，百福自生!

简介：田运教授出版的《思维论》一书，系统地总结了自己多年来在思维科学领域里的思想成果。该书出版后，他发起组织了一次挑错讨论会，让读者们从中提出问题，挑出错误。从挑错讨论会发言纪要看，批评坦诚而认真，有些批评是相当尖锐的。

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简介：当前,我国城乡经济改革的形势很好。但是,在前进过程中,也出现了一些值得注意的情况和问题。前一段,一些企业干部不在经营管理上下苦功夫、硬功夫、真功夫,而是搞假把式,以假谋私。这是一种不可忽视的不正之风。这股歪风,既不利于改革的顺利进行,也不利于企业干部本身的成长,必须坚决纠正。“假把式”这一概念,不见于辞书字典,确切含义无从查考。据说是习武练功的一句

简介：对构成要件的解释不能停留在法条的字面含义上,必须以保护法益为指导,使行为的违法性与有责性达到值得科处刑罚的程度;在遵循罪刑法定原则的前提下,可以做出扩大解释,以实现处罚的妥当性。在解释构成要件时,不能脱离案件事实;在遇到法律疑问时,不能将有利于被告人作为解释原则。实质解释论同时维护罪刑法定主义的形式侧面与实质侧面,既有利于实现处罚范围的合理性,也有利于实现构成要件的机能。

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简介：所谓'导学法',就是在教学发展过程中体现'以教为主导,以学为主体'的充分发挥学员认识作用以、正正确处理教与学之间的辩证关系的教学手段。简言之,就是指导自学的教学方法。'导学法'为什么在成人教学中特别适用呢?这是由成人教育的性质、特点、教育规律和教学规律决定的.我们通过探索和教学实践认识到:成人在生理发展和心理发展上表现出来的特征,决定了成年人的学习特点和认识规律有别与普通学生。所以,根据成人逻辑思维能力水平较高,学习目的明确,自制力强、理解力强、应用性强的特点,教学中最好采用'导学法',少用或不用讲授法.

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