简介：摘要：积极心理学是在传统心理学基础上发展而来的，作为一种社会科学，积极心理学强调以科学的方法引导学生充分认识自己、正确对待自己，进而以积极、健康的心态投入学习。当今，初中阶段学生面临繁重的课业压力，在初中语文教学中巧用积极心理学有助于帮助学生提高心理素质。基于此，本文首先分析了现阶段初中语文教学现状，进而分析了巧用积极心理学开展教学的意义以及如何巧用积极心理学开展初中语文教学。

简介：摘要：从目前的情况来看，我们可以发现关于现代教育技术而言，它对于幼师教育心理学极为重要，能够在一定的程度上弥补书本知识中所存在的欠缺，进而对课堂进行丰富，使得一些新的教学内容能够引入到课堂教学中，让教学的质量和效率有所加强。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨如何运用现代教育技术开展幼儿教育心理学辅助教学。

简介：摘要：随着社会进步，心理学相关知识在社会逐渐普及开来。不少小学教师将之运用到对学生的心理健康教育方面。本文在积极心理学背景下，从激励教育，暗示教学；开办活动，促进交往；组织实践，培养意志三方面，对小学心理健康教育进行简要探究，以期为广大小学班主任的日常教学提供一定借鉴。

简介：摘要：近年来，积极心理学受到了人们的广泛关注，这是在西方兴起的一个新的研究领域。它主要研究的内容是人的积极因素，所以在这一视角下，探讨中学心理健康教育是非常合适的。如今的教育活动中，心理健康教育已经成为一项非常重要的内容，尤其是中学阶段的心理健康教育，这一阶段的学生叛逆心理比较严重，因此应用积极心理学来指导中学心理健康教育活动的开展有着较强的必要性。主要针对这一问题进行简要分析，首先简述了积极心理学及其研究领域，其次探讨在这一视角下中学心理健康教育开展的策略。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入以及加强，关于儿童教育也渐渐引起了人们的重视。在儿童教育中，想要取得良好的教育效果，如果只是仅仅依靠现有的教学方式很难达到相关的标准。那么我们就需要从心理学的角度进行出发，只有对儿童的心理有着充分了解，才能够在儿童教育中取得较好的效果。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨心理学在儿童教育中的应用。

简介：摘要：当前初中生不仅需要面对越来越紧迫的学习压力，还需要面对社会以及网络环境中各种负面情绪以及诱惑的考验，所以初中心理学教育的开展是十分有必要的。对此本文分别从三个方面提出了加强当前初中心理学教育有效性的相关策略，以此来为广大的教育工作从业者提供参考与借鉴，从而确保当前我国青少年心理的健康发展。

简介：摘要：随着我国社会经济体系的改革，政治教育面对着十分严峻的挑战，迫切需要改革与优化，汲取相应的科目优异成果，推进政治教育合理性，就是一项关键措施，在各个学科之中，心理学作为一项研究分析人的心理状况以及规则的科学，首先应该引入政治教育之中，对于研究分析全新形势之下政治教育的政策以及途径，对于推进政治教育合理性具备关键的作用。

简介：摘 要：初中生正处于身心发展的关键阶段，很容易受到外界因素的干扰，产生学生逆反、厌学、自卑等心理，与教师、家长存在较大的矛盾。目前，初中生心理健康问题已成为各界广泛关注的焦点，教师应积极探索有效的心理学教育策略，加强学生的心理指导，促进学生的身心健康发展。基于此，本文就加强初中心理学教育的有效策略开展探究与分析。

简介：摘要：随着网络信息技术的快速发展，人们的生产和生活发生了巨大变化，在当前复杂信息环境下，中职心理学教学与心理干预相关研究面临着巨大挑战，如何提高中职心理指导的教学效果，改善中职学校的文化氛围已经成为众多中职教师教学研究的重要课题。本文从教学实际出发，以当前网络大环境为研究背景，详细分析和探讨了网络环境下中职心理学教学与心理干预策略的创新，希望以此来提升中职教育教学有效性，全面提升中职学生综合素养。

简介：摘 要：本文以《机械原理》课程为研究对象，深入挖掘该课程的思政元素，系统地开展了思政教学改革探索研究。其中包括：修订课程的教学目标，明确教学的思政教学目标；重新划分课程的教学内容，修订教学设计，建立思政教学案例库；构建课程考核指标与思政教育的关系，实现成绩考核评定的有章可循。思政教育在《机械原理》课程中融合表现出良好的效果，对培养学生的家国情怀、价值观、创新理念和职业素养等起到积极作用。

简介：摘要：随着新课程改革的深化发展以及人本教育理念的普及，在幼儿园教学中，教师应充分认识到幼儿时期儿童的身心成长特征和学习规律，以游戏形式作为教学过程中的基本教学活动，以此促进幼儿身心的健康成长以及幼儿教育的有效发展。因此，在这种新的幼儿教育形势下，教师为实现幼儿游戏教学的有效进行，就应积极的进行幼儿园课程游戏化的建设与实施，以此确立游戏教学在幼儿园教学中的地位，促进幼儿教育的可持续发展以及幼儿身心的和谐发展。

简介：摘要：我国一直以来的高度重视和强调对于孩子的教育工作，通过开展适当的学前教育可以帮助幼儿形成相关的知识体系，在之后的学习过程当中更好的接受知识，形成正确的学习方式。我国学前教育一直以来都过度强调幼儿的服从性和规律性，对幼儿的天性造成了一定的压迫和束缚，在学前教育当中，大部分学校都没有有效的调动幼儿学习的积极性和主动性。在课程游戏化背景下，学前教育未来的发展具有了较为明确的方向，通过在学前教育过程当中应用游戏的教学模式，可以更加符合幼儿的个性特点和发展状态，同时还可以通过游戏提高学前教育的发展水平，丰富学前教育的专业技能，更好的帮助学前教育教学水平进步和教学质量进步。

简介：摘要：幼儿处于身心发展和身心变化的起步时期，尤其是大部分幼儿刚刚步入幼儿园，一些不良情绪和负面心理出现较多，给幼儿的学习和生活带来了一些影响。所以，中职《幼儿心理学》的教育具有重要意义，属于中职幼儿学前教育专业中的重要学科。案例教学在中职《幼儿心理学》教学中的运用，在一定程度上提升了学前教育专业中职学生对《幼儿心理学》课程的实践操作能力和专业认知能力，更能让中职学生直观了解课程知识内容。文章重点分析了中职《幼儿心理学》教学中案例教学法的运用价值和运用方略。

简介：摘要：近年来，各个院校为实施新课程标准教学正积极展开核心素质教育，在中职院校中，提高幼儿教育专业心理学的教学效果已成为教师关注的重点课题。本文首先分析中职幼儿教育专业幼儿心理学课程教学中存在的问题，其次探索提高中职幼儿教育专业幼儿心理学教学的策略，为幼儿教育专业的幼儿心理教学发展提出可参考性建议。

简介：摘要: 德育教育教学属于中职教育中的重要内容，通过此项教育工作的开展，有助于提中职职学生的道德素养，加速他们思想的成熟，形成真确的思想观念，具有非常重要的现实意义。但是在实际的中职德育教育教学中，仍然存在一些问题，导致学生的发展受到了一定的阻力，无法达到预期的德育目标，不能满足素质教育提出的教学要求，需要得到及时的改进和优化，这也是中职老师的重要任务。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：中职阶段的教育教学工作比较基础，实践性和应用性比较明显，教师需要关注对职业教育策略以及原则的深入分析及研究，探索出一条全新的教学思路，确保对症下药。教育心理学比较复杂及多元，英语教师需要讲究方式方法，了解学生的真实收获，关注与学生之间的情感交流以及心灵互动。充分突破传统中职英语教学模式的束缚，确保这一学科教学工作取得新的突破和成效。

简介：【摘要】对于正处于青春时期的初中学生而言，班主任是在学校生活中与自己接触最多的老师，因此，班主任应该肩负责任，通过有效的教学手段和自身的榜样作用等等来影响学生心理健康环境的形成和发展。在德育教育过程汇总，教师应该积极落实积极心理学的应用，让积极心理学在德育教育工作中发挥积极影响，推动学生朝着正确的方向前进，帮助学生养成积极乐观的生活态度。

简介：摘要:随着我国经济、科技的快速发展,民众生活丰衣足食,物质生活得到了显著的提升,因而大众对于生活有了更高的追求,尤其是对于身体健康越来越重视,因而对于医护人员有了更高的要求。高校护理学是培养护理人才的主要平台,为满足社会大众需求,有必要对当前的教学模式进行改革与创新,以适应新时代发展对于护理人才的需求。本文对高校护理学教学现状以及教学改革与创新进行了简单的探讨。

简介：【摘要】广府文化作为地区文化，幼儿需要不断就广府文化进行学习，以实现对地域传统文化的继承与弘扬。从幼儿园主题课程来讲，其包含艺术、社会、语言、健康、科学五大领域，但受幼儿群体年龄特点的限制性因素，幼儿园在对广府文化进行教学的过程中，可采用渗透教育的方式，构建积极心理学视角下主题课程模式，以保障幼儿在潜移默化的教学活动中实现对广府文化的认识，以此实现广府文化教学在幼儿园教学中的教育目的。

简介：摘要：中职机械教育受到各界重视。机械课程教学阶段，教师必须保证理论教学与实践教学相结合，通过科学设计课程内容，收集课内外优秀作品，引导学生深入科研活动，从而实现教学目标，增强课程教学的开放性、互动性和实效性，着力培养学生的机械实践能力和创新能力。