简介:摘要《纲要》提出“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用。”区域活动的创设是决定幼儿活动形式的重要条件,为幼儿创设能自由活动的室内条件过程,也是教师新的教育理念构建的过程。
简介:摘要目的探讨早期康复护理对老年股骨颈骨折患者术后心理和日常生活活动能力的影响。方法选取2016年6月~2017年6月我院收治的130例老年股骨颈骨折患者,按照随机数字表法将其分为常规组(65例)和早期康复组(65例),常规组患者接受常规护理服务,早期康复组实施早期康复护理,并比较不同组患者术后不良心理和生活能力改善情况。结果护理前,早期康复组和常规组患者抑郁自评评分(SDS)、焦虑自评评分(SAS)以及功能独立性评定量表(FIM)评分相近差异不显著(P>0.05),护理后,与护理前和常规组比较,早期康复组患者SDS和SAS评分均显著降低(P<0.05),而FIM评分者显著增加(P<0.05)。结论早期康复护理不仅有助于减少老年股骨颈骨折患者术后不良心理情绪,同时还能提高其日常生活活动能力,其值得推广借鉴。
简介:摘要脑卒中就是日常所说的“中风”和脑血管意外,主要是指脑动脉系统病变引起的血管痉挛、闭塞或破裂,造成急性发展的脑局部循环障碍和以偏瘫为主的肢体功能的损害。这种病症的发病较为突然,可以说是发病急,患者的病程较长,过程较为痛苦,此病症的致残率较高,并且复发性强,对患者的影响较为严重。调查显示,城乡合计脑卒中已成为我国第一位死亡原因,也是中国成年人残疾的首要原因,脑卒中具有发病率高、死亡率高和致残率高的特点。随着社会经济的发展,人们的生活质量越来越高,脑卒中已成为威胁人类健康和生命的主要疾病之一。脑卒中患者的生存质量较为糟糕,生命风险较大,对患者的身心健康损害严重,并且并发症较多,为此对患者采取早期的治疗和护理是非常必要的。
简介:摘要在幼儿园早期阅读活动中,大多数幼儿对阅改内容的理解与教师的预想相吻合,但也有少数幼儿存在阅读理解不足问题。这些幼儿或者根本不理解所阅读的内容,或者对阅读材料内容、意义等的理解存在偏差,导致旱期阅读活动效果不理想。笔者就多年的教学经验,谈了幼儿早期幼儿阅读能力的培养方法。
简介:摘要随着幼儿素质教育的深化和幼儿园课程改革步伐的加快,早期阅读问题越来越受到广大幼教工作者的重视。早期阅读是指在幼儿园语言教学中,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,激发幼儿识字的愿望,获得有关书面语言的知识,发展幼儿的想象、思维、表达能力,从而为幼儿进入小学奠定良好的阅读基础。