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  • 简介:南京“智慧教育”建设在理念上应该是“智慧南京”落实在教育管理领域的一个完整的、极具创新性和突破性的设想,主要着力解决如何统筹建设教育基础设施,如何通过更好地整合、开发教育资源,建立应用服务协同运作机制.向社会提供教育信息服务等问题。

  • 标签: 教育管理 信息服务 智慧 平台构建 顶层设计 南京
  • 简介:21世纪是创新发展的世纪,社会急切需要创业及创新型人才,生物技术已经成为推动21世纪社会快速发展的新科技革命的现代技术,体现到一个国家在未来国际竞争中的优势地位。为了适应生物制品相关领域的蓬勃发展,培养较高素质的专业人才,作者针对生物技术专业的办学目标与现有条件,从课程设置及交叉知识讲授、国内发展现状、课程相关内容建设、实验教学方法及考核体系等方面对生物制品学课程教学过程中应该注意的问题进行了探讨,旨在提高学生学习的积极性和能动性,进而培养学生的综合素质和创新能力。

  • 标签: 生物技术 生物制品学 教学探索
  • 简介:摘要语文是一种积淀着人类精神和人性魅力的文化,是知、情、意的统一,是真情、善性、美感的化身。语文课应该是富有人性美的课堂,是超越文本的一种生命个性审美和理性体验。语文教师要善于从凝聚着作家情感、激情和精神财富的文章入手,充分挖掘教材中的人性元素,竭力构建人性课堂,使学生的情感、情趣和情操得到熏陶和感染。

  • 标签: 语文人性课堂
  • 简介:“数学是思维的体操”,这说明数学充满智慧,数学学习是智慧的行为.所以课堂教学中,教师应通过有效的数学活动,成就智慧课堂.让我们的课堂成为智慧课堂,就需要我们“以人为本”,充分发挥学生的主体作用,以探究为主线,引领学生向更新、更高的方向攀登.

  • 标签: 智慧课堂 学生探究 成就 学生的主体作用 数学学习 课堂教学
  • 简介:丽江古城、纳西族东巴古籍文献、三江并流分别被联合国教科文组织评定为世界文化遗产、记忆遗产、自然遗产。丽江,成为中国唯一拥有三项世界遗产的城市。世界上美丽的地方很多,世界上有灿烂文明的民族也不少,为什么唯丽江独领风骚?

  • 标签: 自然生存 世界文化遗产 联合国教科文组织 智慧 丽江古城 三江并流
  • 简介:在互联网时代,以互联网思维、云计算和大数据技术推进党建工作智慧化,不断扩大智慧手段在党建领域的应用,切实提高党建工作科学化水平,是值得探索和实践的课题。融入"互联网思维"互联网时代新形势下的党建工作,需要更多融入互联网思维。"用户至上"。根据用户体验、用户反馈、用户需求,

  • 标签: 党建工作 智慧化 互联网时代 用户至上 科学化水平 用户体验
  • 简介:在大自然的生物链里.每种生物都有各自独特的生存方式。有生存,自然就有淘汰,这是物种延续生命的自然法则。昆虫界也一样,别看是虫个儿小,但是这些“小不点”们的生存方式却显示出独特的智慧

  • 标签: 生存智慧 自然法则 生物链 大自然
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  • 简介:本刊讯记者吴珂报道与2012年几乎“原地踏步”的业绩相比,ABB终于在2013年实现了明显的增长,订单额及销售收入创出历史新高,双双达到56亿美元。在持续低迷的市场环境下,ABB能取得如此骄人的成绩,

  • 标签: ABB 业绩 智慧 销售收入 市场环境
  • 简介:治疗作为哲学的一个重要维度在中国哲学中体现得非常明显。孔子的思想中包含着大量治疗型智慧。其思想中客观存在着"由己者"与"由他者"的区分,"由己者"自身的高低层级区分和"由他者"自身的高低层级区分。正是在"由己者"与"由他者"的区分和相互作用下,孔子思想产生了积极的治疗作用。

  • 标签: 孔子 《论语》 治疗型智慧
  • 简介:摘要“二次函数的应用(第1课时)”是浙教版九年级《数学》上册内容,笔者在学校教研活动中听了“二次函数的应用(1)”一课,施教教师的教学过程由情景创设、发现问题、解决问题、巩固应用、小结升华五部分构成,全课呈现出精细、精彩、精诚、精妙、精心五大特点,现撰文介绍,以供同行们探讨。

  • 标签: 数学教学 二次函数 教学赏析
  • 简介:俗话说,远亲不如近邻,然而,每户人家生活习惯不同,难免有摩擦。讲理的人,沟通就无事;若是不讲理的,可能因争执而撕破脸,以后日子就难过了。与邻居有摩擦时,如何解决问题,需要智慧。有户住日式平房的人家,在屋后空地辟了一处菜园,隔壁邻居则在自家后院养了一群下蛋的母鸡。这群母鸡时常跑到菜园,弄得一塌糊涂。屋主跟邻居提过很多次,请他们把母鸡关起来,但邻居只是嘴上说好,却没行动。

  • 标签: 鸡蛋 智慧 生活习惯 邻居 摩擦 菜园
  • 简介:“困惑”对学生、老师都是不可多得的教学资源。面对疑惑,学生不仅需要结果,更需要过程。在阅读教学中,要让解惑成为指点方向、引领思维、传授方法、启迪智慧的过程,成为催生教学精彩的过程。启发的方法固然很多,而“答非所问”则是有效方法之一。这里的“答非所问”指的是,学生提出困惑,教者“答非所问”,以促使学生进行快速思辨,通过自我探索,最终恍然大悟,享受到学习的快乐。这样的“答非所问”,能让释疑解难走向智慧

  • 标签: 答非所问 启迪智慧 教学资源 阅读教学 传授方法 自我探索
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  • 简介:智慧妻子:帮助丈夫,可使丈夫成功,愚昧妻子:绑住丈夫,使整个家庭受损。智慧妻子:欣赏男人的优点,很是开心,愚昧妻子:盯着男人的缺点,老是生气。

  • 标签: 妻子 愚昧 智慧 丈夫 男人 生气
  • 简介:<正>1.沉睡与觉醒——校长实践智慧的意识维度。当今学校管理中多表现出一种集体的无意识,这集中表现在人们对"校长工作的目的何在""我们应该追求一种怎样的学校管理"等本源性问题的深层次思索,逐渐遗忘了学校管理所应有的本真状态和终极意义。对于校长而言,他事实上在做什么和应该做什么的问题,是对其生存论、价值论分析的关键问题,然而更关键的问题还在于他究竟想成为一个什么样的人,想以怎样的方式完成自己的使命。校长专业实

  • 标签: 实践智慧 学校管理 现实境遇 本真状态 校长工作 生存论
  • 简介:区域活动时间到了,丹丹老师走到美工区,对孩子们说:“今天老师给你们准备了黑色的颜料,还有白纸,咱们来尝试用手指点画小蝌蚪。老师先示范一下,请大家认真看。”只见她先用右手食指到小盘子里蘸点黑色颜料,然后在白纸上轻轻按压一下,再用小毛巾把手擦干净,最后用黑色彩笔给小蝌蚪画上尾巴,一只小蝌蚪就画好了。她又用同样的方法画了好几只可爱的蝌蚪。

  • 标签: 火花 智慧 黑色颜料 活动时间 蝌蚪 老师
  • 简介:车联网是将物联网和智能交通有效结合,物联网技术在交通系统领域的典型应用。车联网系统融合了传感、网络、计算、控制、智能等技术,对道路和交通进行全面感知,实现多个系统间大范围、大容量数据的交互,对汽车进行全程控制,对道路进行全时空控制,以提高交通效率和安全,实现智能化交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化服务,确保人、车、路、环境的畅通、安全、高效运转,达到人、车、路、环境和谐统一。

  • 标签: 物联网 汽车 智能交通 智能化控制 智慧 动态信息服务
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