简介:摘要乡村土地资源的分配模式是相关部门在最近几年讨论的热门话题,乡村的土地资源的优化配置及合理化利用也一直是乡村人们密切关心的问题。作为土地整理项目的重点研究内容,乡村土地资源的分配模式的重新设定就是要更好的解决土地利用中不合理因素,把不利于生产力解放的诸多因素统统排除在体制之外,优化土地资源的分配机置,更加合理的利用和组织土地的产出功能,在此基础上增加耕地的有效面积,提高土地的产出率和利用率。本文从理论和实践两方面出发,对乡村土地资源的分配模式进行了深入的探讨,本文认为在对土地进行整理的过程中,要最大程度的优化土地资源,把土地资源的产能最大程度的释放出来,提高土地资源的合理利用率。
简介:内容摘要《品德与社会课程标准(2011版)》中提出“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础,注重学生在主动学习的过程中,初步掌握认识社会事物和现象的方法,体现社会环境、社会生活和社会关系的整合,教学过程体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进。”但是,笔者发现课堂上,生活素材被忽略,学生被忽视,教育低效,原因授课随意单一,学生被动接受,课堂被占虚设,因此实行的策略是立足课堂教学,紧扣文本,深挖资源;分组探究,收集素材;有效整合,真实展示,从而生成实效课堂,学生对自然界采取正确的态度,树立环保意识,培养学生爱护地球和维护生态环境的习惯。
简介:摘要在企业的发展过程中其离不开科学的经营管理活动,而且经营管理活动的主要就是企业内部人、事以及物的互相作用以及有效的结合,同时在管理过程的每个环节和细节当中予以仔细的执行,由此来确保工作的顺利开展和目标的实现。在这个过程中,三个因素没有主次之分,都是非常重要的。但是伴随着社会的进步,各行各业对人才的需要也是非常的迫切,同时因为人力资源本身也具有不稳定的特点,同时其管理的质量以及效率对企业的实际竞争力以及企业发展过程中的抗风险能力都是有着至关重要的影响。故在本文中我们首先对人力资源管理评价的相关内容进行了简单的分析,然后对人力资源管理综合评价模式的对比分析进行了有效的分析,由此希望能够为企业在发展过程中存在的问题提供一定的参考,并且能够更好的把握企业在发展中的主要方向,并且有效的提高企业市场竞争力和企业的经济效益。