简介:摘要:建筑工程在服役过程中,受到自然环境因素、人为因素、结构自身工程质量因素、设计年限因素、周边地质环境因素等的影响,会出现人们感觉不到的轻微病害。若不能及时发现这些病害,长此以往,结构材料的使用性能不可避免地出现老化、破损、裂缝、大变形、腐蚀和承载力下降等不良现象,各种隐患问题日益凸显,导致建筑的可靠度下降,严重影响结构的安全性能,甚至会变为危房。危房安全事故随时可能发生,且事故前兆不明显,允许人员逃生的时间极短,待人们察觉时,往往会造成严重后果。因此,为保证建筑物能够达到实际的设计使用年限,做好建筑工程主体结构质量的监测检测,并对其健康状况进行评估,是保证建筑工程安全性、耐久性和可靠性的重要前提。
简介:摘要新课程以培养学生的综合素养为主旨,以问题解决为教学核心。学生的问题意识决定着探究性学习的有效性。而传统教育的教学方式和评价体系制约着问题意识的发展,家庭教育、生活方式弱化了问题意识。虽然探究性教学模式已经广泛运用于课堂教学实际,但仍有“穿新鞋走老路”的情况,使学生的问题意识没有得到应有的发展。
简介:摘要:建筑工程施工下主体结构检测是判断主体质量的基础,这对建筑使用寿命的提升和工程质量管理具有重要意义。文章对建筑工程主体结构检测内容进行分析,探讨主体结构检测技术要点与方法措施。