简介：

简介：高校课程结构对大学教育质量的提高有提纲挈领的作用,是国内高校培养方案制定的主要内容,也是办学质量的集中体现。而教学内容则是单一学科的规划范畴,直接决定着教学质量及教学效果。如何进行课程结构设计及教学内容规划对学校的发展及专业的建设至关重要,本文参考了办学定位对等的中美普通高校的地学专业的培养目标,对比了课程结构及教学内容和实践教学环节,统计了三届毕业生的就业及深造情况,总结分析了各自的特色,以达到互相学习、共同提高的目的。

简介：在高师初等教育专业中,生物类课程应处于怎样的地位？文章从小学教育的培养目标和大学生的自身发展等多个角度分析了开设生物公共课的必要性,并对课程的内容结构做了进一步的阐述。

简介：摘要：校本教研作为师生共同发展的一种活动形式，不仅可以提高学生主观能动性的发展，也有助于推动学校的教育质量，它强调理论指导下的解决实际问题的能力。小学作为基础教育的重要环节，在整个义务教育阶段占据着十分重要的地位，随着新课程改革的发展，要想落实以人为本的教学理念，我们不仅要深化教育制度，还要创新教学局面，从而使得农村小学教学得到质性发展。

简介：摘要：数学是人们对客观世界定性和定量把握抽象概念、形成方法和理论并广泛应用的过程。为推进国民素质的提高，全国范围内掀起了新课程改革的热潮。然而，新课改理念下，高中数学教学面临一些挑战。基于此，本文将集合笔者的有效工作经验，对其教学策略进行研究。

简介：摘要：数学作为一种科学语言，在教学过程中通过交流，可以促进学生对学科进行创新式探究，而 "问诊 "述学是促进学生对学科深度学习和交流的方法之一，教师对学生关于数学学科的交流进行问诊、把脉、跟进以及回应，让学生温故而知新，并与同学进行交流研究，达到对学科形成逻辑框架的能力，促使学生逐渐形成学习素养，由此达到高效学习的的目标。

简介：

简介：摘要目的探讨孕期健康教育的内容及其对孕妇在孕期、产时及母乳喂养中的作用。方法随机抽取我院产科住院分娩的产妇896例，其中446例参加过孕妇学校培训为实验组，未参加学期培训450例为对照组,比较两组间剖宫产率(“P<0.05”)、经阴道分娩率、产程时间及母乳分泌时间。结果实验组剖宫产率显著降低，第一产程、第二产程及总产程比对照组显著缩短((“P<0.05”)，初乳分泌比对照组显著提前(“P<0.05”)。结论孕期健康教育能降低分娩手术产率、促进支持自然分娩、提高母乳喂养率、减少产后并发症，提高产科服务质量。

简介：摘要卡介苗是一种经过人工培养的无毒牛型结核杆菌（卡介苗）悬液制成的减毒活育苗。它有种类，接种对象，使用方法，免疫效果，接种反应，禁忌症，注意事项，运输及保管等内容。

简介：教师要自觉增强教学反思意识,要以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,总结发扬教学中的成功经验,弥补教学法中的缺失和不足。这样才能不断创新教学方法,更新教学观念,提高教学水平。

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简介：摘要：建筑工程是一项庞大的工程。一般在施工前，相关管理人员和领导需要对施工成本进行有效的估算，并列出具体的资金使用方向和标准，以保证不会再出现资金浪费等现象。设计完成后，将开始建设项目的施工工作。目前，根据我国建筑行业的发展情况，建设项目的后期通常会出现资金不足的情况，这将极大地影响整个项目的运营。在施工成本中，成本包括项目运营过程中发生的费用和施工人员的工资，而施工完成后的利润不包括成本。因此，相关管理者应以成本为分析核心，分析投资估算内容和影响因素，从而有效控制工程造价。

简介：摘要：国内建筑工程项目无论是自身的复杂性还是综合性，都显著高于其他项目，具体的建设投资估算控制以及项目造价管理过程中，参与管理和获得利益的单位众多，涉及的各项法律法规也众多，由此加剧了国内建筑工程投资估算控制和造价管理阶段的问题。因此，要求建筑行业从业者要对存在的问题展开研究和分析，据此提出相应的解决对策，进一步优化建筑工程项目工程造价管理水平。

简介：从成果呈现角度，概念设计的最后成果是概念设计报告。它是项目组第一阶段设计思想和设计理念的具体体现，它的作用和表现形式与成果报告初稿和最终的研究成果报告存在很大区别。从项目阶段和篇幅来看，概念设计报告是对咨询项目第一次基本的、结构化的设计，整个报告简洁明了，篇幅较短；项目报告初稿是最终成果报告的前期，成果报告是一个项目最终的成果体现，这两者篇幅均较长。

简介：随着时代的发展,社会对于辅导员工作的要求不断提高,辅导员的工作内容也不断丰富。本研究结合当前的社会文化背景和本校的实际工作情况,从以人为导向的"职业素质"和以任务为导向的"工作内容"两个角度出发,通过对在校大学生、一线辅导员和辅导员管理者的焦点小组访谈和个别深入访谈,并对研究结果进行编码和分类,提出了高校辅导员工作内容和职业素质的结构模型,以期对于辅导员工作绩效考核提供更有针对性的依据。

简介：思想政治教育内容包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育等五大基本要素,它们原来都是社会主义精神文明建设的重要组成部分.以"三个代表"重要思想为指导的三个文明建设的思想,把法纪教育纳入社会主义政治文明建设的范畴之中,而其他四大要素仍是精神文明建设的组成部分.这种结合方式的创新对于完善思想政治教育功能,促进依法治国和以德治国方略的实施,推进社会主义现代化目标体系的全面实现等,都具有重大的意义.

简介：建筑结构课程改革是建筑工程技术专业改革的核心，本文从体现高职教育的职业性，突出高职教育的职业特色，准确定位专业培养目标和课程的教学目标、优化教学体系和调整内容结构方面进行了探索。实现为生产一线培养德、智、体、美等全面发展的具有一定专业基础理论知识与较强实践能力的高级应用技术型人才的目标。

简介：摘要本文在分析了目前职业院校机械基础课程教学现状的基础上，提出了采用螺旋课程编制理论对机械基础课程内容进行重组，依据螺旋课程理论构建新的机械基础课程内容结构体系，并总结了新内容结构的优点。

简介：思想政治教育内容结构总是处于不断优化的过程中，其实质是通过优化实现由无序到有序、由低级到高级、由旧质到新质的发展。思想政治教育内容结构优化的目标，既包括内容要素齐备和内容要素协同的结构内和谐，又包括顺应时代发展要求和受教育者思想特点的结构外适应，总体思路是通过对思想政治教育内容各要素的重组、拓展和整合，使先进性内容与广泛性内容、政治性内容与生活性内容、民族性内容与世界性内容、科学性内容与人文性内容有机协调，相互渗透，从而实现整体优化，协调发展。

简介：教科书内容结构由语文知识、语文能力、思想品德三个要素组成,从这三个维度对内地北师大版小学《语文》和香港新亚洲版《学会中国语文》进行比较分析,梳理三种内容要素构成状态及其相互关系,进而提出小学语文教科书编写的若干建设性意见。