简介:摘要积极探索如何利用课余时间帮助学生选择自己喜欢的社团活动,通过参与其中来提升个人素质,以弥补当前部分学校因文化课教育中的缺失,致使学生学习兴趣不高、学习动力不足、理想和目标的缺失。从而全面贯彻尊重学生个体发展需要,促进学生全面发展的办学教育理念。
简介:摘要本文从物理学、心理学和生理学三个方面,分析了中学生形成一个良好的闲暇习惯或是改变一个不良的闲暇习惯的过程、阶段和对策。惯性定律从总体上对良好闲暇习惯的形成、改变一个不良闲暇习惯的趋势和阶段进行定位和定性,有统览全局的作用;心理停滞和心理定势则揭示了在这个变化过程中,个人的心理活动过程,是习惯变化的切入点,因此分析得较为全面、深入;人体是一个平衡的整体,大致交待了在习惯变化过程中的生理反应,是一个不可忽视的问题,一笔带过。