简介：摘要随着信息化时代的不断发展，多媒体技术在教育教学中运用的越来越多，范围越来越广，从根本上改变了教育环境和教育方式，整个教育观念也发生了较大改变。在美术教学实践活动中充分利用多媒体技术,积极探索多媒体技术在幼儿美术教学活动中的趣味性、有效性,真正落实了以幼儿发展为本的教学理念及课题研究目的。

简介：网络技术的发展让我们步入了信息时代,智能手机的发展让我们更加依赖新媒体,当代大学生大多为90后、00后,他们的行为模式、思想观念、行为习惯都打上了新媒体深深的烙印。本文以新媒体视域下辅导员如何结合新媒体做好高校思想政治教育,通过分析新媒体对辅导员开展思想政治工作的益处及挑战,从辅导员自身、思政教育平台和思政教育客体三个方面探索提高高校思想政治教育的实效性。

简介：在当代经济生活中,城市形象是外界对城市的认知与评估,是历史文化的积累,是城市发展的重要因素。社会传播技术飞速发展,新媒体在构建与传播城市形象方面的作用举足轻重。文章以武汉市为例,通过调查问卷的方式搜集了262名武汉市民使用新媒体对武汉城市形象认知与评价的数据。结果显示,新媒体接触的时间长短不同,市民对武汉城市形象的认知与看法也不同。

简介：摘要在初中物理教学中应用现代信息技术，丰富了学生物理知识的获取渠道，激发了学生的学习兴趣，丰富了教学信息资源，使抽象的物理现象变得直观形象，优化了学习过程，提高了学习效率。本文就如何更好地使用多媒体辅助教学进行阐述，即多媒体辅助教学实施策略。

简介：摘要：多媒体技术是现代教育中的重要教学资源，为新时代的课堂教学环境注入了活力，深受广大师生的喜爱以及社会各界群众的认可。因此，作为一名小学数学教师，要懂得利用多媒体技术激发学生的学习兴趣，让学生处在一个轻松愉悦的课堂环境当中，从而绽放出精彩的小学数学课堂。

简介：摘要运用现代科技手段，多媒体教学能创设动态情境，为小学数学教学注入新的活力和源泉。使得数学的学习更加贴近生活，能够从课堂导入、课堂练习等多个方面进行辅助教学，同时也为学生提供了开展自主学习和自主探索的平台。在几何知识、画图教学中恰当地运用多媒体可以让“静”的知识“动”起来。通过直观的图像、鲜艳的色彩和逼真的音响来刺激学生的多种感官，创设动态的教学情境，促使学生积极思维、大胆想像、优化教学效果。

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简介：本文通过分析传统实验存在的问题,阐述了数字媒体实验软件在初中物理实验教学中的优势,探讨了实验教学中开展数字媒体技术辅助物理实验教学的具体策略.通过展示NOBOOK物理实验把具体的教学内容与信息技术在教学中的应用整合,彰显了数字媒体实验的魅力.

简介：摘要随着计算机技术的普及，多媒体技术作为一种现代教学手段越来越多地被应用到教学中。在初中物理教学中，教师对多媒体技术的合理应用，能够有效地调动课堂气氛，提高学生的学习积极性。

简介：

简介：摘要小学语文教学对学生来说有着重要的意义，是学生提高阅读能力和理解能力的重要学科，但是在当前的语文教学中，教师受到传统教学思维的影响，导致学生的学习效率无法得到提高，因此在当前的语文教学中，教师需要提高学生的语文课堂教学效率，使用多媒体教学方式，提升学生的语文教学技巧，打造高效率的语文教学课堂，提高整体的教学效果。

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简介：摘要在初中地理之中采用多媒体技术，可以帮助教师营造良好的教学氛围，提高学生的学习积极性，让学生爱上地理学习。

简介：摘要：数学是一门有着很久历史的学科，拥有着它自身独特的魅力。而它又作为我们的基础性学科，在我们的生活中扮演着非常重要的角色，科学领域和生活领域都有着它的身影。在未来的学习中数学也和很多学科有关联，小学数学不仅是为了给学生以后的学习生涯打好基础，也是为了锻炼学生的逻辑思维能力。对于数学的探索是一件非常有趣的事情，但是有些学生在对于数学的学习中感到有些吃力，可能是因为他们对于一些抽象化概念和运算不能很好的掌握。如何让学生有兴趣的学习，高效率的达成课堂目标，都是我们需要考虑的问题。

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简介：摘要在多媒体技术高速发展的今天，多媒体技术与数学课堂有机整合，能为数学课堂教学提供一种全新的理念和方式，让学生接触到更多的数学学习资源，开阔学生的数学视野，满足他们强烈的求知欲望，让他们看到丰富多彩的数学世界，让数学课堂生动活泼、精彩纷呈，让小学数学课堂得到最大程度的优化。

简介：

简介：【摘要】信息技术的高度发展，推动社会发展的方方面面。而将其引入现代教育是一种必然，多媒体技术在课堂教学中的应用已成为一种必须。数学作为一门基础学科，对小学生的智力发展具有重要意义。对于小学生来说，数学更容易让他们感觉抽象、枯燥、难理解。而信息技术的使用，定然会使数学教学更符合学生的心理，让学生在学习过程中感到舒适，通过为学生提供直观的学习材料，有效地激发学生对数学的兴趣，经历知识形成的过程，体验学习的快乐。为此，本文对信息技术支持下的小学数学教学创新策略进行了详细的阐述和探讨。

简介：摘要当前，以信息技术和网络技术为支撑的多媒体技术已经被充分地运用到了教学领域。特别是在当前随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对小学数学教学工作提出了更高的要求，要想达到新课程改革背景下的教学目标和教学需要，相关教学工作者就必须要寻求新的教学方式方法实施教学。而多媒体是时代发展的产物，更是实现我国教育现代化的重要方法，所以实现多媒体技术与小学数学教学的有机结合是当前小学数学教学工作者需要着重探究的课题之一。因此本篇文章主要针对多媒体技术与小学数学教学的结合进行分析，通过对多媒体技术在小学数学教学中的作用分析，制定出有效的措施，不断地利用多媒体技术，持续推动小学数学教学工作的有效开展。

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