简介:摘要新媒体技术与中学数学教学进行整合是目前数学教育教学发展的一种潮流,也是我国现如今中学数学教育教学改革中的一项重要内容。本文首先对新媒体技术与中学数学进行整合的意义进行阐述,然后结合实际分析整合的方法,教师应该在充分掌握这些技术方法之后,应用到现实教学中,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
简介:摘要新媒体、新技术以其独特的优势可以化难为易,解决传统物理课堂教学中存在的困难。教师利用新媒体、新技术创设物理情境等,可以很好地激发学生的学习兴趣。教师合理使用新媒体、新技术可以实现最优化的课堂教学效果。
简介:摘要新媒体对各行各业都产生了深远的影响,对教育领域亦是如此,新媒体技术在教育教学中的应用,弥补了传统教学模式中的不足,使得教学资源更加丰富、教学方式更加多样,有助于教学模式的转变,符合教育现代化发展的需求。本文对新媒体环境的定义及对初中数学教学的影响进行了探讨,并提出了相应的教学策略。
简介:摘要新媒体对教育领域的影响日益剧增,作为身处教学一线的教师,在新媒体环境下,如何更好地开展学科教学,让孩子们在如此繁多的信息获取方式中更准确有效地获取信息,发展他们的各种能力,是我们应该深思的问题。本文就新媒体环境下的小学英语教学进行了探讨。
简介:摘要音乐教学是素质教育的重要组成部分,中学阶段的音乐教学活动对于学生的发展和成长都有极大的帮助。新媒体技术的发展给音乐教学带来了更多的发展机会。然而在实践教学活动中,中学音乐教学中新媒体技术的应用尚不完善,存在的一些现实问题阻碍了中学音乐教学的发展。
简介:摘要:微课堂作为一种新的教学资源和教学方法,适应了“微时代”的数字化学习趋势,突破了传统课堂教学中教师主讲的模式,激发了学生的学习兴趣。把微格课程融入中等职业学校德育教育,改变了传统的枯燥理论的讲授法,教师根据教学内容需要,选定核心概念,结合学生日常生活、学习表现,有针对性地进行选题、设计,以微课形式呈现于德育课堂,开辟德育课堂新的育人方式和途径,营造富有较强时代特色的德育育人氛围。