简介：1.[误]Halfoftheworkaredone.[正]Halfoftheworkisdone.[误]Halfofthesixapplesisred.[正]Halfofthesixapplesarered.

简介：一、选择题人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄（15～64岁）人口数之比。图1示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图完成1、2题。

简介：2014年诺贝尔物理学奖决定颁发给LED发明人之后,工科生奔走相告,终于战胜了一次理科生,因为诺奖此前几乎都关注理论物理学研究,而鲜有应用物理获奖的经历。LED是个啥？平板电视里面的显色光源,高端汽车闪瞎狗眼的前大灯,土豪家里用的所有灯泡……总之,在不知不觉中,从高端到大众,LED照明光源已经照耀你的生活。

简介：

简介：你一定见过二维码一报纸上有它，杂志上有它，网页上有它，电视上有它，甚至连街头巷尾的小广告上也有它……它的外形是一个小方格，方格里面像迷宫一样，用肉眼看不出任何门道，只觉得是一幅让人眼花缭乱的黑白图。

简介：蜜蜂惹的祸第三节课，我在走廊上看见一个女生正蹲在地上哭泣。我问她是哪个班的，为什么哭了。她没有回答，反而哭得更伤心了。我把她请到办公室．让她坐下。她冷静了许多，向我讲述了发生的事。

简介：素材回放诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已诸葛亮（181年~234年），字孔明，号卧龙，汉族，徐州琅琊阳都（今山东省临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。他先后辅佐刘备、刘禅两代皇帝，忠心耿耿，公而忘私，刘备很信任他，临死托孤于他，并大义地提出让出天下，但他没有夺取君位的政治野心，侍奉扶不起的阿斗，更加殚精竭虑，“亲理细事，汗流终日”，最后以身殉职，病死军中，时年五十四岁。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，像他这样集智慧与人格于一身，旷古未有，因而为历代所推崇。

简介：【教材原题】我们爱亲人，爱朋友，爱动物，爱花草，也爱家乡，爱祖国……试以“爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。

简介：一、识记下列词语逶迤磅礴皑皑蜷起愠怒惶惑蔫巴抽噎泥泞猝然愕然篝火蓦地蹊跷山坳募集寥落矫健凋谢贫瘠陈望藩篱懵懂绵亘万水千山调虎离山用兵如神千锤百炼苛捐杂税酣然入梦万籁俱寂踉踉跄跄围追堵截风烛残年得意门生据理力争无言以对壁垒森严安居乐业镜花水月灰飞烟灭无与伦比故弄玄虚民怨沸腾。

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简介：<正>"如果我成功了,那成功的原因一定是我付出的努力比别人多。"康睿的身上有很多标签,山西富二代、常青藤名校博士研究生、创业公司老板。他不认为这有多少偶然和幸运的因素,比如他的创业完全是白手起家,没有要爹妈的支持;比如他自称智商平庸,所有的成绩都是非常非常努力得来的。"在吃过很多苦,受过很多罪以后,我很坦然地接受这个现实,而且心安理得。"工作狂的骄傲最初见到康睿,这个三十出头的人,脑袋上顶着若隐若现的白发,一

简介：例1半径为R的圆盘在竖直面上绕水平轴O匀速旋转，边缘速度为口，轮边缘有水滴从各位置甩出．求轮边缘抛出的水滴相对水平轴O上升的最大高度及相应的抛出点位置．

简介：对若小幽来说，今年发生了两件大事。第一件大事是她被一群怪物以保卫世界和平之名缠上了。可她只是个普通的中学生，那种既没钱拿又耽误学习，还得跟一群异生物共事的差事就算了，她完全不感兴趣。

简介：我们探讨德性是什么，不是为了知，而是为了成为善良的人，若不然，这种辛劳就全无益处了。人性本无善恶之分，善与恶是人选择的结果。德性主体对德性伦理的选择和自我人格建构是一个非常实际而意义深远的问题。康德对德性主体的德性选择非常重视，

简介：封建时代，皇帝是最大的官。《续世说》载，唐文宗太和三年（829年），朝廷一改官场奢靡之风，提倡节约简朴。一天，唐文宗的女婿韦处仁戴着条漂亮高档的夹罗头巾来见他，

简介：高考考试范围很宽，要在有限的时间里和卷面上做到既宏观考查全面又微观突出重点，既立足原理又着眼现实，对命题人的素质要求非常高。梳理2014高考新课标全国卷I政治试题，在这方面令人击节称赞。

简介：四“宜”1．宜创设情境“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”只有在相应的情境中，学生才会感兴趣，认真对待，积极思考，从而提高自己的口语交际能力。

简介：所谓“第二落点”，是新闻报道中的一个专有名词，指新闻第一时间发布之后，寻找、挖掘新闻的更多内涵和外延，使第一新闻事件更加丰满，并增加可视性和信息量，更容易吸引更多的新闻观众。同样，笔者以为，在课堂教学中，也要善于寻找“第二落点”，寻找、挖掘教学创新或出人意料的生长点，让教学更加生动，更加饱满，从而令学生从中收获更丰富的语文成长。不妨以名师王文丽《二泉映月》一课的教学片段，谈一谈笔者的学习思考。

简介：

简介：二次根式的计算是初中数学的重要内容，除课本介绍的基本方法外，还可以利用下面这些方法，使运算过程更简洁．