简介：摘要：近年来，信息技术的发展飞快，在此情况下，对信息技术技能的应用也越来越受到重视。人工智能的技术和理论在社会发展中占比例很大，为了更好地提高小学生的信息素养，各省都将人工智能课融入信息技术课程体系中来。

简介：摘要：素质教育理念下，在小学信息技术课堂教育工作中，教师除了要传授学生课本理论知识、学科技能，更重要的是要培养学生良好的信息素养、创新意识、实践能力，这样才能够促进小学生的个性化发展，更为全面、深刻掌握所学信息技术知识，将来成为社会发展需要的高素质创新型人才。本文基于深度学习的模式，探究小学人工智能教学实践方法，通过引导学生分享信息、处理信息，激发学生探索信息技术的主观能动性，在实际问题中锻炼自身的动手操作能力，提升小学生的综合素养。

简介：摘要:随着时代的发展和进步，人工智能视域下的小学信息技术教学已然成为大势所趋。因为计算机技术早已成为现代社会中达到教育信息化、数字化、公共化等教育目标的最主要技术手段,而且在当前创新性的教育思维影响下,学校更应该关注教育人工智能技术对提升学校信息化育人品质的影响,为推动学校进步发展提供帮助。正文就如何在人工智能视域下展开小学信息技术教学，并做出论述。

简介：摘要：随着人工智能时代的到来，人工智能科学素养作为小学适应智能化社会的核心能力应重点培养。对此，需要厘清人工智能科学素养的内涵。目前小学人工智能科学素养培养严重缺位，亟需从国家、学校、教师层面采取有效的培养策略，为小学提供高质量的人工智能教育，促使他们适应智能时代。

简介：摘要：人工智能，是划时代的一项技术，同时也为教育教学工作勾画了新的未来。但是，就当前我国高中教育工作进行的情况来看，与人工智能时代对于教育的要求还是存在着一定差距，无论是其在培养目标、培养方式等方面都面临这挑战。对此，高中教育应该以积极的心态面对挑战，对原有培养目标做出调整，培养出综合能力强、核心素养过关的复合型人才。与此同时，也要将大数据和信息技术积极应用在教育教学工作当中，为复合型人才的培养添砖加瓦。基于上述所言，本文主要围绕着人工智能时代，我国高中教育工作该如何有效突破当下困境，寻求新的出路做出了讨论和分析，期望能够我国教学教学工作的发展提供建议和参考。

简介：【摘要】:“人工智能+大数据”主要是利用计算机等信息技术设备,在有效应用人工处理等智能技术后,完成的深度学习。高度融合传统教学课堂和人工智能技术成果是这一技术中最大的特点。小学传统英语课堂的约束性、情境性和互动性在“人工智能+大数据”这一教学背景的推进下被迅速降低,因此怎样更好地研究和应用人工智能技术,高质量推动小学英语在线课堂建设和发展,是本文重点讨论的内容。

简介：【摘要】人工智能时代已经到来，在高中阶段实施人工智能课程教学势在必行。但是人工智能课程处于起步阶段，针对人工智能课怎么教的问题，本文结合教学实践总结出了基于计算思维的高中人工智能项目式学习模式，为高中阶段人工智能教学实施提供了参考。

简介：摘要:小学科学是一门基础性、实践性合一的课程，人工智能技术的出现为科学课堂教学带来新的发展契机，小学科学教师明确人工智能的使用方式，结合人工智能技术的发展，并将其与小学科学紧密结合在一起，为小学科学注入技术化的元素，让学生在学习科学的时候，能够对科学原理有着深刻的认识与体会，从而可以理解人工智能助力小学科学课堂教学的优化策略，为今后人工智能技术的发展以及小学科学课堂教学等方面的研究提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要:随着社会经济的发展，我国的电子信息科技得到了发展，推动着我国社会进步，信息科技基于人工智能发展领域下的教学研究也有了比较深远的意义。本文主要从人工智能发展视域下的小学信息科技的意义、现状、策略等三个方面进行研究探讨，推动着我国信息科技的可持续发展。

简介：摘要：信息化社会发展必然升级到智能社会，人工智能技术已经成为为世界各国提高竞争力焦点，我国的人工智能已经产生出许多实用技术，现代的职业教育应该及时将人工智能技术应用到教学与实训工作中来，积极探索基于深度学习的人工智能技术，使之应用到电子商务专业的教学中来，人工智能可以使抽象的逻辑变得清晰起来，为培养高质量的电商人才提供发展的高效的教学模式，也可以极大降低学生学习成本，提升整个电商专业的教学质量。

简介：摘要：根据我国当前时代发展的情况下，人工智能领域在发展中也得到了社会的重视，并在此视域下进行小学信息技术教学，保障其教学的质量。因此，本文对当今计算机下小学的信息技术教育体制改革进行全面的分析与研究工作，目的就是为了将人工智能与小学信息教育相互融合，让教师建立起符合小学生的信息技术教育课程体系，使人工智能与小学教育进行有机结合。

简介：摘要： 人工智能技术与教育教学有机融合才能更好地促进高职英语教学的发展。本文对 “人工智能”视域下国内外教育研究热点、国内外研究现状与趋势做了回顾性总结，从而开展高职英语线上线下融合教学模式研究现状及趋势的分析与探索。从教育教学实践的维度探究了人工智能技术与高职英语线上线下教学的融合，是实现个性化、深度化、精准化和智能化教育是助推剂和加速器。通过线上线下高职英语教学环境中如教学内容、教学资源、教学互动及教学评价的融合研究，探索线上线下融合教学新模式，为高职英语教育教学提供借鉴和参考。

简介：【摘要】在人工智能快速发展的背景下，高中信息技术教学必须要不断创新，采用混合教学模式，为整个课堂带来新的生机与活力。

简介：摘要：21世纪，科学技术迅速发展，将先进科技运用到小学教育中，在小学开设人工智能的相关课程也势在必行。但要想使小学的人工智能课程高效使用，我们就必须对小学人工智能课程进行探索与研究，材料显示，北京市东城区在2019年已经出版了一本小学人工智能辅助教材,是第一批人工智能实验校。从皮亚杰的认知发展理论出发，他指出小学阶段的学生可以将感知动作内化，并能在具体内容的支持下进行简单的抽象逻辑思维。由此，可以看出，体验感是非常的重要。我们仅有多多开展活动让学生参与到其中来，获得体验感，小学生们才能够理解人工智能课堂，进而更好的对课堂中的知识进行总结和提炼，充分掌握学习的知识与能力，进而达到举一反三和创意创新的目的。

简介：摘要：人工智能技术近几年快速发展，我国教育系统积极推进人工智能与基础教育的深度融合，人工智能在一定程度上提高了教学水平和教学质量。人工智能不断推动着教育模式的变革、教育理念的更新以及教育体系的重构，基础教育信息化进入了创新发展的2.0时代，幼儿教师应该积极思考人工智能下的幼儿园教师专业发展路径。

简介：摘要：中国大力建设具有数字化、自动化、交互式的智能电网，以适应能源发展的需求。智能电网是一种新型的储能系统，它可以实现对新能源的最优分配和控制。可再生能源是一种随机性、间歇性、非控制性的新能源，它的安全、稳定、高效的利用是必不可少的。人工智能是当今世界上最具有划时代意义的技术，它将会为分布式储能的建模、分析和控制带来新的挑战。本文根据人工智能在分布式储能领域的应用，对其发展历程进行了简要的回顾，并对其在微电网、智能建筑、汽车网络协同等不同的空间尺度环境中的应用进行了综述，并对其进行了分析，以期为分布式储能的智能化研发提供有益的借鉴。

简介：摘要：随着当前信息技术的不断发展，人工智能逐渐融入到小学体育教学中，服务于小学生的身体健康和体育文化，从而使得体育教育的教学应用不断创新，更加高效。在小学体育教学应用人工智能的过程中，教师面临着诸多问题和挑战，应利用创新思维，发挥科技在体育课堂中的优势地位，从而培养学生良好的身体素质和体育文化素养，为学生的未来健康发展奠定良好基础。本文通过分析当前体育教学应用人工智能的现状，探究人工智能视域下体育教学的教育应用创新路径。

简介：摘要：随着互联网和信息技术的迅猛发展，小学阶段的信息技术课程不再只是简单的教学生掌握Word、 Excel等一系列基础操作，而是转向更高层次的信息技术内容。当前，人工智能逐渐成为信息技术的热门分类，并且开始积极向阶段的信息技术课进行融合。因此，小学阶段的信息技术课程发生了深刻变革，基于人工智能技术的小学信息技术课程，不仅发生了内容上的改变，同时教师在小学方法上也要积极创新。基于此，本文探讨了小学信息技术课程渗透人工智能教育的策略。

简介：摘要：人工智能技术是当前以及未来重点发展的新型科学技术，是关系人类进步、社会发展的一次重大机遇，传统的音乐教育领域需要加快与人工智能技术的深度融合，正确面对随之而来的冲击和影响，制定符合音乐教育发展路径的措施和方案，才能促进音乐教育领域的创新发展。本文在介绍人工智能内涵和特点的基础上，对音乐教育领域运用人工智能技术的机遇与挑战进行了分析，最后提出人工智能技术在音乐教育领域的应用前景，以期能够为人工智能技术更好地融入音乐教育领域，提高教育质效提供一定的借鉴。

简介：[摘要]阐述了信息环境的变化对图书馆的影响，智慧图书馆应用人工智能开展知识服务的模式、过程及应用前景。提出了智慧图书馆环境下应用人工智能开展知识服务是解决图书馆应对当下服务困境的方式之一。