简介：进入高中阶段，学生经过十多年的文学熏陶，在思维和语言表达方面都已经有了大量的积累，但如何将这些积累运用到自己的写作表达过程中，不少同学仍需要学习、提高。同学们在写作（尤其是议论文的写作）中，往往会有这样一个错误认识，即尽可能多用一些个体的优质素材，一方面，可以大大增强文章的文化含量，给读者带去更多的好感：另一方面，也可以弥补自身议论能力的不足，凑足文章字数。有时，在一篇不足干字的文章中，有的同学引用的材料甚至达十多个。而事实是，这样的写作极易导致文气不足，文意表述不够明白晓畅，如果引用过多过杂，还会使文章失去自己的表达思路和表述风格。因此，我们强调，写作中，引用素材首要讲究的是恰当。

简介：重启教育改革的议程,是对起始于20世纪80年代第一阶段教育改革的支持、肯定与超越。重启教育改革议程的合理性和必要性体现在三个方面：教育改革的支持力量需要再次积聚,这是重启教育改革的社会基础;教育改革面对的顽固性难题需要继续攻克,这是重启教育改革的动力基础;教育改革的运行方式需要转换,这是重启教育改革的体制基础。

简介：摘要多媒体教学是现代社会经济、科学技术以及教育发展的产物。它是国家实施素质教育的需要；是学校实施教改和开展课题研究的需要；是教师提高自身业务素质的需要；是优化课堂教学过程的需要。

简介：摘要近几年来，随着我国学生资助体系的建立以及相关资助政策的不断完善，对资助机构的运行管理模式也提出了更高的要求。高校学生资助工作者最关心的问题就是专业化高校资助机构体系如何体现出公平、公正及高效原则。本文对存在的一些问题进行了探讨，并对高校学生资助机构的运行模式提出了合理的建议。

简介：每当看见个别学生在列队中活蹦乱跳的时候，我就不由得想要提醒他们；每当学生在课上悄悄翻开课外书时，我总是要停下来打断他们；每当下课后，学生们在走廊上百米冲刺的时候，我总是得不停地唠叨着：每当放学后，学生们把扫帚当作乐器弹奏时，我又会不停地教育他们……身为班主任，我们每天要应对的都是这样一些零碎的小事，不是因为有多余的闲工夫，而是因为行为习惯的养成教育与文化知识的传授同等重要。也就是说，当规范管理与学生个性发展出现矛盾的时候，要在“对立”中求得“平衡”。到底该如何让这两者和谐统一地发展，本文将结合本校校园文化建设以及校园德育规范的落实等展开阐述。

简介：

简介：减负政策的推行切实减轻了广大小学生的学习压力,不过训练量的下降,使得部分学生受到影响,出现了成绩下滑的现象。在减负背景下语文作业的设计更需要仔细斟酌,作业内容必须比以往更加精炼,才能保证训练效果。

简介：摘要高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一.本着追求合适的引入，合理的思维，合情的引导，这节通过课前背景音乐中一组抛物线图片，让学生了解这堂课研究的必要性，再通过书本两例子和引例以及几何画板的演示，类比二次函数使学生直观感受抛物线的定义形成过程，然后学生运用类比的方法，自主研究、合作交流得出抛物线定义，方程及知识应用.

简介：小班幼儿初入园是其从家庭迈向社会的第一步。由于与家人的分离以及对新环境的不适应，许多小班幼儿在入园初期常有不良情绪表现，包括哭闹、打人、咬人、破坏东西、拒绝参加活动等，其中以哭闹最为常见。深究其原因，一是因为幼儿的自我调适能力、人际交往能力、生活自理能力等尚比较弱，容易缺少安全感。二是可能受家庭环境影响。据此，研究者提出了若干对策建议，包括创设适宜环境，重视家园共育等，以帮助小班幼儿顺利度过入园适应期。

简介：采用总体幸福感量表、青少年心理韧性量表、抑郁—焦虑—压力量表,对200名大学生进行调查.结果显示：负性情绪与心理韧性之间存在负相关,幸福感总分与负性情绪总分之间存在显著的负相关,心理韧性与幸福感之间存在正相关.心理韧性作为一种保护机制,得分越高,在个体面临负性情绪时所拥有的保护资源就越多,进而影响幸福感.

简介：当前,理工科学生学习困难问题变得日益突出,部分学生出现消极的学业情绪。长期不良情绪积累对学生心理健康极为不利。因此,高校应重视学生的学习问题,促进学生的身心和谐发展。要关注学习困难学生的情绪体验,对学习困难学生特征及成因进行分析,提出相应对策,帮助学习困难学生顺利完成学业。

简介：在实战口译中，情绪往往被人们所忽略，而情绪往往会对口译人员产生较大的影响。在归纳了口译和情绪的定义的基础上，讨论了不同情绪对口译人员产生的影响，并提出了解决情绪因素具体可行的办法，这将对提高从业者的口译水平有很大的帮助。

简介：采用孤独感量表、负性情绪量表、手机成瘾倾向量表对359名大学生进行测定,探讨三者关系.结果表明,手机成瘾在性别、专业、是否独生子女及生源地方面均不存在显著差异;孤独感、负性情绪与手机成瘾均呈显著正相关;负性情绪在大学生孤独感和手机成瘾关系中起完全中介作用.孤独感和负性情绪是影响手机成瘾的重要因素,对大学生手机成瘾的干预可以从降低孤独感、改善负性情绪入手.

简介：

简介：摘要惩罚是一种教育方式，这个方式是普遍存在的。当前，在现实中，惩罚是一个热点话题，这个词儿是带着较强的负面影响的。出现这种情况主要是没有完全理解惩罚一词的内涵，没有合理地实施惩罚。文章主要阐述了新课程背景下小学教育中的合理惩罚问题。

简介：

简介：互联网时代改变了人类生活方式,包括文字、视频等著作作品的传播方式,也将纸质盗版引入网络盗版,网络传播权的保护制度亟待完善,我国借鉴美国＂避风港＂原则,以此均衡网络服务提供商和权利人间利益,然而网站运用＂避风港＂原则胜诉的诸多案例是否说明我国对此的立法略有粗砺,存在硬伤,在此文中将主要剖析网络服务提供商的合理注意义务的认定及完善等问题。

简介：摘要传统课堂教学中，教师往往强调的是教材知识的传授，最多添加些个人方面的知识，而师生互动所产生的知识却没有。真正有效的课堂师生互动不在于教师提了多少问题，如何建立合理的互动机制。教师形成互动的意识，并在课堂教学过程中贯彻这种意识；学习者养成互动的习惯，形成与教师互动的态度，掌握一些课堂师生互动的技能和技巧。

简介：摘要教学设计是优化教学程序，让语文课堂活起来的预案。怎样才能让语文课堂活起来呢？俗话说抛砖才能引玉，要让语文课堂活起来，无论如何首先必须要抛出教学设计这块砖，才能做到。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着教育教学实践的不断深入，我们深刻地感受到环境作为重要教育资源的价值。在此，笔者尝试总结合理利用环境的经验与大家分享。