简介:摘要:社会经济的不断发展下,各方面给予学生的压力逐渐增大导致一些情绪的问题逐渐显露,对学生的心理健康产生严重的影响。中学阶段开展心理健康教育,实时监控学生的心理健康状态并及时地进行干预,有效地促进学生心理健康发展。理性情绪疗法是帮助中学生解决情绪问题的重要手段,心理健康教师应合理运用理性情绪疗法开展心理健康教育,帮助学生正确处理学习生活中的负面情绪,从而促进学生身心健康发展。
简介:
简介:摘要:“情绪如同双刃剑,既能激发潜能,亦能吞噬理智。”本文在探讨通过引入基于认知行为疗法(CBT)的情绪调节课程,对高中生心理健康产生的积极影响。研究发现,该课程不仅显著提升了学生的情绪识别与表达能力,还增强了他们的情绪调节策略运用,有效缓解了焦虑、抑郁等负面情绪,促进了心理韧性的构建。通过案例分析,本研究验证了CBT理论在青少年情绪管理教育中的有效性和创新性,为高中心理健康教育提供了新视角与实践路径。
简介:摘要:本课通过引导八年级学生了解情绪细腻程度的指标“情绪颗粒度”的定义,理解情绪颗粒度对自我情绪管理和与人交往的影响,介绍提高情绪颗粒度的方法。通过这些方法以期增加学生的情绪认知能力和感知力。在课程学习中学生能理解情绪是由想法而非事件引发,分析具体案例并且树立对自己的情绪负责的态度。
简介:摘要:本文旨在探讨家庭教育中的情绪管理技巧对学前儿童情绪健康的重要性。通过分析家长在教育过程中的情绪管理方法和学前儿童情绪健康的关联,探讨如何有效地引导家长处理情绪,促进孩子的情绪健康发展,提供有益的教育建议。
简介:摘要:
简介:摘要:有效的情绪管理教育能够显著提升大班幼儿的情绪调节能力,促进其社会交往与自我认知的发展。本文分析了大班幼儿情绪管理的重要性,并提出了相应的培养策略,旨在帮助幼儿更好地识别、表达和管理自己的情绪,从而为其未来的社会适应和心理健康奠定坚实基础。
简介:摘要:青少年阶段是人生中情绪和情感发展的关键期,在这个时期,青少年的生理、心理都逐渐走向成熟,自我意识和独立意识不断增强。而正是因为这些变化,让他们表现出有别于成人的,特有的情绪情感状态。本文从青少年的情绪情感方面入手,结合心理学教育的相关理论知识,分析并探讨了当下青少年在学习与生活中的情绪、情感特点。为青少年学生的健康成长与发展提供了理论基础,也为国家能培养出有理想、有素质、有文化的栋梁之才奠定了基石。
简介:摘要:情绪识别是个体认知功能的重要组成部分,目前在情绪识别研究领域的应用十分广泛,但在心理学研究中主要包含面孔情绪识别。本文结合以往的研究总结了面孔情绪识别研究的内容,在儿童情绪识别内容方面,具体论述了儿童情绪发展的特点以及当前的研究方法,针对目前研究所存在的问题进行探讨。
简介:摘要:情绪主题绘本结合生动的图画和贴近幼儿生活的情节,成为培养幼儿情绪管理能力的有效工具,本文着重探讨了这类绘本如何助力幼儿更好地认识、表达和调控情绪。通过详细分析绘本在情绪教育中的运用,提出一系列切实可行的管理策略,旨在通过绘本这一媒介,促进幼儿情绪管理技能的提升,为其心理健康和未来发展奠定坚实基础。
简介:摘要
简介:摘要:随着心理学研究的不断深入,情绪教育已成为现代教育体系中不可或缺的一部分。特别是对于小学生,情绪稳定性的培养不仅关乎个体的心理健康,还直接影响到其学习成绩和社会适应能力。教师实施情绪教育,可以使小学生更好地理解自己的情绪,学会控制负面情绪,提高情绪调节能力。本文主要论述了情绪教育对小学生情绪稳定性的影响以及开展情绪教育的策略。
简介:摘要:探究了家园共育中的情绪管理策略对小班幼儿情绪表达的影响。通过文献综述和实地调查,发现家庭与幼儿园情绪管理策略的有效结合有助于促进幼儿情绪表达的积极发展。家庭和幼儿园在情绪教育方面的合作,为幼儿提供了丰富多样的情绪体验和表达渠道,有利于他们更好地理解和管理自己的情绪,进而促进其心理健康和社交能力的发展。
简介:摘要:情绪信念作为情绪管理的重要组成部分,对于初中生心理韧性的发展具有重要影响。情绪信念是指个体对自己情绪的认知和评价,包括积极情绪信念和消极情绪信念。心理韧性是指个体在面对压力、挫折等逆境时所表现出来的适应能力和恢复能力。本研究采用问卷调查法,以某初中学校的学生为研究对象,通过发放问卷收集数据。数据分析采用SPSS软件进行。积极的情绪信念对心理韧性具有显著的正向影响,而消极的情绪信念则可能导致心理韧性降低。为了提高初中生的心理健康水平和心理韧性,学校和家庭应注重培养他们积极的情绪信念和情绪调节能力。
关于理性情绪疗法在中学心理健康教育中的应用分析
好情绪坏情绪
察觉负面情绪,合理调整认知——高中生沙盘游戏辅导个案一则
基于认知行为疗法的情绪调节课程对高中生心理健康的影响分析
你好,情绪
捕捉细微情绪,提高情绪感知-----八年级情绪认知教学设计
教师,请做情绪的主人--教师情绪管理故事
家庭教育中的情绪管理技巧与学前儿童情绪健康
幼儿园教师情绪管理对儿童情绪发展的影响探讨
战胜情绪”小怪兽”——幼儿园大班幼儿情绪管理能力
青少年情绪情感探究
儿童情绪识别研究概述
情绪主题绘本促进大班幼儿情绪管理能力的实践研究
幼儿园教育中情绪管理与社会情绪发展的关系研究
试论情绪主题类绘本教学对幼儿情绪管理能力的培养
情绪教育对小学生情绪稳定性影响的研究
家园共育中情绪管理策略对小班幼儿情绪表达的影响研究
合理膳食守护健康
初中生情绪信念对心理韧性的影响:情绪调节的中介作用
家园共育,赶走情绪小怪兽