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  • 简介:摘要企业的档案管理工作是企业工作的核心,档案管理工作的核心理念需要与时俱进,管理方式方法也要跟随时代的步伐,要应用先进的科学技术加强对档案的集中管理,要积极主动地进行科学化管理。本文探究了现如今我国企业档案管理的创新与改革,推动企业档案管理工作的进一步开展。

  • 标签: 企业档案管理改革创新
  • 简介:通过对区内外旅游企业人才需求的调查了解到,目前旅游业人才流失率高,专业人才供给不足;高学历、专业人才比率低;年龄结构年轻化;基层服务、营销、管理及外语人才紧缺;职业道德、职业责任感水平较低。面对现状,高校专业教育应定向培养“精致”旅游管理人才;塑造坚忍不拔的专业品格;着力提升专业人才的职业素养;打造“职业化”的教师队伍。

  • 标签: 旅游企业 人才需求 人才培养
  • 简介:企业管理培训是企业不断提高管理效率的重要途径,地方高校参与培训课程设计是校企双方双赢的选择。针对M公司的实际和企业管理的特点,运用教学管理和人力资源管理理论,探讨了企业管理培训课程体系设计模式,并通过需求分析、目标设定、课程选择与设计等环节,设计了相应的管理培训课程体系。

  • 标签: 管理培训 需求分析 课程体系
  • 简介:环境管理体系(EMS)是一项内部管理工具,能够有效改进酒店企业的环境行为。以湖南省长株潭地区星级酒店为例,运用因子分析、单因素方差分析和独立样本T检验,对阻碍酒店企业实施环境管理体系的因素进行实证研究。结果表明:阻碍酒店企业实施环境管理体系的因素共有7项,按总体均值从大到小排列分别为实施与维护费用高昂(3.58)、缺乏专业指导(3.48)、外部环境不成熟(3.39)、缺乏知识、技能和人才(3.27)、缺乏认知(3.22)、缺乏内部支持与协助(3.21)、缺乏效用(2.89);各阻滞因素对不同类型酒店产生的影响存在显著差异,其中就星级而言,五星级酒店所受影响整体小于三、四星级酒店;就经营时间而言,经营时间不超过5年的酒店所受影响整体小于经营时间超过5年的酒店。最后基于上述结论,提出相关对策建议。

  • 标签: 环境管理体系 阻滞因素 酒店企业
  • 简介:摘要根据我国对档案概念的相关定义,企业档案不仅仅是企业经营发展过程的见证,也是企业考察的重要依据,在市场经济建设不断深化以及企业转型升级的过程中,目前企业档案管理工作逐渐发展为企业管理的重点工作,科学高效的企业档案管理是企业高效率管理的重要标志。

  • 标签: 企业档案管理重要性分析发展对策
  • 简介:校企合作共建教师企业工作站平台,为教师深入企业实践锻炼提供一种实现途径;教师企业实践能积累实际工作经历,促进教师专业发展,提升教师产业文化素养、专业技能水平和实践教学能力.

  • 标签: 职业教育 校企合作 工作站平台 建设分析
  • 简介:名牌企业的对外宣传材料作为世界了解企业的重要宣传方式,对提高企业的竞争力起到举足轻重的作用,其翻译质量直接影响着对外宣传效应.根据顺应论的指导,企业外宣翻译就是根据其翻译的目的来选择和调整翻译策略及其语言使用的动态顺应过程,译者只有顺应读者的语言特征、交际语境和文化传统,才能便于他们理解和接受所传递的信息,从而有效地实现对外宣传的目的.

  • 标签: 顺应论 企业外宣材料 交际语境 语言语境 翻译策略
  • 简介:摘要企业的纪检监察机关是党和国家机关纪律检查在企业的重要体现,是企业的一项重要职能,正确积极地开展纪检监察工作,对于社会发展以及企业发展都有着重要作用。然而,一些企业纪检监察机关在开展工作中存在效果不佳的现象,导致这一现象的原因有管理体制不够合理的客观原因,也有定位不准、方法不对、能力不足的主观原因。

  • 标签: 企业纪检监察思考
  • 简介:教师下企业实践是加强“双师型”师资队伍建设的主要形式和有效手段。当前,高职院校青年教师下企业锻炼积累了一定的经验,同时也存在学校管理体系亟待完善、教师能动性有待提高、企业主动参与意识薄弱等问题。为此,需要学校、教师和企业同策同力,从制度建设、校企合作、激励机制等方面促进青年教师下企业锻炼,保障青年教师下企业实践的实效性。

  • 标签: 高职院校 青年教师 下企业实践 提升策略
  • 简介:企业行政管理作为中职文秘专业课程体系中不可缺少的一部分,对文秘专业毕业生日后的发展具有重要作用,通过创新教学设置及活动,可以不断提升企业行政管理教学质量。本文以当前中职企业行政管理课程教学工作开展情况为基础,结合近年来的工作实践,对中职企业行政管理教学设置及革新方式进行了有益探索。

  • 标签: 中职文秘专业 企业行政管理 教学设置 革新探索
  • 简介:在我国教育领域,高等教育改革相对于基础义务教育改革来说正遭遇更多的障碍,其中以公立大学的改革最为突出。20世纪90年代以来,社会企业作为一种新型组织形式在西方国家快速兴起,其主张通过商业手段实现社会目的,与我国公立大学实现社会性、公益性的目标不谋而合。因此,本文在论述了我国公立大学当前运作过程中存在的问题与障碍的基础上,利用社会企业的相关理论,分析出我国公立大学向社会企业转型所具有的竞争力来自于资源、核心能力与社会责任,转型的具体路径与方式需要内部自治与外部问责相结合,并指出转型过程中应注意建立相应的制度保障,包括政府政策、法律环境以及纠错机制等方面。

  • 标签: 公立大学 社会企业 转型 路径
  • 简介:中等职业学校食品专业几十年来所形成的一整套教育理念、课程设置、教学模式和教学方法等,已远远不能适应当前教学实际的需要,课程内容注重理论知识,脱离企业用工需求。专业只有从社会实际出发,深入食品企业的用工需求,调整培养内容,才可以培养出与企业对接的人才。

  • 标签: 企业需求分析 人才培养方向 食品专业 中职学校 中等职业学校 用工需求
  • 简介:本文重点介绍了企业家在文化主导型城市再生和工业空间转型中所发挥的作用。具体来说,本文将讨论英国以企业家为主导的城市再生,同时还提供了两个英国案例作为参考,即汉普郡的'空间艺术'以及位于沃里克郡利明顿矿泉镇的'拱门创意'。作者认为,在评估文化主导型城市再生时,现有的创意产业活动应该受到持续的关注。

  • 标签: 文化及创意产业 文化主导型城市再生 企业家
  • 简介:分析了高职院校软件测试人才培养典型的三种人才培养模式:高职院校普遍的软件测试人才培养模式、与软件测试外包企业合作办学的人才培养模式以及与IT软件测试培训机构联合开班的人才培养模式。针对高职院校现有软件测试人才培养模式的不足,提出了企业培训体系下的软件测试人才培养模式值得高职院校作为补充的方面。

  • 标签: 高职 软件测试 企业培训 人才培养模式
  • 简介:随着我国船舶行业不断进入欧洲市场,在实现从量到质飞跃的同时,对船舶安全生产工作也提出了更高的要求。安全教育培训是安全生产工作的根本出发点,新形势下船舶建造行业应不断提高安全意识,加大企业的安全智力投资,提高员工的安全操作技能,探索安全教育培训工作的新思路、新方法,推进船舶企业安全生产工作持续健康发展。

  • 标签: 船舶建造企业 安全培训 现状分析
  • 简介:摘要六西格玛管理产生于20世纪80年代中期,由全面质量管理方法演变而来,是一种系统的过程改进方法,企业通过对内部业务流程的改进以提高产品与服务的质量,以事实与数据为基础,对现有过程进行重新界定、测量、分析与改进,提高控制与管理效率,消除其中的缺陷与无价值作业,进而达到提高产品质量、降低成本和缩短周期以提高顾客满意度的目的。六西格玛管理法已经成为现阶段全球企业使用最频繁且最有效的质量管理方法。但是,由于该方法需要使用大量的基础数据,对统计计量工具的要求也较高,我国对于六西格玛管理法的使用还处于探索阶段,整个方法的作用难以发挥到位,与发达国家相比差距明显。六西格玛在企业质量管理中的应用成效较低,相关不足亟待解决和完善。

  • 标签: 六西格玛 质量管理 理论分析
  • 简介:摘要借助移动互联网平台解决学生在顶岗实习期间分散远程管理难、考勤考核系统不健全、学院相关政策文件传达落实不及时、实习任务及手册完成质量不可控等问题,促进实习的动态管理,提升高职院校实习指导的有效性。有效加强实习期间专业理论知识学习的可持续性,实现学生实时实地定位管理,积极开展虚拟课堂、在线考试,对学生实习活动进行有效管理。以“互联网+”企业微信平台为基石,促进“职业院校——企业——教师——顶岗实习学生”互联互通,为学校的人才培养优化升级提供有益的补充。

  • 标签: 互联网+顶岗实习企业微信
  • 简介:转化学习理论作为成人教育领域新兴理论有着特定的背景和应用意义,它以建构主义理论、哈贝马斯的社会学理论和弗莱雷的解放理论等为理论支撑,分析、总结成人学习的特点,形成较为完善的理论体系。转化学习理论对企业员工培训有着重要的参考价值,即要注重关键性事件的营造,合理运用已有经验,培养批判性反思能力,加强合作与交流,提升教师的专业素养。

  • 标签: 转化学习 企业员工培训 启示
  • 简介:网格化管理弥补了传统营销渠道管理在新环境下的缺陷与弊端。在企业营销渠道结构设计中融入网格化管理,是解决渠道资源集成、渠道资源分配、渠道运作效率等问题的有效途径,因而企业需要以网格化管理为理论指导,在新市场环境中构建营销渠道新模型,以此为基础落实营销渠道网格化结构设计思路,并完善运行机制,进而实现企业营销渠道管理的改进和优化。

  • 标签: 网格化管理 营销渠道 结构设计
  • 简介:自我调控机制是高职院校专业建设的重要机制,行业企业参与专业建设评价是专业建设自我调控机制的关键环节.专业建设自我调控机制由三个子系统构成:专业人才培养质量生成系统、专业人才培养质量检测系统,专业人才培养质量反馈系统.行业企业参与专业建设评价以专业人才培养质量保障的“三大系统”为基础,强化行业企业深度参与人才培养的质量反馈与调整,通过行业企业评价,倒逼专业实施自我调控,从而实现专业的发展.

  • 标签: 专业建设 自我调控 行业企业评价