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简介：本报讯省先进教育工作者、四十七岁的武汉师范学院黎世法副教授用平时时间，总结出“中学生最优学习方法”和“最优中学教学方式”，为提高中学教学质量作出了贡献。

简介：【摘要】：高三是高中学习的关键期，对于每一个艺体生都尤为重要。高三艺体生政治学科的教学是一门学问，值得深入探究。本文针对我校高三艺体生政治学科的教学实际，探究教学方法，促进学生学有所长，学业进步。

简介：摘要党的十八大提出“加快发展我国现代职业教育”，对我国职业教育提出了更高要求。本文以机电一体化专业为例，结合当前职业院校在教学过程中存在的问题进行剖析，浅谈了机电一体化专业教学改革的一些方法。

简介：摘要随着机电一体化的日新月异的快速发展需求，针对机电一体化专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状，结合我校的实际提出了以实践为导向的机电一体化教学改革，使学生训练实践能力，培养创新精神，提高综合素质从而为国家和企业培养优秀的的高级技能型人才。

简介：本文针对地方性高校这一特殊类型高校的实际情况,提出了这类高校产学研一体化发展的基本特点,并对其进行了剖析和阐述。

简介：摘要：随着时代科技经济的快速发展，在实际的发展过程中应当满足高质量和可以适应全新型社会的人才，这种全新型的人才不仅有着好的智力，同时要有着健康的体魄，而在此过程总人才还要有着健全的人格和体魄。而对中学体育课堂教学来说，在实际的教学过程中应当与中学体育教学都完成良好的融合，在此过程中不仅仅要增强学生的身体素质，同时要调节其情绪，更好的培养学生有着良好的心理品质。因此在目前的中学体育课堂教学中要渗透育体、育智、育心等。满足学生的综合培养需求，最大程度的提高和改善学生的心理健康水平，从而实现中学生的身心健康，使学生可以终身受益。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济的确立，经济法在司法实践中的作用日益突出，我国民族地区法学教育由于受经济、文化以及教育观念等因素的制约，经济法学实践教学的模式、体系等没有科学的研究和规划，从而极大的影响了民族地区法学教育的质量和人才的培养，民族地区经济法学教育应当加强实践教学模式的不断创新，借鉴国内外先进的教育理念和科学的教育方式，为民族地区造就高素质的法律人才。

简介：摘要在网络新时代的背景下，计算机已经成为了人们家喻户晓的工作，可以应用在生活及工作中，通过计算机基础知识的学习可以增加中职学生对计算机技术的了解与掌握。但是，根据我国现阶段中职计算机教学现状分析，其教学质量停滞不前，究其原因主要是教师受到传统教育理念的影响，其教学方式单一化导致的。通过任务驱动法在计算机基础教学中的应用，可以提高学生的计算机学习兴趣，在任务的驱动下，提高学生的自主学习能力，以其提高中职计算机学生学习能力的提升。

简介：摘要solo评价法是一种过程性的评价方法，能够在日常高中数学教学的过程中了解学生的学情与思维发展情况。本文在研究中就对solo评价法的运用价值进行了研究，并且结合实例突出了应该如何利用这种评价方法。

简介：非参数认知诊断方法只需Q矩阵，无须估计参数等优势，使其近年来备受关注，但其判准率如何，哪些因素会影响判准率，并未有相关研究。本文通过模拟研究，探讨属性个数、样本容量和属性层级结构对该方法判准率的影响，结果表明：①属性个数的增加会导致判准率的下降，但其稳健性较参数模型要好；②属性间逻辑关系的紧密度会对判准率产生影响，但其表现形式与参数模型不同；③样本容量对判准率影响很小，属性个数较少时100人已足够，随着属性个数的增加，500人的样本已是较佳样本。本研究为CDA走向小型测评及课堂评估提供了参考信息。

简介：高考试题在考查基础知识的同时，突出考查相关的数学思想和方法．在2004年全国高考各套试卷中，对三角计算题的考查，突出体现了方程思想和换元法，研究后发现，全国卷Ⅲ、北京卷、天津卷、湖北卷、湖南卷、福建卷、广东卷、江苏卷等试卷中都有一道三角计算题，考查时都体现了方程的思想和换元法．下面以北京卷第(15)题为例，谈谈方程思想与换元法在

简介：摘要：新课改是我国教育教学从观念到教学实践的以此革新发展历程，其产生的教育影响是非常深远的。数学科目作为各个学段中的重要科目，其产生的教育影响是非常大的。现阶段的教育教学更注重学生的自主培养，对学生的独立意识和能力提出了新的要求，为此想要提升教学实效，教师必须要注重数学课堂优化，结合学生的实际需求进行自主学习意识培养，从而促进初中数学课堂的高效建设。本文就以此为例，展开分析和论述。

简介：学业评价是高校“思政课”教学的重要环节。应秉持“多元化”评价理念，坚持过程性评价与终结性评价、学习能力评价与创新思维能力评价、理论知识水平评价与行为表现评价、定性评价与定量评价、权威评价与民主评价“一体化”的原则，建构以实施性课程体系和课程学业评价指标体系为核心的“思政课”学业评价体系。创造必要条件，实施“多元一体”综合学业评价。

简介：　　摘要 阅读与写作是英语学习的基本技能，但在传统的英语教学中，两者常被割裂开来。因此，重视学生的阅读与写作，将两者有机地结合，打造读写一体化的教学模式有重要的现实意义。读写一体化不仅能使学生更有效地理解英语知识，掌握英语技能，还能促进学生英语学科关键能力的提升，真正实现英语教育的育人价值和学科的课程价值。

简介：摘要创新理念，优化手段，提高英语课堂效率为了提高中学英语教学的效率．树立学生学英语的自信心．培养学生的学习积极性，我在平时的教学中．转变教学珊念，积极探索不同的课堂教学模式．优化课堂教学手段．为学生创造一个轻松、愉快的教学环境与学过程，取得了很好的效果。

简介：摘要：Scratch儿童编程的核心思想是“想象、编程、分享”，而编程的技能则是实现这一核心的关键途径。在提高编程技能的教学实践中，我和孩子们一起探索，梳理出了“编程三思法”，即：一思任务分解，根据动画范例分析出各个角色对应的事件；二思“图示”转换，用人类语言以“图示”的方式表示出各角色的动画过程并转换为程序语言；三思整体优化，简化程序指令并完善各角色的配合。学生在各项任务中尝试迁移运用，编程技能迅速提高，学习主动性不断增强，计算思维得以培养和彰显。

简介：近年来，行动学习法作为一种科学的理念与学习方法，逐渐被引入教师培训项目中。然而，行动学习法在教师培训项目中的应用必须遵循一定的规律。以唐山师范学院组织的国培项目--初中英语“置换脱产研修项目”为例，探讨了行动学习法在英语教师培训中应该注意的实施策略。

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简介：新课标指出语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。基于小学生语言学习的感悟和特点,在语文教学中应努力培养学生把语言还原为生活的还原能力,并运用丰富多彩的还原方法,帮助学生学习感悟语言,以促使学生深入体会和感受祖国语言的魅力,积极主动的学习祖国的语言文化。