简介:高等学校教师职务评聘工作转入正常化以后,引入竞争机制,进行公开、平等的竞争,是加强师资队伍建设,促进师资队伍整体素质提高的一个重要措施,也是职称改革的重要手段。引入竞争机制,进行公开、平等的竞争,必须有一个合适的评审方式才能保证教师职务的评审结果更为合理,更为准确。
简介:有机化学是历年高考考查的重点和热点,试题具有灵活性强、综合性大的特点,对考生能力要求甚高.现就2014年高考有机热点考查方式进行归纳,并对其复习提出一些参考建议,希望对高三考生有机化学部分的复习和备考有所帮助.
简介:请求语篇的基本结构和信息序列具有某些普遍性特征,但由于思维方式的文化差异,汉英民族的人在传递相同的请求内容时的信息组织方式即语篇模式的选择倾向有所不同。本文尝试从宏观语用的角度、从语篇结构层面探讨汉英请求语篇的篇章结构差异及其与文化思维方式的关系.
简介:
简介:一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题,是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的,它具有认知(如情景认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择)等特征。
简介:“找工作,说是双向自由选择,但都知道,你既没太大自由,也没很多选择:更大程度上是进入一个格式化的社会,是。求职’。”2007年毕业的时候,北大法学院原院长朱苏力教授的毕业致辞风靡一时,受到很多毕业生的追捧,但这句大实话却戳痛了很多人的心。不过他似乎早就预知了这一点,在开始之前,他不忘说:“不中听的一般是实话。”
简介:在新课改背景下,中小学推行“先学后教,自主互助”的课堂教学模式,体现了教学以人为本,以学定教,构建学习共同体。本文主要从自主预习、互助学习、质疑问习、反思顾习四方面来阐明行之有效的课堂教学模式。
简介:从中学教师现状出发分析了新形势下中学环境教育的目标、内容,介绍了在高等师范院校不同教学环节中开展环境教育的方法.
简介:摘要为实现高效课堂,课堂提问方式显得很重要,有效的开放性的提问设置,能够留给学生广阔的思维空间,养成学生多角度思维的习惯,不必过多地考虑结果是怎样,这种提问方式以学生的学习方式为切入点,培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略;培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力,获取新知识的能力,发现、分析、探索、解决问题的能力。使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径,以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。
简介:摘要在生活化教学实践者的眼中处处即课堂,事事皆教学;,生活是实现教学使命——知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的最有力支撑。因为我们在主动思考的养成、新知的理解、解决问题方法的探寻、认知的深化、想象的丰富、思想的升华、技能的习得、发展动力的增强等方面找到了“生活世界”里的支点和恰当的教学方式。
简介:经过对南京三所高校城乡籍大学生的消费方式进行调查发现,作为同龄人,城乡籍大学生的消费方式在存在差异的同时,具备着较多的相似性。而这些差异及相似性的形成与城乡的消费文化以及大学生的心理特征有着密切的关系。
简介:在大数据量项目中,hashmap是一个非常实用的数据结构,经常用于缓存、排重、查找等。本文在stl(standardtemplatelibrary,标准模板库)hashmap数据结构的基础上,通过利用桶下标的自然有序特点,减少了链表中对hash值的存储空间,使其大幅度地节省内存,同时在一些特定的条件下,也提高了查询性能。
简介:家庭教育指家长在家庭中对儿童青少年进行的教育,家庭教养方式是家长在家庭教育中所采用的方法和手段,是教育观点和教育行为的综合体现。心理学家根据不同的家庭教育环境与孩子社会化能力间的相关关系,一般把教养方式分为专制、溺爱、放任、民主四种类型,本课题对家庭教养方式的界定依从这一分类。
简介:"模拟电子技术基础"课程是一门应用型的技术课程,实践操作性强是该课的一个内在特点。从理论教学与实验演示、教学思维拓宽两个方面展开,探讨如何更好地实现理论教学和实践教学的相互补充和相互促进,提高教学效果。
简介:高校劳务派遣用工方式管理与企业劳务派遣用工方式管理有一些区别。实现高校式的劳务派遣用工式管理,更有可能落实高校教学、管理、服务多样化的用工方式管理理念。文章介绍了推行高校劳务派遣用工方式管理模式的背景,论述了此种改革的思路、措施及其成效,最后对高校劳务派遣用工方式管理作了展望。
简介:无论是社会还是家庭亦或是工作中,“和谐”一词常被我们提及,教育同样需要和谐,师生课堂教学的和谐,老师与老师之间交流的和谐,教学内容与教学方式的和谐……这符合新课程改革的基本理念,同样契合着每个学生与老师的心灵期盼。文章结合作文教学实例,对作文教学中教师行为、学生行为进行梳理,引人多样方式的作文教学,构建和谐作文的教学氛围。
简介:清明节马上到了,不只是书本告诉他们清明节的传统知识,也可以春游,踏青。踏一踏春天的草地,告诉他们古人插柳的知识。有过这样一次体验,你开始不必讲太多的知识,他会记住这一次活动,他会跟自然亲近,他会闻到春天的空气,他会知道我们古人多么讲究和自然的亲和。人的心灵进入了传统,传统也进入了他的心灵。
简介:法律硕士专业学位的培养目标是培养符合建设社会主义法治国家需要的精英型法律职业人才,围绕这一培养目标的实现,必须改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,改进法律硕士指导体制和教学方法,建立顺应法律职业教育的指导体制,组建胜任法律职业教育的导师队伍,探索顺应法律职业教育的教学方式,打造法律硕士职业素养的养成机制,加强对法律硕士的就业指导。
简介:一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题,是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的,它具有认知(如情景认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择)等特征。1986年,成就目标理论家Dweck等提出,在成就情景中儿童追寻的成就目标有两种:学习目
浅议高校教师职务的评审方式
高考化学有机热点考查方式及复习参考
汉英请求语篇模式与文化思维方式
论人民币贬值的方式与条件
表扬方式对儿童成就目标的影响研究
求职方式多样化之下的现实选择
倡导多种对话方式 促进学生主动学习
高等师范院校环境教育方式研究
高效课堂下开放性提问方式浅谈
用生活实现教学使命的支点与方式
城乡籍大学生消费方式比较研究
一种改进的hash map实现方式
听障学生家庭教养方式调查研究
浅谈新课标下数学学习方式的转变
“模拟电子技术基础”教学方式的探索
高校劳务派遣用工方式管理的实践探索
引入多样方式构建和谐作文教学
文化学习最好的方式是体验
法律硕士专业学位培养方式新探