简介：从柏拉图的哲学体系分析和论证了其对文字作用的贬低；继而分析了柏拉图的记录者身份，探讨了柏拉图如何试图消解文字与言说的尴尬关系；通过比较柏拉图与孔子、庄子的语言观，进一步探讨了文字与言语关系的重要性。

简介：本文针对武义县农机服务体系建设的现状,就当前存在的体制不顺、关系不清、活力不足、队伍思想不稳定、组织不健全、发展不平衡等问题进行了分析,提出了要争取政府重视,合理布局、增加活力、增强实力的建设思路.

简介：摘要具有上海特色的以“任务引领型课程”为主的现代职业教育课程体系已形成，其评价方式也必然不能采用传统的考试方式及评价标准，需构建突出职业能力素养的任务引领型学生评价体系。本文以食品生物工艺专业的核心课程《常规检测技术》为例，阐述了任务引领型课程学生评价的构建及实施效果。

简介：结合本人多年评标体会和工作经验，明确了建筑工程投标文件中安全管理体系内容组成，分析了合理构建条件，详细进行了内容策划，提出了针对性的安全技术保证措施，对编制工程投标文件中安全管理体系有重要参考价值。

简介：随着我国教育水平不断提高,每年都有百万高校毕业生涌入社会市场,加之无业毕业生不断累计,对社会各界岗位需求量急剧增加,也为现代高校毕业生带来极大就业压力。因此,我国现阶段积极实施“大众创业、万众创新”政策,作为解决高校毕业生就业难的主要途径,也能满足现代青年大学生充满朝气、拼搏创新的不屈精神;为此,也就需要各大高校在对在校大学生教学中,重视学生创业教育指导,加强高校创业教育体系建设工作。

简介：将农产品物流作为一个系统，分析了农产品生产安全、加工安全、流通安全三个层面的问题，并分别构建了保障体系，做到从生产环节到流通过程整个环节的过程控制，最终保证农产品的安全。

简介：随着证券投资基金业在我国的迅速发展,基金评估正成为业务创新的新热点.本文就我国基本评估业的现状、证券投资基金评估体系的构造、基金管理公司的投资管理能力、基金投资潜力四个方面进行了论述,指出了我国基金评估体系应遵循的原则以及基金评估指标的选择及应用等问题.

简介：课程建设是高职院校内涵建设的重要内容,课程建设的质量评价是对高职院校教学质量监控的重要手段。建立优良的课程质量评估体系对提高精品课程以及新兴的开放共享型资源课程的质量将有很大的促进作用。文章围绕需求、结构、内容、条件和实施五大要素探讨了高职信息类课程建设质量评价体系的构建方法。

简介：根据教学质量监控与评价的内在要求，探讨以学校自身监控和评价为核心的教学质量监控与评价体系框架的构建，界定了教学质量监控与评价的内容，并在教学管理实践中加以应用与实施。

简介：21世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也需要发展各种劳动密集型产业.经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的,这是我国国情的客观要求.努力办好各级各类职业教育,是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题.本文主要从职教办学体系方面进行了探讨.

简介：鉴于目前高校毕业生就业现状,体系化的建构已然成为社会的迫切要求。从高校毕业生就业的特殊性出发,在基本原则和遵循宗旨上,高校毕业生就业的测评具有一定的特点。高校毕业生就业测评体系旨在为解决社会意义上的大学生就业提供科学的借鉴和参考。

简介：构建科学的评价体系是推进高职院校思想道德建设的关键任务。这就要求创新评价的理念和功能，选择目标与过程、过程与发展、发展与自我发展辩证统一的思想道德教育“过程性”评价；建立评价体系的宏观结构，形成相互区别、相互贯通、相互促进的系统化的纵向体系和横向体系；完善评价体系的微观策略，在指标体系、方式体系、反馈体系这三个横向要素上优化机制，提高评价实效性。

简介：为了更客观地了解我国体育学学科现状，文章对“中国体育的建立”进行了初步研究，以CNKI中国知网数据库（新版）收录的2007—2011年的体育核心期刊为研究对象，对我国整体体育学学科进行深层次的剖析，解读我国体育学学科发展现状，以探索体育学学科的发展动态，为我国体育学学科体系的建立提供一定的理论支持与建议。

简介：独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的，其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则，可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系，全方伴监控独立学院的教学质量。

简介：对于生长在Intel系列处理器上的WINDOWS来说,把Intel体系结构和WINDOWS结合起来学习、理解有着重要的意义,两者具有相辅相成的关系.

简介：

简介：随着市场经济的快速发展，买方市场的普遍形成，市场营销日益成为制约各类企业生存与发展的关键因素，社会对市场营销专业人才在需求数量不断增长的同时，质量要求也在不断提高。据这些年社会人才需求信息的反映，市场营销专业人才的需求量始终居于前列，但社会对市场营销专业毕业生工作满意度较低，主要表现在动手能力不强，一些基本业务难以开展，高素质的营销人才难以寻觅，能制定科学合理、行之有效的营销战略及营销方案的人才太少。究其原因，其根源是教育问题。市场营销专业的实践教学是个薄弱环节。因此，构建一个适应市场需要的，能培养学生营销实战能力的实践教学体系具有十分重要的意义。

简介：高职高专是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，而实践训练体系的构造与设置是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。无锡城市职业技术学院在实践训练体系方面立足“四能四证”，注意教育教学的阶段化、融合化、全程化，以以人为本为思想，以“养成”教育为方式构造实践训练体系，旨在实践训练体系方面作一些探索和尝试，以培养基础理论知识适度、知识面宽、素质高的高职高专毕业生。

简介：学科竞赛是高校培养实践性应用型人才的重要载体，对培养大学生的综合素质及创新能力有着至关重要的作用。通过对目前高校学科竞赛管理体系中存在的一些问题的分析，结合湖州师范学院实际情况，提出应从观念转变、组织管理、经费投入、激励机制、树立品牌等方面着手构建学科竞赛管理体系，才能更好地开展高校学科竞赛工作，使其起到应有的作用。

简介：通过对美国、法国、英国、澳大利亚、新西兰等国家高等教育评估的运行机制、评估机构分析，从评估标准的制定、评估标准的指标体系、评估专家的组成等方面提出了我国高等职业教育评估存在的问题。研究认为，高职教育评价指标体系，要由重过程评估转化为重结果评估，并突出学生和用人单位对学校办学水平的评价。要建立高职教育评估的中介机构；构建多样化的评估专家库；建立以效果评估为主的专业评估指标体系。