简介:阅读简单的非连续性文本,能从图文等教材中找出有价值的信息。”第四学段指出:“阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续性文本,学生要能领会文本的意思,得出有意义的结论。”可见,非连续性文本阅读方法对于语文学习的重要性。现在很多具有创新意识的教师在非连续性文本阅读方法上都做了有益的尝试和探索,但很少有教师会想到把阅读与写作相结合。那么,在教学实践中,我们该如何将阅读教学与写作结合起来呢?
简介:<正>七月初在京举行的第四届华北五省市文艺理论研讨会就当代文艺界的若干问题交换了意见。关于探索性文学:不少同志认为,目前探索性文学日益受到冷落,反映出探索性文学自身存在不少缺陷。一些作家由于一味模仿西方现当代作家、作品,其作品重外在技巧,不仅显得生硬,还处于低层次,而且缺乏内在的生命力。有的同志指出,文学不可能不表现自我,但一部作品如果太注重自我表现,而缺乏历史价值,也同样不会是好小说。关于通俗文学:不少同志指出,通俗文学的存在,有其必然性与合理性,它的发展应当引起充分的注意。现在有一种奇怪的现象,一方面,通俗文学的影响越来越大;另一方面,不少作家与批评家