简介：摘要笔者通过在医院供应室进行一段时间的工作，发现医院供应室工作中存在的一些问题。笔者结合自身工作经验和实际情况，对潜在质量安全进行一定的分析讨论，通过对遇见的问题加以分析，提出了一些建议，希望医院能对护士的下收下送工作引起重视，通过制定相应的对策从而提高医院供应室的工作质量。

简介：

简介：摘要目的探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作中的效果。方法分析2014年12月至2015年12月我院儿科收治的120例患儿临床资料，随机分为两组，研究组（n=60）和对照组（n=60），对照组应用常规护理，研究组在对照组基础上增加肢体语言沟通，以此分析和比较两组患儿的临床护理效果。结果两组患儿医嘱接受率比较，研究组接受率为93.33%（56例），对照组接受率为80.00%（48例），研究组接受率明显高于对照组P＜0.05）；两组患儿护理满意度比较，研究组满意率为96.67%（58例），对照组满意率为88.33%（53例），研究组满意率明显高于对照组（P＜0.05）。结论在小儿护理中应用肢体语言沟通，不仅能够提高患儿的医嘱接受率，也能提高护理满意度，有利于促进患儿的早日康复，建议临床广泛应用和推广。

简介：摘要目的本次研究目的旨在分析档案信息化建设在医院档案管理工作中所起的作用，进行具体的效果和影响分析。方法以我院档案管理工作为例，加强档案信息化建设，分析实施档案信息化的必要性和重要性，并就具体的建设提出建设性的几点建议。结果经过我院试点研究发现，档案信息化建设使得我院档案管理工作更有条理，更为清楚，便于资料和病人病历、信息等的查阅，减轻了工作量。结论档案信息化建设，能够使医院档案管理工作规范化和合理化，有利于医院档案管理工作的有效开展，具有积极的作用。

简介：摘要目的分析在儿科护理的工作中，非语言性沟通的效果。方法对我院在2013年9月至2014年9月前来治疗的患儿120例进行随机选取、平均分配，分成对照组60例，观察组60例，与对照组的沟通方式主要以语言为主，与观察组进行沟通的方式除了语言之外，加上诸如身体语言、面部表情、眼神等一系列的非语言性沟通方式，经过治疗，患儿出院，让患儿的家长对满意程度进行填写。结果观察组的服务态度、护理技术等方面的满意度1是明显高于对照组的。结论儿科护理过程中，非语言性沟通具有显著的效果，应用这种方法与患儿进行治疗，值得推广。

简介：

简介：摘要目的观察健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法入选2015年7月至2016年7月的体检者88例，随机分成对照组与观察组，各44例。对照组给予常规的教育护理，观察组应用健康教育路径护理。比较两组的患者对护理的满意度。结果观察组的患者对护理满意度为93.2%，明显高于对照组的护理满意度77.3%，差异有统计学的意义（P<0.05）。结论健康教育路径在体检中心护理中的效果好，患者的护理满意高，可在临床中推广应用。

简介：摘要目的根据四川省卫计委对规培护士培训目标要求和实际临床需求，探讨提高临床护理教学质量及规培护士自我管理能力的有效方法。方法对我院心内科2015年3月—2017年3月共87名规培护士在带教工作中实施PDCA循环理论，制定教学计划（选老师、选教材、课前集体备课、集中授课等），实施教学计划，评价教学效果，总结教学经验（进行教学反思），针对存在的问题做出认真分析并提出对策予以改进。结果提高了全体带教老师及规培护士的理论知识和操作水平，调动了教学双方的积极性，提高了带教工作的满意度和规培护士的自我管理能力，达到了教学相长的最佳效果。结论PDCA循环理论在规培护士教学工作中能提高教学质量和带教工作的满意度，并能提高规培护士的自我管理能力，值得推广应用。

简介：摘要目的探究双向信息沟通在护理管理工作中的应用效果。方法随机选取对照组为2016年6月—2016年9月谈话的367名护理人员，观察组为2016年9月—2016年11月谈话的367名护理人员。在护理过程中对照组护理人员对患者采取常规沟通，观察组护理人实采取双向信息沟通。结果与患者进行双向信息沟通后的观察组护理人员的综合素质显著优于对照组。结论将双向信息沟通应用于护理管理工作中能够使护士长与护士之间在传达信息进行沟通时更为便捷，有效提高护理人员的综合素质，在临床上具有广泛的推广价值。

简介：摘要目的探究"品管圈"活动在提高门诊药房工作质量中的应用。方法选取2014年2月—2016年2月期间，我院的门诊药房工作情况作为研究对象，实施"品管圈"活动，观察分析实施前后门诊药房的每周平均药品差错率、药品库存准确率、进步率、达标率和工作人员的工作质量改善情况。结果实施后的每周平均药品差错率，药品库存准确率，进步率和达标率高于实施后，实施后的工作人员质量改善情况好于实施前，实施前后差异显著（P<0.05），有统计学意义。结论在门诊药房工作质量管理中实施品管圈活动具有较大的意义，值得临床信赖。

简介：摘要目的探究在临床分析高血压患者治疗依从性的过程中，对比不同工作状况对其影响，为高血压的临床治疗奠定基础。方法以自2014年6月—2015年6月于我院就诊的127例的高血压患者为研究对象，对比所有研究患者近一个月高血压治疗的依从性。结果所有患者治疗依从性的总平均分为93.37±15.40分（74.4%）。其中最高得分为退休者，而最低分为农村务农者，差异显著(P＜0.01)。且四组工作状况患者依从性的各项指标差异显著(P＜0.01)。尤其是在不良服药和日常生活管理方面，最低分均为务农者，差异显著(P＜0.01)。在烟酒嗜好方面最高得分为退休者，而最低为城镇在岗者，差异显著(P＜0.01)。结论在临床分析高血压患者治疗依从性的过程中，高血压患者的治疗依从性欠佳，尤其是农村务农者和城镇在岗人员，应着重加强依从性的培养，以提升高血压治疗效果。

简介：摘要目的研究个性化健康教育在眼科护理工作中的应用。方法选择2015年6月—2016年6月，医院收治的眼病患者94例，随机分为对照组和观察组，每组患者47例。两组患者均进行常规治疗与护理，在此基础上，对照组患者进行常规健康教育，观察组患者进行个性化健康教育。对比两组患者治疗依从性和疾病知识了解程度。结果观察组患者治疗依从性良好率为95.74%，疾病知识了解良好率为91.49%，均高于对照组患者（P＜0.05）。结论在眼科护理工作中，对个性化健康教育进行应用，能够取得更好的护理效果。

简介：摘要目的分析DUE临床药学工作模式对头孢西丁合理应用的影响。方法选取我院2014年3月-2014年12月用头孢西丁治疗的患者90例给予常规用药模式治疗，2015年3月-2015年12月用头孢西丁治疗的患者90例给予DUE临床药学工作模式干预治疗，观察干预前后两组患者临床应用效果，并比较两组用量用法合格率、处方合格率及不良反应发生率。结果干预后患者治疗有效率比干预前高，对比差异明显(P＜0.05)；干预后患者用量用法合格率和处方合格率均比干预前高，对比差异明显(P＜0.05)；干预后不良反应发生率比干预前低，对比差异明显(P＜0.05)。结论DUE临床药学工作模式应用于头孢西丁治疗中临床效果明显，有效降低不良反应发生率，值得临床应用和推广。

简介：摘要目的探究产科临床护理工作中采用细节护理的应用效果。方法选取本院产科2015年2月—2016年6月收治的94例患者，并采用抽签的方式将其分为两组，对照组患者予以常规护理，观察组患者予以常规护理+细节护理。并对两组患者的护理质量评分与护理满意度情况予以比较分析。结果观察组患者护理后护理质量评分（96.5±2.7）分，对照组患者护理后护理质量评分（78.9±3.3）分，观察组患者护理质量评分明显比对照组高（P＜0.05）；对照组患者护理后满意度76.60%，观察组患者护理后满意度97.87%，观察组患者护理后满意度比对照组高（P＜0.05）。结论产科临床护理工作中采用细节护理的应用效果显著，可使患者的护理质量与其对护理工作的满意度。

简介：摘要目的通过调查医生对手术室护士工作满意度，分析工作中存在的不足，进而提出有效的改进措施。方法采用问卷调查方式，对98人次外科医生进行满意度调查，将调查中医生对护士工作不满意的因素进行分析，从而制定改进措施。结果医生对手术室护理工作不满意的因素主要集中在工作流程合理性，手术室工作，及时解决问题，麻师配合，手术护士配合等。结论通过对手术室护理工作满意度的调查，分析医生对护士工作不满意的因素，了解医生的意见，采取有效的改进措施，提高手术室的护理工作质量。

简介：

简介：摘要教学质量是高校的立校之本,是高校生存与发展的生命线。教学质量的高低直接关系到人才培养的质量,也直接关系到高校的生存和发展。构建科学、合理、有效的教学质量监控体系是保障并提高教学质量的有效措施和必要手段。学生评教对学校领导和教学管理部门及时了解教学信息和教学工作状况，对教师优化教学过程、进行教学改革、提高教学质量具有不可替代的作用。本文对近3年来实施学生评教的评分情况的变化及原因进行分析总结,认为学生评教对教学质量提高有明显的作用。

简介：摘要目的介绍护理人员作为兼职临床研究协调员（CRC）的工作内容和素质要求。由专业组护士担任兼职CRC，协助研究者做好临床试验。在临床试验不同阶段，按照方案要求，规范工作内容，严格履行工作职责，高素质要求。护理人员因其职业背景和技术专长，与临床试验机构管理组织（SMO）派遣的CRC相比具有明显优势。结论严格规范护理人员兼职CRC的工作内容，高素质要求，使受试者、研究者、监查员都能得到更专业、更便捷的服务。确保临床试验的质量。

简介：摘要目的评价健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法按照数字随机表法将来我院体检的986受检者分为观察组与对照组，每组各493例，对照组给予常规健康教育，观察组实施健康教育路径，观察两组受检者漏检情况及满意度。结果观察组受检者总漏诊率为1.8%，明显低于对照组受检者的12.0%，观察组受检者满意度为99.9%，明显高于对照组受检者的88.4%，组间差异均有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育路径应用于体检中心护理工作中能够取得较好的效果，应在实际工作中推广应用。

简介：摘要STAT3为转录信号传导子与激活家族的重要成员之一，临床学者研究发现，此种信号因子与恶性肿瘤的发生和发展存在密切相关性，STAT3具有持续激活细胞异常增值和恶性转化的特点，能够增强肿瘤的抗凋亡能力，强化肿瘤的耐药性，且能够广泛表达在不同的组织和细胞中，另外，具有调控诸多肿瘤相关的微小RNA的表达，如miR-21与miR-181等，本文就对此信号通路进行深入探讨，旨为肿瘤分子靶向与基因治疗提供新靶点。