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  • 简介:摘要目的探讨健康教育对小儿急性肠炎的作用。方法将64例小儿急性肠炎患儿随机分为对照组和研究组,每组32例,对照组给予常规护理教育,研究组给予全面护理健康教育。对两组患儿的治愈时间、疾病复发率以及患儿家长的疾病知识掌握程度进行比较。结果研究组痊愈时间为(2.7±0.8)d,对照组为(4.8±1.3)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。半年内复发率比较,研究组复发率为3.1%,对照组为12.5%,差异具有统计学意义(P<0.05)。患儿家长疾病知识掌握程度比较,研究组家长知识掌握程度评分为(93.2±1.5)分,对照组为(73.2±1.7)分,两组评分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿急性肠炎患儿及家属开展健康教育可有效提高治疗效果,缩短治疗周期,值得临床推广应用。

  • 标签: 健康教育 小儿急性肠炎 复发率
  • 简介:摘要通过复习历年对乳腺癌家属实施同步健康教育的研究情况,探讨其目前进展及重要地位。

  • 标签: 乳腺癌 家属 健康教育 研究
  • 简介:摘要目的提高肺结核病人及家属对肺结核病的预防和自我防护知识,改变不良生活方式,促进康复,提高生活质量。方法对158例肺结核病人及家属进行语言教育,形象化教育,文字教育。结果建立共同参与型医患关系,病人满意度提高,肺结核病传染率降低。结论开展肺结核病健康教育适应新的医学模式,开展肺结核病健康教育有待于进一步完善。

  • 标签: 肺结核病人 家属 健康教育
  • 简介:摘要目的实施临床路径对抑郁症患者的影响。方法将60例患者随机分研究组和对照组观察,研究组实施临床路径健康教育,对照组一般健康指导。结果研究组实施临床路径,取得了较好的临床效果,提高了患者的生活质量,提高了护士的满意度。

  • 标签: 临床路径 抑郁症 健康教育
  • 简介:摘要目的深入探讨健康教育在验光配镜治疗中的实际效果。方法通过选取自2015年以来我院收治的重度近视患者作为抽样的对象,对其在入院之后接受的健康教育进行一定的分析,探讨健康教育在验光配镜治疗上的一般规律,对于患者在接受健康教育之后的表现进行深入分析,探索健康教育在验光配镜治疗中的积极影响,对于当前我院在验光配镜治疗健康教育方面存在的不足进行探讨,以求更好的完善验光配镜治疗健康教育的措施和体系,提高近视患者在接受治疗期间的心态,为进一步的治疗做好充分的准备。结果通过对近期收治的近视患者进行基础性,系统性的健康教育,提高了患者在治疗期间的心理水平,并有效消除了患者的心理压力,在一定程度上加大了患者对于更进一步治疗的准备,并有利于医院进行下一步的保养和治疗方案,为医院进行的健康教育分析提供了充分和有力的依据。尤其是医院工作人员在对验光配镜治疗进行充分的健康知识讲解之后,患者对于近视的认识更是大大提高。结论通过对于重度近视患者的健康教育,充分提高了患者在近视疾病等方面的理解,因此,健康教育在验光配镜治疗上的临床应用是必不可少的,系统性的健康教育不仅是提高近视患者对于眼部结构了解的关键,同时也为医院的眼科工作提供了有力的工具,便于医院进行完善的眼科,从而整体上提高医院验光配镜治疗的治疗水平。

  • 标签: 健康教育 验光配镜治疗 实证研究
  • 简介:摘要目的探讨加强实习生医院感染管理的做法。方法将医院感染知识作为实习生岗前培训的重要内容,通过培训认识预防医院感染的重要性,从思想上重视;熟悉造成医院感染的因素,从工作上预防;掌握控制医院感染的方法,从操作上杜绝。结果实习生对医院感染的认识普遍提高,有效避免了医院感染的发生。结论加强实习生医院感染管理很有必要,是提高和保证医疗护理质量的重要途径。

  • 标签: 实习生 医院感染 培训 管理
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对儿童定期体检和预防接种的影响。方法将240名儿童随机等量分为对照组和实验组,对照组采用常规宣教方法,实验组采用多种宣教方法,6个月后进行统计分析。结果6个月后观察组的健康体检率和预防接种率优于对照组,差异有统计学意义(P≤0.05)。结论健康教育能有效提高婴儿健康体检率和预防接种率。

  • 标签: 健康教育 健康体检 预防接种
  • 简介:摘要目的探究应用品管圈提升儿科患者健康教育品质。方法了解品管圈的概念,以微笑圈为例进行探究;了解儿科患者健康教育的现状,分析存在的问题;从患儿管理、工作人员培训、管理体制、效果评价、日常细节工作五个方面提出相应的解决对策。结果品管圈建立后病区满意程度不断提高。结论应用品管圈有利于提升儿科患者健康教育品质。

  • 标签: 品管圈 儿科患者 健康教育 解决对策
  • 简介:摘要目的观察和探讨健康教育应用于消化内科护理中的的临床效果。方法选择于2015年1月~2015年12月我院收治的患者120例做为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组60例患者。对照组患者实施常规的消化内科护理措施;观察组在对照组护理基础上实施健康教育。观察对比两组患者的护理满意度,焦虑,抑郁以及睡眠质量的比较情况。结果护理后,观察组患者的护理满意度,焦虑抑郁的改善情况以及睡眠质量都显著优于对照组患者,并且具有显著性差异(P<0.05).结论健康教育护理干预能够提高消化内科患者的临床治疗效果,提高患者的自我护理能力,值得临床推广应用。

  • 标签: 健康教育 消化内科 临床效果
  • 简介:摘要目的运用SMART原则进行有效的健康教育。方法通过SMART原则的运用,制定合理的健康教育计划,并给予实施,达到对病人有效的健康教育。结果通过对SMART原则的具体实施,使我科的健康教育工作有了很大的提高。结论科学的工作原则,完善的工作流程,严谨的工作制度,是有效健康教育的保证。

  • 标签: SMART 健康教育
  • 简介:摘要目的对开展护理健康教育认识误区的调查情况予以探究并分析。方法随机选取2013年2月~2015年2月期间某地区的护士人员共500名作为本次研究对象,对其均进行问卷调查或者是现场询问的方式,了解护理健康教育的具体情况。结果对调查结果分为两个级别明确、模糊组间之间具有明显差异,P<0.05,且组间之间的差异具有统计学研究价值.结论今后在提升现代化护理服务质量时,需要充分了解开展护理健康认识误区后,根据调查结果采取针对性措施,对提升患者的治疗有效率具有积极的意义。

  • 标签: 护理健康 教育认识 误区 调查
  • 简介:摘要目的研究健康教育对新生儿听力筛查实施的影响。方法本次研究选取的研究对象为2014年2月~2015年4月期间在我院进行听力筛查的新生儿,将100例新生儿简单随机分为两组,50例新生儿为一组。其中,一组产妇未实施健康教育(对照组),另一组产妇实施健康教育(观察组)。对比两组产妇对听力筛查的认知度和新生儿的听力筛查率。结果观察组的认知度和听力筛查率均高于对照组的(P<0.05)。结论对产妇和新生儿进行健康教育,其认知情况好,有利于提高新生儿的听力筛查率。

  • 标签: 健康教育 新生儿 听力筛查
  • 简介:摘要目的调查健康教育对癫痫患者依从性的影响。方法2014年3月至2015年7月期间,本院共收治了68例癫痫患者,对所有患者实施健康教育,评估患者教育前后的遵医行为。结果68例患者在实施健康教育前,各项评分都要高于教育后的,对两组数据进行对比,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对癫痫患者实施健康教育,能够让患者了解更多与癫痫疾病相关的知识和常规保健常识,进而提高患者治疗依从性,值得临床应用。

  • 标签: 健康教育 癫痫患者 依从性
  • 简介:摘要目的向患者及家属传授健康知识和技能,转变其健康观念和健康行为。方法对结核患者进行相关知识的传授指导及采用多样化的健康教育方式。结果采取有效的健康教育,使患者及家属掌握结核病的防治知识和治疗的主动意识,提高患者的生活质量和治疗效果。

  • 标签: 结核病 健康教育
  • 简介:摘要目的探究青光眼手术应用健康教育护理干预的影响。方法选取2013年10月至2015年10月期间本院收治的青光眼手术患者80例,采用随机分组方式,将其分为实验组与对照组,各40例。对照组,采用常规护理方式,实验组,在对照组基础上,实施健康教育干预措施。结果对比两组患者疾病相关知识掌握程度,实验组明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。对比两组患者护理满意度,实验组明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论针对青光眼手术患者,在常规护理方式基础上,实施健康教育护理干预措施,效果显著,值得临床广泛推广。

  • 标签: 青光眼 健康教育 护理干预 影响
  • 简介:摘要目的本文详细地探讨了对阴道炎患者进行健康护理干预所取得的成效。为阴道炎患者早日康复提供了一定的参考。方法案例选自我院妇科于2015年6月到2016年2月期间收治的44例阴道炎的患者病例,随机分为两组,每组各22人。对照组的患者采用常规护理方案,观察组的患者采用在常规护理的基础上进行健康的护理干预。最后对两组患者的治疗效果进行比较。结果观察组患者在阴道炎康复时间、患者的依从性、患者的精神状况、患者的满意度方面、夫妻生活等方面的效果明显优于对照组。(P<0.05)具有统计学意义。结论健康教育干预能提高阴道炎的患者的治疗效果,提高患者的夫妻生活质量。值得在临床上广泛地推广应用。

  • 标签: 健康教育 干预 阴道炎 效果研究
  • 简介:摘要目的分析系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果。方法选取我院2013年10月至2015年10月期间来我院进行的CT增强检查的124例患者作为本次实验的研究组对象。将124例患者随机分为两个小组,分别命名为对照组以及研究组,对照组行常规检查,研究组则在检查前为患者提供相应的系统健康教育。结果对照组不良反应明显高于研究组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义。两组患者在检查前SAS评分比较差异不大,无统计学学意义,(P>0.05);检查后,研究组患者的SAS明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(P<0.05)。结论本文采用系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果明显,可有效提高检查质量,降低患者的不良反应,值得在临床上广泛的应用以及推广。

  • 标签: 系统性健康教育 应用效果 CT增强检查
  • 简介:摘要在全球化背景下,为了能够适应医学教育的基本要求,我国医学院应当进行积极改革,加强医学人文素质教育的开展,故本次主要探讨全球化背景下的医学人文素质教育,首先对于医学与人文进行阐述,其次对我国医学人文素质教育发展现状进行研究,再次提出加强医学人文素质教育的策略,其具体报告如下。

  • 标签: 全球化背景 医学 人文素质教育
  • 简介:摘要目的分析飞行人员腹部超声检查的各种异常结果的发生率及相关因素,提高健康教育的针对性。方法对2014年3月至10月来我中心健康疗养的1740名飞行人员的腹部超声检查结果进行整理分析。采用彩色超声诊断仪,探头频率3.5MHz,对腹部进行超声检查并作出诊断。结果检出腹部异常人员523例,阳性率为30%,以脂肪肝最为多见(51.2%),其次是肝囊肿(17.5%)和胆囊息肉(7.9%),且阳性不随年龄增加而增多(P<0.01)。结论飞行人员应改善饮食结构及个人生活方式胆系统疾病不同忽视,医护人员应该有针对性的增加飞行人员的健康教育

  • 标签: 飞行人员 超声检查 健康教育
  • 简介:摘要目的探究对门诊高血压患者进行护理健康教育的临床价值。方法2014年6月至2016年3月收治的120例门诊高血压患者,在初次诊治前统计其吸烟、饮酒、健康体育以及血压情况,给予护理健康教育后再对以上的观察指标进行统计,比较教育前后患者以上指标的差异情况。结果健康教育后患者的吸烟、饮酒例数显著少于教育前,体育锻炼患者数多于健康教育前;血压比教育前良好。结论给予门诊高血压患者实施健康护理教育,可以提高其对高血压的认识度并进行自身约束,对于血压的控制具有重要意义。

  • 标签: 门诊 高血压 健康教育 护理干预