简介:摘要目的探讨健康教育对小儿急性肠炎的作用。方法将64例小儿急性肠炎患儿随机分为对照组和研究组,每组32例,对照组给予常规护理教育,研究组给予全面护理健康教育。对两组患儿的治愈时间、疾病复发率以及患儿家长的疾病知识掌握程度进行比较。结果研究组痊愈时间为(2.7±0.8)d,对照组为(4.8±1.3)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。半年内复发率比较,研究组复发率为3.1%,对照组为12.5%,差异具有统计学意义(P<0.05)。患儿家长疾病知识掌握程度比较,研究组家长知识掌握程度评分为(93.2±1.5)分,对照组为(73.2±1.7)分,两组评分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿急性肠炎患儿及家属开展健康教育可有效提高治疗效果,缩短治疗周期,值得临床推广应用。
简介:摘要目的深入探讨健康教育在验光配镜治疗中的实际效果。方法通过选取自2015年以来我院收治的重度近视患者作为抽样的对象,对其在入院之后接受的健康教育进行一定的分析,探讨健康教育在验光配镜治疗上的一般规律,对于患者在接受健康教育之后的表现进行深入分析,探索健康教育在验光配镜治疗中的积极影响,对于当前我院在验光配镜治疗健康教育方面存在的不足进行探讨,以求更好的完善验光配镜治疗健康教育的措施和体系,提高近视患者在接受治疗期间的心态,为进一步的治疗做好充分的准备。结果通过对近期收治的近视患者进行基础性,系统性的健康教育,提高了患者在治疗期间的心理水平,并有效消除了患者的心理压力,在一定程度上加大了患者对于更进一步治疗的准备,并有利于医院进行下一步的保养和治疗方案,为医院进行的健康教育分析提供了充分和有力的依据。尤其是医院工作人员在对验光配镜治疗进行充分的健康知识讲解之后,患者对于近视的认识更是大大提高。结论通过对于重度近视患者的健康教育,充分提高了患者在近视疾病等方面的理解,因此,健康教育在验光配镜治疗上的临床应用是必不可少的,系统性的健康教育不仅是提高近视患者对于眼部结构了解的关键,同时也为医院的眼科工作提供了有力的工具,便于医院进行完善的眼科,从而整体上提高医院验光配镜治疗的治疗水平。
简介:摘要目的本文详细地探讨了对阴道炎患者进行健康护理干预所取得的成效。为阴道炎患者早日康复提供了一定的参考。方法案例选自我院妇科于2015年6月到2016年2月期间收治的44例阴道炎的患者病例,随机分为两组,每组各22人。对照组的患者采用常规护理方案,观察组的患者采用在常规护理的基础上进行健康的护理干预。最后对两组患者的治疗效果进行比较。结果观察组患者在阴道炎康复时间、患者的依从性、患者的精神状况、患者的满意度方面、夫妻生活等方面的效果明显优于对照组。(P<0.05)具有统计学意义。结论健康教育干预能提高阴道炎的患者的治疗效果,提高患者的夫妻生活质量。值得在临床上广泛地推广应用。
简介:摘要目的分析系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果。方法选取我院2013年10月至2015年10月期间来我院进行的CT增强检查的124例患者作为本次实验的研究组对象。将124例患者随机分为两个小组,分别命名为对照组以及研究组,对照组行常规检查,研究组则在检查前为患者提供相应的系统健康教育。结果对照组不良反应明显高于研究组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义。两组患者在检查前SAS评分比较差异不大,无统计学学意义,(P>0.05);检查后,研究组患者的SAS明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(P<0.05)。结论本文采用系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果明显,可有效提高检查质量,降低患者的不良反应,值得在临床上广泛的应用以及推广。