简介：【摘 要】作为医学物理的重要组成部分，传统医学影像技术在临床治疗中发挥着非常重要的作用，是由物理学概念和物理学原理发展而来的一种技术，主要包括超声、手术摄影灯技术手段。而现代放射技术则是由物理学原理发展而来的一种技术手段，两者都促进了我国医疗事业的发展。本文就传统医学影像技术和现代放射技术进行研究，以期能够提高我国医疗设备的整体水平。

简介：摘要医学检验是一门综合性很强、临床实践性很强，同时发展突飞猛进的应用学科，传统的教学模式已无法满足现代医学对医学检验工作者的要求。通过教学方法、教学内容创新，注重科研思维与临床实践相结合，提高带教老师的职业素养以及培养学生自主学习、独立思考的能力，注重疑难报告的临床沟通以及危急值的及时处理、上报，从而培养出能够适应不断发展的医学检验需求的高素质临床检验人才。

简介：【摘要】目的：试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法：我院 2019 年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率 。结果：实施质量控制管理后 2019 年 1 月至 2019 年 4 月随机抽取的 100 份血液标本不合格率（ 10.00 % ）明显低于 2018 年 9 月至 2018 年 12 月随机抽取的 100 份血液标本不合格率 ，数据差异有统计学意义 （

简介：

简介：摘要目的评价医学实习教学管理工作中应用PDCA循环法的价值，为医学实习教学管理工作的开展提供参考。方法选择2018年1-12月期间的100名医学实习生，进行随机分组。对照组采取传统教学法，观察组采取PDCA循环法教学，比较医学实习生实习能力评分以及满意度。结果观察组实习生理论知识、操作技能、文书书写能力、创新思维评分以及教学满意度均高于对照组，P<0.05。结论对比传统教学，PDCA循环法的应用可以成功提高医学实习生的实习效果，且方法满意。

简介：【摘要】目的：评价医学实习教学管理工作中应用 PDCA循环法的价值，为医学实习教学管理工作的开展提供参考。方法：选择 2018年 1-12月期间的 100名医学实习生，进行随机分组。对照组采取传统教学法，观察组采取 PDCA循环法教学，比较医学实习生实习能力评分以及满意度。结果：观察组实习生理论知识、操作技能、文书书写能力、创新思维评分以及教学满意度均高于对照组， P<0.05。结论：对比传统教学， PDCA循环法的应用可以成功提高医学实习生的实习效果，且方法满意。

简介：摘要目的试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法我院2019年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率。结果实施质量控制管理后2019年1月至2019年4月随机抽取的100份血液标本不合格率（10.00%）明显低于2018年9月至2018年12月随机抽取的100份血液标本不合格率，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理干预效果明显优于常规管理。

简介：摘要目的试析临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法我院2019年临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理，比较临床医学检验中血液细胞检验质量管理控制实施前后等量血液标本不合格率。结果实施质量控制管理后2019年1月至2019年4月随机抽取的100份血液标本不合格率（10.00%）明显低于2018年9月至2018年12月随机抽取的100份血液标本不合格率，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床医学检验中血液细胞检验实施质量控制管理干预效果明显优于常规管理。

简介：摘要医学生职业素养对医学生来说是十分重要的。既是社会发展对医学生的要求，也是医学职业对从业人员的要求。本文围绕高职医学生职业素养概念及其重要性，存在的问题及其对策建议方面进行分析。

简介：摘要随着我国的社会进步与科学技术的发展，影像医疗设备近年来得到大力的投入和使用，医院通过应用先进的影像医疗设备来进行有效的诊断、检查和治疗，才能维持长远健康的发展。影像医疗设备要维持在良好的状态下，提高使用率和利用率并降低发生故障的几率，延长设备使用寿命，这对于医疗机构的社会和经济效益有着至关重要的提高作用。本文主要探讨分析数字化医学影像医疗设备的管理与维修，希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

简介：摘要：随着现代社会经济的进步发展以及人们生活水平的不断提高，人们的健康意识也越来越强，运动成为当下人们提高体质的重要途径，如何选择合适的运动项目、规划运动时间以及强度也成为当前运动人士的主要考虑的问题，只有根据自己的实际情况才能够进行有效的锻炼，实现增强体质和保证健康的目的。通过对人体生理负荷的研究主要目的就是通过心率测试等一些测量方法来使人们了解自己的身体状况和能够承受的运动强度，而且据人体的心率能够确定人体的运动生理负荷 , 有利于人们选择合适的运动方式 ,提高人体的身体素质，让人们做到科学、合理的进行运动。基于此，本文就人体运动过程中的医学生理负荷进行了研究分析。

简介：

简介：摘要医学检验对患者的诊断和治疗都能够起到重要的辅助作用，但是进行医学检验的过程中，相关工作人员会接触到大量的实验样品，在一定程度上其，安全会受到威胁，所以对医学检验实验室进行管理的过程中，我们必须对生物安全的防护加以重视。

简介：摘要：目的 为了提高医院的检验技术以及诊断正确率，本文主要针对医学检验科不合格标准的原因以及改进措施进行探讨，希望能进一步推动我国医学领域的发展。方法 在本次研究中，我们为了获取真实有效的数据信息，选取了 我 院检验科 2016 年 6 月份到 2018 年 6 月份存在的 680 份不合格标本进行探讨。在进行数据分析过程中，需要以探讨不合格原因为最终目的，因此我们需要对收集到的标本信息进行分类探讨，并且比较不同标本之间数据的差异性。结果 痰液不合格，尿液不合格，血液不合格这三种不合格标本的类型是在医院检验科中常见的不合格标本类型。一般情况下导致这些标本不合格的情况主要是因为患者存在溶血现象或者医务人员在进行标本采集时收集的标本量相对较少，除此之外收集到的标本出现凝固现象，标本数据填写不规范以及标本受到污染等原因也会导致这种标本出现不合格现象。结论 通过对收集到的不合格标准进行分析，我们发现造成标本不合格的原因十分复杂，为了减少该现象的出现，必须要制定出科学合理的措施 ， 保证检验人员在进行标本提取以及标本保存过程中均按照医院规定的标准进行操作。除此之外还需要加强对检验人员进行技能的培训以及思想观念的培训，这样才能进一步提高标本的合格率。

简介：摘要：中国传统康复医学具有丰富的理论及著作，为后世医家进一步挖掘及创新提供基础。结合康复医学的兴起背景，笔者认为整理并深度剖析中国传统康复医学的渊源是趋势所在。取其精华，弃其糟粕，将中国传统康复医学与现代康复医学优势互补，进一步促进康复医学事业的发展；同时笔者试总结其中认识到的不足之处进行反思和提出建议，与同道共飨。

简介：摘要随着医疗体制的不断改革、高等院校扩招以及毕业生就业压力的增加，导致综合医院接受医学实习生专业知识及临床技能存在较大差异化。本文通过调查分析，明确目前综合医院医学实习生管理还面临着诸多问题，如医学生自我管理能力较弱、医院集中管理较难、医院对医学临床实习生的管理缺陷、医患关系及就业压力等。故医院及各方管理部门应采取有效的应对措施，以供业内实习生管理工作参考。

简介：摘 要 :在医疗机构实际工作当中临床医学检验技术承担着极为重要的角色，对于患者病情诊断、发展以及预后方案调整等均有指导价值，对于医学检验而言，诊断、治疗是其前提与基础。在临床医学检验当中要保障技术质量能够满足临床诊治需求，通过精确的检验数据来为临床诊疗提供有效数据，而要保障临床医学检验技术的质量需要从检验人员本身做起，通过合理有效管理来提高工作人员的意识、效率和质量，为更深入地了解当前临床医学检验技术质量管理的现状，笔者就相关数据进行梳理归纳，并据此提出针对性的优化措施。

简介：摘 要 :在医疗机构实际工作当中临床医学检验技术承担着极为重要的角色，对于患者病情诊断、发展以及预后方案调整等均有指导价值，对于医学检验而言，诊断、治疗是其前提与基础。在临床医学检验当中要保障技术质量能够满足临床诊治需求，通过精确的检验数据来为临床诊疗提供有效数据，而要保障临床医学检验技术的质量需要从检验人员本身做起，通过合理有效管理来提高工作人员的意识、效率和质量，为更深入地了解当前临床医学检验技术质量管理的现状，笔者就相关数据进行梳理归纳，并据此提出针对性的优化措施。

简介：摘要中医学是我国现代医学体系中不可缺少的一部分。其理论基于我国古代的“阴阳五行理论”。结合现代科学技术与分析方法，创新中医理论，研究理论中医学，对中医学的发展有着重要作用。本文基于中医学理论的历史、理论基础与中医学在现代社会的发展传播状况，提出几点关于中医理论创新以及理论中医学研究的几点思考1。

简介：摘要目的探究PBL教学法在急诊医学教学中的教学效果。方法检索中国知网、维普、中国生物医学文献数据库和万方等数据库，收集建库至2018年12月20日的研究PBL在急诊医学教学中教学效果的随机对照试验研究（RCT）或半随机对照试验（CCT）资料，并联合手工检索，收集PBL教学法在急诊医学教学中实施效果的研究文献。采用ReviewManger5.3软件进行meta分析。结果共纳入27个RCT/CCT，共1930例,meta分析结果显示，和传统教学方法相比较，PBL教学法在理论成绩MD=7.17，95％CI（4.94～9.40），P<0.001和操作成绩MD=7.83，95％CI（4.37～11.28），P<0.001上更有优势，其差异具有统计学意义（Z=6.29，P＜0.01）（Z=4.44，P＜0.01）。结论PBL教学法在急诊医学教学中教学效果（理论成绩和操作成绩）明显优于传统教学方法。但本研究仍存在一定局限性（异质性较大/样本量较小），结论仍需高质量的（大样本/多中心）临床试验研究加以验证。