简介：“双师素质”教学团队的建设是高职教育建设的关键之一,同时也是提升高职教育质量的关键点。文章从“双师素质”教学团队的内涵入手,分析当前高职院校“双师素质”教学团的现状和不足,旨在不断完善“双师素质”教学团队的建设。

简介：'互联网+'背景下创新创业教育备受关注,本文通过从'互联网+'背景下创新创业教育所包含的特点和属性以及对高职院校创新创业教育的影响进行研究分析,来推动此教育的发展。目前,教育理念的止步不前和专业教育的融合不完善是较为棘手的问题,而且师资力量的强弱也是问题的关键所在。从有效的发展途径出发,以'互联网+'作为新时代创新创业教育的理念,在解决各项问题与融合的同时,加强创业教育实践,完善创新创业教育机制。

简介：本文提出对当代大学生的培养教育重点不再是以往的理论教育，而是重在对他们创新能力的培养，而创新能力的培养主要是依靠学生们自己动手实验得来，最后针对目前高职院校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点进行分析、探讨，并且提出一些自己的改革方法。

简介：根据商贸类非会计专业的培养目标及其各专业特点,非会计专业的学生学习＂基础会计＂的目的不是＂做会计＂,而是＂懂会计＂。其重心是企业管理,应当从管理的角度来认识会计、理解会计。如何实施＂基础会计＂课程的教学以及怎样才能提高教学效果,这是非会计专业的＂基础会计＂课程教学中所要探讨的问题。

简介：摘要翻转课堂作为一种与信息化紧密结合的教学模式，备受我国各高等院校管理者及教育者的推崇。然而这一新型教学模式在地方院校发展日趋成熟的同时，在军队院校的发展却不尽人意。因此分析军队院校翻转课堂教学过程中面临的困境，并提出有针对性的建议就显得尤为重要。文章从翻转课堂的内涵入手，立足军队院校的特殊性分析当前军队院校翻转课堂教学中存在的问题，并提出建议，以期为军队院校教育提供有益的帮助。

简介：摘要当前应用型本科学校的工程造价人才培养存在一定的优势，但仍有较多不足。文章基于OIE-CDIO模式对应用型本科工程造价人才培养模式进行研究，对当前存在的一些问题提出了探索性的改善建议。

简介：高职院校为生产、建设、管理、服务一线培养高素质技能型人才。构建具有高职特色的“双师结构’教学团队对提高高职教育人才培养质量至关重要。文章在对我国高职院校教师队伍建设存在的主要问题进行深入分析的基础上，就如何加强高职“双师结构”教学团队建设问题进行了有益探讨。

简介：随着教育信息化的发展,翻转课堂的教学模式得到了更多教育工作者的关注和重视,翻转课堂不仅颠覆了传统的教学方法,同时也对教师教学提出了更高的要求。文章从翻转课堂的概念入手,通过分析高职院校网络类课程的体系结构、学生特点等,构建了适合的教学模型,设计了课前、课中、课后的教学活动,为深入开展教学改革奠定基础。

简介：计算机专业中的绝大多数课程具有一定的时效性,社会对计算机专业人才的要求也随着计算机技术及相关技术的快速发展而发生不同的变化,本文从多个方面阐述了高职院校进行计算机课程改革与建设的必要性和可行性的几点举措。

简介：网络技术快速发展,高校学生管理面临着艰巨的任务,高职院校学生管理成为一种必然趋势。着重分析了基于大数据背景的高职院校学生管理信息化,获得良好的学生管理效果,突出大数据的作用,指导高职院校学生管理工作的开展。

简介：文章通过分析高职院校教育教学中存在的问题，提出将长尾理论应用到改革实施过程中，结合长尾理论重视个体、讲究个性化、具有协同性等本质特征，树立“头尾共舞”的理念，实现头尾共赢的效果，从而达到高职教育教学的改革目标。

简介：教育供给侧改革的目的是通过扩大优质教育资源的供给,优化教育资源配置,从而为教育者提供更多的优质教育选择。文章从高职教育供给侧改革的视角分析民办高职院校产学对接现状以及面临的现实困境,从政、行、校合力搭建平台、充分发挥民办高职院校自主性、明确企业在合作过程中的＂双主体＂作用等方面探讨了民办高职院校产学对接的实施路径。

简介：目前，很多高职院校开设了《Flash动画制作》公共选修课。本文从多年的教学实践中进行总结，在教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革建议，以提高教学质量。

简介：课堂教学模式改革是我国目前高职教育教学改革的重要课题。近年来高职院校发展迅猛,从1998年432所高职院校增至2013年的1266所。与迅速发展的高职院校相对应的是课程改革与发展相对滞后,部分高职院校虽然对课堂教学的质量比较重视,但是对于教学的有效性不够重视,满足不了高职教育发展的需要。文章从教学内容、方法和效果三个方面,通过＂企业管理＂课程进行教学有效性研究。

简介：团队协作能力是企业用于检验人才的重要标准之一。文章从研究高职院校学生团队协作意识和能力的现状着手,分析导致这一现状的原因,并结合时代背景和学生实际,从辅导员、班级、教学课堂、系部(二级学院)视角提出了培养学生的团队协作意识和能力的有效途径与方法。

简介：摘要随着教学改革的深入，高职院校音乐教育专业声乐教学近年来也进行了改革和创新。在高职音乐教育专业的声乐教学中，学生能力培养是各门音乐课程教学的关键。本文基于当前高职音乐教育专业声乐教学所面临的问题，根据高师音乐教育专业学生的特点，从几个方面分析了高职音乐教育专业学生的能力，相对应的提出了高职音乐教育专业学生教学改革的措施。

简介：随着移动互联网产业的快速发展,移动互联网应用开发人才需求量增大。文章以H职业技术学院移动应用开发专业为例,从移动应用开发人才的职业与岗位分析、培养目标与规格、课程体系、实践教学和考核方式等方面阐述了在工学结合模式下该专业在人才培养方面的探索与实践。

简介：摘要高职院校学生掌握的不仅仅是日常教学的内容，还需要将学习到的知识与实践相结合，使自身具有较强的动手能力与实践能力。为了提升高职院校学生的英语应用能力，将公共英语学习与学生的未来工作岗位结合起来，就要求高职院校英语教师需要具备较强的教学能力，对高职院校公共英语教学进行适当的优化。

简介：图书馆管理员作为图书馆提供服务的执行主体,他们的素质高低直接影响到图书馆工作的开展和目标的实现,决定着图书馆服务水平的高低。文章从调查当前高职院校图书馆管理员现状入手,分析了高职院校图书管理员应具备的素质,探索提升高职院校图书管理员能力素质的路径。

简介：高职院校学生干部是教师的得力助手,发挥着上传下达的桥梁纽带作用,选拔一支高素质的学生干部队伍,是高职院校学生管理工作中非常重要的一环,加强高校学生干部队伍建设,是高职院校学生管理一项重要工作,文章是根据作者在学生管理上的工作经历,结合在高职院校学生干部队伍建设当中出现的问题,探索更为合适学生干部选拔、培养的路径。