简介:【摘要】近些年来,AI(人工智能)在各行各业迅猛发展,也对财会行业产生了重要的影响,但财会教育方面,却相对滞后,基于传统财会教育培养出来的学生未来可能越来越不能满足社会的需求,所以在AI背景下,研究财务教学如何转型,非常有必要。本文以成都市某高校为例,从“财务+AI”人才需要具备的能力要求,该高校财务管理专业对“财务+AI”教学培养模式的探索,该高校学生对“财务+AI”教学培养模式的反馈三方面,对“‘财务+AI’时代下财务管理专业教学模式”这个问题做一些探索研究,以期能够更好地促进“财务+AI”时代下财会相关专业教学模式的转型,更好地服务学生和社会。
简介:随着大学生思想政治教育教学改革的深入,系统研究思想政治课考核方式改革已经成为重要课题。综合全程考核模式是以考促教,有效提升思政类课程教学效果的新模式。建构综合全程考核模式要因课制宜,制定方案,抓住工作机制建构这一内涵建设的关键,还要注意条件保障等外延建设。
简介:摘要:在我国,传统企业培训的出发点是以自身利益为重,尤其是在注重回报的造价领域,员工通常以完成本职工作为根本目标,而任务的主要形式则围绕专题培训一直在进行,这使得员工在这种观念下受到极其严重的压制。在“企业利益为主”理念指导下,培训在员工眼中就变为一项项工作,一件件任务,于是原有的目标被本能地视其为负担和压力,在培训工作发起之初就难以激发员工的积极性和主动性。针对这种问题,一些新型的电力造价单位也进行了深刻反思,制定出科学的培训策略,开始注重员工感受,提倡“以人为本”,在追求企业利益的情况下,注重对员工情绪的照顾,给予他们更多生活上的帮助。