简介:在《英国文学研究在中国》一书中,著者梳理了一百多年来英国文学研究在中国的学术发展历程,展现了中国学人在该领域取得的重要成就,反思了研究中存在的问题和不足.该书采用“总述”与“分述”的撰写思路,潜探学术史脉,深绎学理路径,同时以问题意识为导向,兼具学者个案分析,指出中国学者应克服影响的焦虑以建构自身的主体性,是一部学术史研究的特色之作,具有较高的学术参考价值.
简介:在中国教育现代化进程中,"传统"往往被视为现代教育的对立面。过去的教育遗产被认为是讨厌的累赘,是需要抛弃的东西,也成为启蒙者所批判的对象。其实,传统不是凝固的,而是流动的,是处于一种"延传变体链"之上的。教育发展的过程是教育传统不断重构的过程。教育现代化不是完全背叛传统,而是不断优化传统,是承续与革新的统一。然而,在外力的冲击下,中国知识分子的优越意识逐渐被自卑情绪所代替,他们开始怀疑自身的教育传统。自身的教育传统从"无所不能"到"一无是处"。只有尊重自己的教育传统,才可能实现教育的启蒙。中国教育现代化既不能固守传统,亦不能抛弃传统,而要在传统与现代的"延传变体链"上重构教育传统,实现教育的启蒙。