简介:本文针对中等专业学校学前教育专业的特点着重论述了在教学管理过程中可以借鉴中医诊疗的方法,观察了解学生形如中医的望、闻、切、诊,而后是对症下药。经过一段或短或长的诊疗,最终达到药到病除的效果。教学管理中借鉴这种方法,通过了解学情、观察学情、分析学情,然后将正确的教学方法对正到所教学生, 以此来达到最优化合理的教学管理效果,达到较好的教育目的。
简介:【摘要】心理危机会引起个体的躯体机能及心理活动改变。在危机中,人们心态失衡,不满、焦虑、愤怒、抑郁、痛苦、无助、绝望相继浮出水面,还有些人的基础性人格问题也被翻了出来……利用“空间( SPACE)”疗法,能快速缓解情绪,转“危险”为“机遇”,充分调动来访者的潜能,重建人们的心理平衡。
简介:【摘要】在运动训练中引起的各种伤痛,除外科手术、药物镇痛、生理学法镇痛外,还可采用心理疗,大量研究证明:心理疗法对减轻伤痛和控制疼痛的发展是一种行之有效的方法,它在治疗伤痛中有一定的实践意义。
简介:摘要美术课对智障学生具有补偿教育的作用,依据智障生的生理与心理特点,运用美术疗法培养学习兴趣,通过训练,促进学生在思维、想象、记忆、动手操作等能力的发展,从而有效提升智障学生的综合素养。