简介：摘要“轴对称图形”属于图形与几何领域中图形运动的知识范畴，生活中常见的轴对称现象如何在学生头脑中产生表象？我们在教学中该如何引导学生认识轴对称图形的内涵呢？人教版教材二年级下册的“轴对称图形”侧重于感知生活中的“对称”现象，引导学生通过观察、操作、想象、交流等活动理解轴对称图形的特征。

简介：硬币自动分选清点机是一种集自动分选、清点和包装于一体的小型机械。本设计式为了使硬币的处理更加便捷，解决当今社会硬币逐渐增大的流通量，以及硬币的处理不便的问题。经对市场产品的调查研究发现，现今已有的硬币分类机构基本都不具备包装功能，在此次的设计中，针对这个缺陷设计出了这种自动分选、清点和包装的硬币分类机器。根据各银币直径的大小，该机构由上至下设计出不同规格的孔和管道，各种银币由于自身的重力不同从机构上面的四漏斗型经第一层圆盘里的4个转动扫叶带动，从而把1元从1角和5角中分离，再运动到相应的1元收集装置中。同理，第二层圆盘里的4个转动扫叶再把1角和5角分离并收集。本机设计具有操作简单，运作方便，成本低，效率高，易推广的特点。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，课堂提问是引导学生进行数学学习的重要手段。在“学为中心”理念下，要基于学生的学习起点、认知规律及思维状态预设提问内容、优化提问形式、进行提问介入，以此引导学生在课堂上进行高效化的数学思维与数学探究。

简介：摘要学校、教师传授知识欲获得较好效果，必须考虑受学者当前的知识水平状态，及其在接受、理解和运用知识方面的各种能力。传授方式、方法匹配，传者、受者皆能能事半功倍。本文为了使受学者获得更好的表达训练效果，根据自己长期教学实践经验，在设计传授知识方案时，充分考虑受学者的学力起点，并对准受学者知识、认知发展、个性学力与需求的起点进行了深入的研究。

简介：所谓＂问题式＂教学,是引导学生进行体验性学习的一种教学方法。学生在提出问题、解决问题和再提出问题的体验过程中,获得知识和技能,同时培养了发现问题的能力、探究与合作的精神,使知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标在教学过程中得以实现。笔者近几年在借鉴学习前辈经验的基础上,结合自己的教学实践做了一些积极的尝试。

简介：摘要：在新课程改革不断推进和深入的背景下，传统的教学形式已经严重跟不上时代的发展步伐，体现为教师依然采用灌输式教学，影响了学生的学习兴趣和思维发展 。而在新的课程改革下，教师应尝试为学生提供探究形式的教学，让学生感受到课程的意义，并对所学的学科产生积极的态度。小学数学具有一定的抽象性，数学教师可以为学生创设探究式的课堂氛围，让学生感受到数学的魅力，提升学生的数学能力。本文基于小学数学提出了探究的教学形式，希望对数学教师教学带来极大的帮助。

简介：摘要文化环境对学生的世界观形成和自我认知有着无可替代的影响力，无论从对学生的思想和人格塑造上，还是对学生的素质教育上都有着积极的作用。初中生的自主能力已经比较强，班主任要基于学生本位，充分发挥他们在班级文化建设过程中的主体作用，以此促进良好班级文化的形成。基于此背景，对发挥学生主体作用，创建班级环境文化；尊重学生自主意识，完善班级制度文化；关注学生健康发展，形成班级精神文化的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：数据挖掘是指从数据库中提取出隐含的、先前不知道的有用知识的过程。本文首先介绍了数据挖掘的基本概念和实现的步骤，然后分别分析了数据挖掘的任务和使用的技术方法，最后提出数据挖掘技术中存在的一些问题。

简介：分析了在Android中利用HttpURLConnection和HttpClient通信方式访问网络的方法,并给出了实现代码.

简介：摘要在“核心素养”背景下，物理探究是学生开展物理学习的重要途径，也是学生形成物理核心素养必须经历的过程。学生是开展物理探究学习的主体，基于学生本位才能有效优化学生的物理探究学习。基于此背景，对紧扣学生学习“兴趣点”、聚焦思维“困惑点”、破认知“隐性点”，以此激发学生物理探究兴趣、优化物理探究进程、推进物理探究深度的策略进行了探索，希望能够具有一定的借鉴意义。

简介：摘要分层教学是目前初中教育广泛使用的教学方式之一，也是因材施教的具体表现，分层教学针对目前学生之间的个体差异、智力差异和学习基础差异等问题制定不同的层次的教学方案，可以有效的提高学生的学习积极性和学习热情，对提高初中整体教学质量有着很大的帮助。采用分层教学关键就是要对学生进行合理的分层，制定合适的教学方案，以培养学生的课外学习兴趣和学习积极性为目的，为学生创造一个更加完善的学习环境。

简介：介绍了GSM网络优化的内容和步骤，并网络优化过程中受到影响质量的因素及问题分析。

简介：摘要：MLS模型作为一种逼近模型被广泛应用于数据光滑、数值分析和统计等诸多领域．文章将MLS模型用于最优本体函数的计算，将本体图中每个顶点映射成实数后，通过顶点对应实数间的差值来确定它们的相似度．将新本体算法应用于GO本体和物理教育本体，通过实验结果表明新算法对特定应用领域的相似度计算和建立本体映射是有效的．

简介：摘要高炉炼铁过程是一个高度复杂的多元非线性过程，其实质是将铁从铁矿石等含铁化合物中还原出来，在冶炼过程中我们需要通过提高高炉利用系数，降低能耗来提高高炉效率。

简介：中考前的生物复习,时间紧、任务重。在有效时间内整合知识,构建科学的知识网络,并将所学知识运用到解决实际问题中,从而取得优异成绩,是个值得深思的问题。制定教学目标备课,首先要以生物学课程标准为依据,从而制定切实可行的教学目标,明确各个考点要求学生掌握的层次,提高复习效率。比如:对历年中考试卷进行分析,深入了解命题规律,把握考试涉及到的题型、知识点的分布范围以及试卷的难易程度等。其次,教师要结合课标、考点对教材内容进行科学的处理

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，当前我国教育教学体系对于培养学生的信息技术思维、提升学生的信息技术认知、促进学生的信息技术学习能力看得非常重要。在这一背景下，教师结合信息技术发展和应用的大背景，基于教材内容为学生设计了科学合理的教学方案。在此，研究将结合初中信息技术课堂教学工作开展中的scratch教学内容做深入分析和探索，为后续的初中信息技术课堂教学工作深度开展提供保障，奠定基础，带来帮助。

简介：摘要随着计算机网络技术的迅猛发展，因特网通信逐渐渗透到日常生活和工业控制的各个方面，其中基于Internet的远程监控技术引起了广泛关注。该技术是将因特网和现场监测控制相结合的一种技术，通俗的说就是使现场采集设备和控制中心的监控设备通过因特网交互信息的一种复合型技术。Internet是一个全球性通讯网络，基于它的监控系统可以很方便的对数量众多、分布广泛的多个设备进行远程控制，从而实现信息共享和统筹调度，极大地提高了企业管理的时效性和灵活性。该系统具有简单易用、可无限互联、易于扩展、覆盖范围广等特点，因此在高新工程技术开发中具有巨大潜能。

简介：让班主任的工作在促进学生成长与生成教育智慧的过程中不断完善,班主任的教育智慧,教师的教育智慧集中表现在教育教学实践中

简介：由于初中信息技术课学生学情差异大,强调学生实际操作能力的培养,以及技能的获得,因此,更需要借助同伴间的相互影响和促进,共同探索和交流,以缩小学情差异,提高学生实践能力。本研究通过文献探讨、同伴教育实施运作策略,探索基于Moodle开展课堂教学实践,并在此基础上对课例进行改进,深入研究基于同伴教育的教学策略。通过实验法证明了同伴教育理念下Moodle平台可以有效提高初中信息技术课学生的学业成绩,缩小班级学情差异,提高学生学习兴趣。

简介：摘要在小学语文课堂教学中，教师为学生设计导读问题是十分重要的，这样，才能引领学生进行高效化的课文阅读。引导学生进行文本阅读与文本对话是重要的阅读教学目标，教师要基于课文重点、课文关键、课文空白这一些有效落点为学生设计导读问题，以此促进学生文本阅读的高效化。