简介：【摘要】实验是应用的重要方式，也是学习的一种最高形式。实验能力之评价更趋动态，不确定因素影响多，更复杂，但也不是没有相对成熟的实施方案。中小学实验教学的功能要归位，牵扯教育资源方方面面再分配，非一人一个部门可以摆平。我们还有很长的泥泞坎坷要经历。

简介：

简介：摘要在初中化学教学的过程中，实验教学是其中重要的组成部分，学生在学习中也会接触到大量的实验知识。但是，在传统的教学模式中，当教师在组织学生学习实验内容时，通常只是简单地为学生口述一些实验现象，并不会引导学生开展真正的实验，从而无法调动学生的学习兴趣，也无法加强学生对实验的理解深度，造成教学问题。基于此，本文将对初中化学实验教学中存在的问题进行分析，并提出合理的教学对策，旨在推动初中学生化学学习质量的提升。

简介：摘要生物学科中许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，可以说，实验在生物学科学习中的作用举足轻重。本文从自身教学实践出发，分析了初中生物实验教学的问题，并提出了一些具体的策略。

简介：在高中物理教学中,实验是重要的教学内容。做好物理实验教学不但可以为学生解释物理原理和物理现象,同时还能加深学生对物理知识的了解程度,达到培养学生物理学习兴趣的目的。但从目前高中物理实验教学来看,受到实验教学理念、实验教学准备以及实验教学方法等多种因素的影响,高中物理实验教学还存在较多的问题,没有达到促进高中物理教学有效开展的目的。因此,我们应根据高中物理实验教学的实际需要,制定具体的实验教学措施,保证高中物理实验教学取得实效。

简介：在物理教学过程中，大部分学生都对物理实验感兴趣，能够激发学生学习物理的兴趣，让学生的物理能力能得到提高。在目前的初中物理实验课程中，由于传统应试教育根深蒂固，再加上课程进度等各种原因，造成物理实验教学过程中仍然存在着各种各样的问题。因此，文章针对目前初中物理实验教学中存在的问题提出解决的对策，以此来提高初中物理实验的教学质量。

简介：摘要：在偏远的农村地区如何提高学生物理综合素质，是我们教师的重要任务。物理学科作为初中教学的重要组成部分，初中教师在课堂教学中要重视对中学生物理的培养。本文主要分析农村初中物理在实验教学中存在的问题，提出相对应的解决措施。希望帮助解决农村初中物理课堂出现的问题，给教师和广大教育工作者以借鉴。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，知识在提升国家的综合实力和国际竞争力中体现着越来越重要的作用，而高校实验室作为高校重要的教学、科研场所，在发展学科建设、提升学术水平以及培养新型人才中起着重要的作用，是高校科研创新能力的基础以及重要标志。本文旨在通过分析目前高校实验室管理中的不足并提出建议，希望能对高校有一定的帮助作用 ,增强高校在实验室管理以及科研教学方面的能力，培养出更多的新型技术型人才。

简介：摘要 :随着素质教育的普及 ,化学在众多学科中的影响力也越来越大。作为一门应用性和实操性极强的学科 ,化学实验更是占据初中化学教学内容的大头。传统的化学实验教育在日常教学中已经暴露诸多弊端 ,所以急需化学教师转换教学理念 ,完善教学方法 ,培育学生兴趣。让学生真正掌握化学实验操作。使得化学实验教学记在学生心中 ,落实在日常生活中。

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简介：摘要：初中的物理实验课堂是学生刚开始接触物理实验的教学，要让学生形成对物理实验的正确认识，才能让物理的实验教学法服务于对物理知识的教学，而不是成为初中物理知识的教学障碍。其实，对物理实验的教学就是对物理学科的教学，所以，教师要注重物理实验在日常教学工作中的重要位置，打造高效的物理实验教学课堂，深入落实新课改对物理的教学要求。

简介：摘要生物教师对职高学生实施课程教育时如果是开展传统的实验教学，则不能提升学生参与实验学习热情，也很难提升他们的实践操作能力。这样的生物实验教学是不符合现代教育提出的创新需求，也没有彰显生物实验的魅力，制约学科教育的成效性。核心素养要求职高学生可以对生物基本知识进行学习，具备实验操作的能力，也能掌握有效的学习方式。为此，本文分析生物教师在核心素养指导下如何开展高质量的实验教学，以期提升生物实验的教学质量。

简介：摘要：物理实验室是理工科大学生学习物理知识、具备物理研究基础技能的重要场所，很多大学物理实验都在高校实验室中进行，是高校实验室的重要组成。本文主要围绕高校物理实验室安全管理中存在的问题进行分析，探讨解决实验室安全管理问题的可行策略，为提升实验室安全、保护师生人身安全、降低校方财产损失提供一些思路。

简介：　　摘 要：化学实验教学是初中化学教学的主要部分之一，是实现全面素质教育、初中化学课程目标、提升初中学生综合素质的主要途径。化学课堂演示实验教学是初中化学实验教学的核心，是学生对化学知识获得直观认识的重要方式，也是让学生建立和掌握化学概念规律的有效途径。实践表明，课堂演示实验在初中化学教学中占有非常重要的位置。为此，对初中化学课堂演示实验的改进研究很有必要。

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简介：【摘要】小学科学实验探究教学主要存在实验教学缺乏计划性和目的性、实验教学脱离生活内容和学生学习积极性不高的问题。为了解决这些问题，教师应激发学生探究兴趣、指导学生一定的学习技巧、开展实践活动。

简介：摘要：在新课改不断深入的背景下，农村初中物理实验教学逐渐受到人们的重视，有效实施物理实验教学法能够充分提升学生对物理知识的理解，提升学生的学习效率。本文主要是对农村初中物理实验教学中存在的问题进行了研究，提出了相关的建议。

简介：摘 要：通用技术是一门高中课程，该课程着重关注全体学生的发展，培养他们的技术素养，开发他们的创作潜能，锻炼他们的实践能力。高中通用技术课程立足于科学、社会、技术，通过加强学生的人文素质培养，让学生学习与实际生活联系起来，给学生提高多样化的学习方式。但是目前我国高中通用技术课程实验还存在一些问题，本文立足于这些问题进行分析，给出解决对策。希望能够为解决该课程实验问题建言献策，从而促进学习教学效率和质量提高。

简介：摘要：数学知识中有很多的知识内容都比较抽象，初中数学实验可以辅助教师把数学知识进行具体化更加直观的展示给学生，让学生对数学抽象知识的理解更加容易，从而有效的提高学生的学习效率和数学成绩。数学实验的发展时间较短所以数学教师在数学实验方面的教学方式和教学手段都不太成熟，因此会出现很多教学问题，本文的研究希望会对师生的教和学有一定的帮助。

简介：【摘要】受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，教师应该适时调整过时的教育经验，探索现代化和多元化的教学策略。由关注知识、重视成绩逐步过渡到强调学生的发展潜能，培养学生的动手实验能力。物理是一门抽象逻辑很强的学科，口口相传的讲授式教学法并不适合物理课堂，而应该通过实验让学生真正理解知识，掌握知识的框架结构。所以本文为了帮助学生更好的掌握知识，将从实验课教学出发，提出有针对性的教学策略。