简介：摘要：品德与社会、品德与生活这两门课程的教学内容，更接近于现实社会中的社会生活。品德与生活在小学阶段是一门最有魅力的课程 新课标明确指出了这两名课程要以回归生活为基本取向 ，教材就是以儿童的生活为载体 ，让学生在学习中成长，在游戏中历练。合理开发利用身边资源指导学生的生活实践，快乐地学习。

简介：摘要：本文围绕杭州市滨江区白马湖单元中学工程项目建设为中心，介绍了项目建设概况和必要性，从建设规模、体量和设计入手，给出了该工程项目建设方案的一些重要技术要点和措施建议，仅供交流。

简介：摘要：生态护岸既满足了河岸加固、防洪安全，又有利于生态环境修复的功效。湖雷镇上湖溪小流域水由于水土流失，大量径流和泥沙冲入河道，淤塞河道、水库、渠道，造成河床抬高，影响水利设施效益的发挥。文章介绍了生态护岸的技术和作用，及生态护岸的设计和技术措施，以湖雷镇上湖溪小流域水土流失综合治理中的生态护岸工程为例，项目实施后有效遏制人为造成的新增水土流失，使流域内水土流失得到有效控制，改善周边生态环境，为河道护岸进行生态化建设和改造，实现小流域安全生态水系可持续发展提供依据。此项目的实施不仅可以有效控制流域内的水土流失，改善生态环境，改善当地群众生产和生活条件，促进国家建设，还能改善湖溪小流域生态环境，营造“河畅、水清、岸绿、安全、生态”的生态清洁型小流域。

简介：摘要：在文明高度发达的汉代，陶瓷作为汉代特有的历史文物，无论是在造型、雕刻、雕刻等方面都取得了显著性的突破，一方面说明汉代陶瓷是当时历史与文化的缩影，另一方面汉代的陶瓷的雕刻变化也能够反应汉代人的意识与思想。

简介：摘要：本文研究和分析了枣园镇期中考试体育系统实施后的初中体育教学发生了变化,对枣园镇期中考试体育初中体育教学效果。本文采取文献资料法,问卷调查法,访谈法和设置分析,调查研究现状的枣园镇城市初中体育教学,分析了体育系统的实现的检查老师的教学目标、内容、方法和评价,和期中考试体育的影响对在课堂上学生的动机和态度的影响。网络数据,检查结果枣园镇城市的初中体育教学确实有很大的影响。体育教师在教学应结合学生特点,注重促进学生的身体素质,提高学生的身体素质,自然可以应对体育考试。。

简介：摘要：不经意间，二十二年的小学班主任生涯在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，也没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我爱我的孩子们。因为爱，所以我用童心童眼看世界，用心去体悟，用爱去实践，用包容、开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。在这里，我仅谈谈自己当班主任的一些感悟。

简介：摘 要：在学校的课堂教学中，音乐以教学内容与形式中收获道德教育、音乐教育具有与时俱进性、并强调在实践中培养学生道德品德。音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育可以提高人们的审美、满足人们精神需求,还具有思想政治教育功能。能够让学生学习到更多的德育教育，也是接受德育教学更好的方式，让学生能够音乐教育学习中提升德育教育.

简介：摘要：落实素质教育的主渠道在课堂，而课堂问题往往又是学校教育的百弊之源，要提高课堂教学的实效，应该有着跟以往不同的课堂模式，为此，从师生教学不同的方面，提出了“预学－研学－固学—延学”这“四学”学习形式。研学，是四环节的核心之笔，做好研学、做足研学，是培养学生学习力的有效手段，帮助学生真正成为教学主体。

简介：摘要：中职学生正处在身心发展的重要时期，但由于不健全的家庭教育、教师和同学的消极评价、错误的归因方式及无效的学习策略等，最终使得部分学生在学习及思想上迷失自我，成为了班级的问题生。本文从微笑疗法、赏识教育、家校联动等方面探讨特殊生的转化策略。

简介：摘要：以德育人，润物无声。随着时代的发展，物资经济在不断的增长，人们对学生的品德教育越来越重视，要求老师要将德育渗透到每个学科的教学中，而语文是学习所有学科的基础，将德育融入到语文学科的教学当中有利于促进学生的学习，培养学生的品德，树立正确的人生理念，促进学生更好的发展。

简介：摘要：现阶段教育主要目标为“立德树人”，道德是用来衡量一个人素质高低的标尺，科学的三观能够让学生的言行举止更加规范，督促学生迈入正确的人生轨道，由此可见小学德育教育的重要作用。但是德育教育并非只靠德育课实现，还需将德育教育充分渗透进各个科目教学过程中，尤其是主要科目之一的数学。因此，小学数学教师应当不断探索研究如何巧妙的将德育教育渗透到数学教学中，让学生在潜移默化中受到德育教育，落实“润物细无声”的数学德育教育。本文主要对小学数学教学中的德育渗透策略进行了研究分析，以供参考。

简介：  摘要：在学校教育及管理的过程当中，班级是重要的组成部分，对于良好的班集体管理是开展工作的重要基础，同时也是学校管理的重要保证，这对于学生的身心发展具有不可替代的作用。对于构建良好的班集体是班主任工作的重要内容，班主任工作是一项繁杂的工作，同时也是保证课堂教学的重要基础。对于班集体而言其中德育教育工作开展的重要场地，只有让班主任建立正确的教育观念，才能有效地发展德育理念，不断地提升班级管理的效率，促进学生全面发展。

简介：摘要：幼儿园艺术领域注重培养儿童的审美水平，通过唱歌、跳舞、律动、绘画、手工等方式展开教学，让儿童获得更多的知识。近些年来我国对教育事业的大力扶持，越来越注重培养儿童的综合素养，国防启蒙教育也被融进了幼儿园课程中，让孩子们在儿时建立一个良好的观念和意识，激发他们的民族精神和爱国主义情怀。本文对幼儿园艺术领域国防启蒙教育的实践展开了分析，讲述了幼儿国防教育的内容，结合艺术领域的内容，提出了几点教育策略。

简介：摘要：随着新课改的持续深入，学生在课堂上逐渐处于主体的地位，而旧的的教学方法显然已经不能适应全新的语文课堂教学。老师要采用新的模式及方法来提高名著阅读教学的质量和效果，只有探索新的教学策略与方法，才能让学生的阅读兴趣充分被唤起，进一步提高他们的阅读水平及语文综合素养。

简介：摘要：初中教育阶段因素质教育的提出，德育工作已成为该项教育体系中的重点构成部分，而在德育工作开展过程中，班主任作为班级内的管理者与组织者，其在初中生成长过程及道德教育养成环节都有着举足轻重的地位。因此，班主任需充分明确个体职责，带动班级形成较好德育氛围，以此强化学生群体个人素养及德育水平。基于此，本文主要对初中生心理特点进行分析，并以此基础提出无声德育的具体实践策略。

简介：摘要：我国致力于在素质教育的基础上培养全面发展的高素质人才。初中教育是国民教育的重中之重，除了学习文化课外，还要重视音乐课堂教学。音乐可以舒缓人的情绪，音乐教育是一种美感。通过音乐教育，不仅可以减轻初中生的学业压力，更重要的是，音乐可以通过润泽来促进学生德育的发展，顺应国家“综合”人才培养要求，在润物无声中做好音乐德育渗透教育。

简介：摘要：小学音乐是美育的重要途径，不仅可以使学生的艺术底蕴更加浓厚，还可以使学生思想品质和综合素质不断提升。教师可以在教学的同时，巧妙融入德育教育，在以德育人、润物无声的同时，进一步提高教学效果，使学生更加积极参与到教学活动中。

简介：摘要：“双减”政策出台过后，实现了我国学科类培训负担的减少，学生作业实现了减负。但是，这一政策的出台并不意味着学生学习的压力消失不见，而意味着学生需要在一个放松的环境下进行学习。“双减”政策的落实，让家长和学校都看到了美育教学的重要性。随着社会的不断发展，学生的审美和情操以及他们的创造力都成为了衡量他们优秀与否的重要标准。因此，要实现双减背景下美术课程的健康发展，教师要对教学策略进行积极的探讨和研究。本文基于“双减”政策的背景谈论如何用特色策略在小学阶段美术课堂中对学生进行美术素养的提升。

简介：摘要：在第二个百年奋斗目标的开局之年，为第37个教师节赋予了特殊的意义。“赓续百年初心，担当育人使命”其中蕴含着沉甸甸的历史，促使广大人民教师深刻意识到自身所承载的光荣历史使命，也体会到了党与人民对教师的重托。作为小学语文班主任，更应时刻自省，砥砺前行，为教育事业继续现身，实现光荣的教育使命，为党和国家培养优秀的中华少年，输出优秀人才，给中华民族的伟大复兴贡献一份力量。

简介：摘要：伴随素质教育改革的不断深化，低年级识字教学也不仅局限于知识教学层面，更加重视在向学生传授识字知识的过程中开展情感教学，进一步落实德育教育的相关要求。教师在低年级识字教学过程中落实德育教学能够很好地加深学生对生字、生词的印象，同时提升他们对字词含义的理解能力。笔者将从三个角度探索低年级识字教学中的德育教学策略。