简介：摘要：足球队的组建能够充分激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的集体合作意识和能力，而足球队训练计划的制定能够保证足球运动训练项目的有序开展，促使足球队得以稳定发展。足球作为一项体育运动，仍然能够促进学生的全面发展，保证学生的身心健康，通过组建足球队能够集中性地培养出更多优秀的足球运动员。因此，本文将着重对中小学足球训练计划的制定策略实践展开全面的分析研究，并提出有效的建议和观点。

简介：摘要 个别化教育计划是特殊教育的基石。主题式教学是既符合新课改精神的教学模式之一，又符合探究性课程的设计要求，对主题教学模式的探索和设计是十分必要的。

简介：摘要：在城市土地供应模式中土地收购储备制度已经成为最为重要的特点之一，通过将出让与收购进行区分，以此来展现政府在土地供应中的主导性作用。借助收购、储备、交易机制等，在土地一级市场被政府所垄断以后，可以借助招标、拍卖等方式进行土地供应，而这也会造成经营性用地获取渠道更加单一化，价格涨幅度增加。究其原因就是一级市场被垄断以后，虽然在一定程度上遏制了腐败等问题，且通过拍卖等手段使得土地价格随之增加，另外政府借助价值杠杆完成市场调控，利用竞争机制使得土地只能被高价买走，虽然提高了土地利用效果与土地价值，但是从客观层面上来讲使得土地价格明显增加。

简介：本文采用调查分析、课例研究、实践展示和经验总结的方法，对在初中阶段构建“音乐专业训练计划”的特长生培养策略的可行性作了分析研究，并结合对学生学习效果的分析、对课程内容设置的研究及教师的深层次反思，初步建立了有学校特色和专业特点的音乐拓展课教学模式。

简介：摘要：任何一门语言学科都需要很强的逻辑思维能力和阅读理解能力，英语也离不开长时间的知识积累，良好的默读习惯对于学习英语来说是非常重要的一项技能。21天阅读计划就是为了培养学生的阅读习惯而制定的科学计划，本文也是结合了21天阅读计划，从持续默读的基础规则、实施过程以及最后取得的教学成效进行了简要的阐述和分析，为如何培养小学生的英语持续默读习惯提出了自己的想法和策略。

简介：【摘要】数学教学的本质是让学生在学习过程中锻炼思考能力和逻辑能力，学生数学思维能力水平在对数学问题的运算能力和解答能力中能够得到充分展现。学生进行运算和解答数学问题的第一步是对问题进行审理，学生能否进行正确的运算和解答取决于学生在第一个步骤中的正确审题。审题能力的核心要求是对小学生阅读能力和表达能力的综合，只有学生具备一定的阅读能力和表达能力，学生才能正确解读题目的内涵。本文针对阅读能力和表达能力进行分析，谈谈其对小学低年级数学审题能力的影响。

简介：摘要：在110～500kV高压输电线路中，架空导线具有重要作用，输电线路项目中利用电力金具压接进行架空导线连接，为规避高压输电线路出现断线、掉线等运行事故，应进一步验证导线压接尺寸与机械荷载；在高压输电线路工程中，LGJ－240及以上型号的钢芯铝绞线和金具通常采取耐张线夹进行受力连接。为保证高压输电线路标准化压接，要求耐张压接管握力必须超过导线、地线95%的破断力。基于110～500kV高压输电线路建设项目中出现问题，进一步分析研究压接管尺寸、综合破断力以及机械荷载。基于此，本篇文章对110～500kV高压输电线路架空导线耐张压接管压接尺寸与机械荷载验证进行研究，以供参考。

简介：摘要：“双高计划”推出和实施以来，各个职业院校就这一理念进行了深化的研究与探索，“双高计划”并没有具体的经验能够借鉴和学习，只有既定的原则和方略能够参考。高职院校为了达到高水平的目标便需要遵循既定的办学原则，展现出中国特色的高职院校教育形式，在此过程中，高职院校需要明确自身的价值取向、办学路径，坚持立德树人的基本价值，构建高水平的教学队伍，实现“产教融合”的教学原则等，将以上各个政策精准实施，获得“双高”建设的良好成果。

简介：摘要：本文介绍了系统化培训方法（SAT）的定义和构成，并较为详细描述了采用SAT通过岗位分析、任务分析来编制核电厂人员岗位培训大纲，从而制订培训计划的理论方法。同时，也阐述了现阶段企业年度培训计划的编制方法，对存在的问题进行了分析与研究。最后，提出了利用SAT方法对年度培训计划编制的改进措施。

简介：摘 要：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。特殊儿童也不例外，在制定个别化教育计划时，以发展心理学为基础制定出适宜个别化教育计划对特殊儿童本身以及未来的发展非常重要。

简介：摘要：在本文研究中，深入分析了“双高计划”对高职院校提出的要求，并以此为基础，提出了“双高计划”背景下高职院校创新创业人才培养模式的构建策略，旨在利用好“双高计划”，实现高职院校创业创业人才培养模式的完善与升级，向社会输送创新创业型高技能人才，为实现创新型国家建设，提供人才保障。

简介：摘要：目前小学数学教学已经成为小学教育的主体，直接影响着小学生的发展和成长。小学数学教师不仅需要具备良好的思想素质，还必须形成良好的业务素质，而教学能力与教研能力是业务素质的重要组成。

简介：摘要：课标将“听话说话”改为“口语交际”的目的，此举不只是为了变更提法而已，更重要的是赋予其新的教学内涵。也是为了更好的培养、提高学生的口语交际能力和学生的语文核心素养的提升。口语交际能力不是一般意义上的听说能力，而是一种在人与人交往过程中表现出来的机智灵活的听说能力和待人处事能力，它具有较强的灵活性、应变性和独创性。口语交际教学不仅促使我们教学观的转变，也促使我们课堂教学模式的改变。它犹如一阵清风，给传统课堂灌注了新鲜的气息、带来了鲜活和生机。整合校内外的课程资源，可切实培养学生的口语交际能力，促进学生的语文核心素养的提升。

简介：摘要：高职院校实施大学生创新创业教育训练计划有着很强的的现实意义，通过分析了高职院校实施大学生创新创业训练中存在的经验与不足，明确了高职院校只有不断改革创新，才能让学生在创新创业计划大赛中获取的经验，融入今后的教学过程，高职院校应以师资队伍建设为基础，把创新创业课程纳入必修课；搭建良好的创新创业平台为保障，把培养创新创业型人才落到实处，才能真正培养出高职学生的创新创业能力。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，当下各学校不仅着眼于学生的成绩状况，也更加看重学生的营养摄入状况。但各学校在落实农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“学生营养改善计划”）时，出现食物浪费情况问题。在这一背景下，本文对推动学生在享受学生营养改善计划时，更好地践行厉行节约观念的具体措施，展开了积极探讨，希望能为我国学生营养改善计划及学校食堂管理工作更好开展，提供一定参照。

简介：摘要：当前，我国的特殊教育已积累较多的经验，但尚未形成具有针对性的特定教学模式和训练模式。医教结合模式不仅可以丰富教师的医学知识，还可以提高特殊儿童康复治疗的效率，提升特殊儿童心理和身体全面康复的概率。智力障碍学生智力水平相对较低，存在中重度智力落后的问题。针对他们的特点，教师要积极开展生活化教学。如今，语文生活化教学效果尚不太理想，教师往往对生活化教学理念的认识相对浅显。同时，不重视拓展教材外延，缺少对学生生活的关注，形式化问题相对严重。为解决这个问题，教师要积极探究课堂生活化教学策略，设计高效语文活动。文章以此为背景，对培智学校个别化教学提出了一些建议。

简介：摘要：近年来，经济发展迅速，土地是人类生存最基本的物质基础和环境条件，是区域经济发展的重要支撑，土地利用的合理性影响到生态环境的变化，土地利用与生态环境的协调关系越来越引起学者关注。从20世纪90年代中期开始，国内外众多学者在土地利用方面进行了大量研究，研究重点主要集中在土地的生态承载力的理论、指标体系和定量方法分析上，涉及土地利用变化与生态环境、经济、社会的和谐发展研究却很少。本文以我国31个省、直辖市2010年至2017年的数据为例，构建评价和谐社会的量化指标，采用因子分析对各地区和谐社会的内涵及特征，对社会和谐的和谐水平进行定量分析，主要进行了以下研究:（1）以构建和谐社会总要求为标准，构建和谐社会土地利用、经济、生态、社会效益评价量表；（2）运用近八年的数据对评价量表进行实证研究；（3）本研究尝试用因子分析法来进行研究，以国家统计局2010—2017年数据作为数据来源，对各省土地利用、经济、社会、生态差异进行分析评估，并针对发展中存在的突出问题进行分析和建议，同时也可为全国省域土地利用、经济、生态、社会的协调发展提供一定的理论依据。

简介：摘要：交际能力的概念自应用于英语教学以来，围绕交际能力的培养、教学的可行性、教与学的充分性等问题引起了广泛的讨论。本文就英语教学中运用多种方法培养交际能力进行了探讨。

简介：