简介:【摘要】随着新课程改革深入推进,高中英语课堂教学模式与之前产生了较大的变化。英语词汇教学作为高中英语的重要组成部分,不仅与听、说、读、写等能力有着直接的影响,还与学生今后的学习和生活有着紧密的联系。高中英语课程标准中提出,高中生必须要掌握3500个以上的英语词汇,但是由于派生词等客观因素的影响,高中英语词汇的数量远远不止3500个,这也等同于为高中英语课堂教学提出了更高的标准和要求。因此,作为高中英语教师,必须要不断地创新与改革课堂教学方式,提出更加新颖的词汇教学方法,帮助学生积累更多的英语词汇量,提升课堂教学效率。基于此,本文笔者深入分析词块理论在高中英语词汇教学中的应用,以供参考。
简介:内容摘要:在古诗词教学中,通过找寻“1”(教材内的一首诗)与“X”(教材外与之相关的诗词)之间的连接点,如作者、情感、意象、写法等,将多首诗词围绕主题形成结构化阅读,通过比较、发现、探究、联结等形式,丰富学生的诗词积累,提高学生对传统诗词的理解与欣赏能力,提升文化品味。
简介:【摘要】英语是高中的一门重要课程,很长一段时间,英语的学习都离不开基本的口语和书写,英语写作一直是英语学习的绊脚石,很多人一提到写作就会吓得魂飞魄散。英语写作也是一种重要的测试题。根据作者多年从事英语教学工作的体会,作者发现,在与学生的交谈中,英语作文的主要特点是:很难用英语写出自己想要表达的东西,也不能用英语来表达自己的意思。鉴于此一教学现象,有关教育家们针对目前高中英语作文教学的现状,提出了词汇教学法。词块是英语学习中很重要的一部分,词块的出现使得英语的表达更加简洁、方便,词块也就是根据定语规律构成的语言单元,学生在运用词块时不会特别考虑文法结构,因此英语的运用和理解能力得到了显著的提高,可以有效地提高英语的教学效果。
简介:摘 要:自古至今,三国诗人曹操的《龟虽寿》,一直受到文人墨客的高度赞扬,其英译也有多个译本。众多译本中,许渊冲先生与杨宪益,戴乃迭夫妇的译文更是受到众人推崇,因此对比分析两译本中文化负载词的翻译十分重要,以帮助诗作更好地传递出原文内涵,并创作出最佳译本。
简介: 【摘要】写作是高中英语教学的重点、难点,同时也是高中生学习英语过程中所面临的的一个重点和难点,受传统英语写作教学方法的影响,现在的高中生写作能力及得分能力普遍较弱。本文从词块理论入手,分析词块在英语写作中的作用和影响,并制定相应的教学策略,以更好地强化高中生英语写作的效果。