简介:摘要现代教育中,对班主任的含义进行重新定位,我们将班主任这个角色的内涵定义得更为丰富。因此,新的课程改革背景之下,班主任应该明确自己在班级中扮演的角色,科学地进行定位,争取做一个家长和学生欢迎的班主任。本文主要就新形势下小学班主任角色的重新定位和转换进行了论述和分析,希望本次研究对更好地开展小学班主任工作有一定的帮助。
简介:由于多来源的复杂性质地质的数据,通过一个单身者重建每地质的结构是困难的3D建模方法。在这分析提出的多来源数据解释方法基于地质的数据的分离、不规则的特征上的一个数据库驱动的模式和焦点。从盖住精确性,分辨率,数量和质量的一个范围的许多来源的地质的数据被分类并且根据他们为3D建模的可靠性和一致性综合。有不一致的合理B花键(NURBS)技术的地质的表面的新插值近似试穿构造算法然后被介绍。NURBS技术能为精确性,表面连续性和地质的结构的数据存储在要求之中保留平衡。最后,四其他的3D建模途径与一些例子的参考被表明,它根据数据数量和精确性说明被选择。建议途径为不同实际工程要求提供灵活当模特儿的模式。
简介:摘要本文根据项目教学法在《建筑装饰3D效果图表现》课程中对实用技能人才培养和教育方法进行的探索与研究,就研究意义、教学方法手段、解决关键问题等方面的改革做出分析与总结,通过专业课程内容的取舍归纳和项目法教学的改革与创新实践研究,对建筑装饰人才培养模式和教学法改革将产生积极影响。
简介:随着中国经济改革进程不断深入,高校R&D活动对区域创新能力培养和提升的作用越发重要,因而成为大家广泛关注的问题。本文利用1998—2010年省域面板数据,在以往理论研究的基础上,运用空间杜宾模型(SDM),实证研究了中国高校R&D对区域创新能力的知识溢出效应。实证结果表明:(1)高校R&D的经费支出和人员投入提升了本区域的次级创新能力,但不利于本区域基础创新能力的提升;(2)一个区域次级创新能力的提高,会促进周边地区次级创新能力提升,但程度较弱,该地区基础创新能力的变化并不利于周边地区相应基础创新能力的提高。本文为相关政策的制定提供了一定的现实依据。
简介:研究与开发(R&D)投入作为企业的一项战略选择,受到企业处于战略决策层高层管理者的有限理性和认知模式的制约。以中国制造业上市公司2009—2011年的R&D投入数据为研究样本,探讨CEO能力、动力及权力等特征与R&D投入的关系,结果发现:CEO工作背景、政治关联、持股比例与研发投入存在显著正相关关系。因此,选择具有创新意识、能够发现创新机会、辨别投资风险的CEO并提高其持股比例,有助于企业的R&D投入,进而有助于企业迅速发展;而减少政府对经济的干预,才有利于激发更多企业参与公平公正的市场竞争,减少企业通过政治关联进行寻租的机会,促使企业自主提高R&D投入的比例。