简介：

简介：摘要：转换层的设计应用是为了提高空间利用率，为建筑物提供较大的出入口，在高层建筑物中设计较大空间，满足人们多元化需求。转换层的设计基于两个空间具有异同性功能需求。目前，大多数高层建筑结构，低层（1～3层）为商用，高层（4层以上）为住宅。其中，商用需要较大空间，与住宅设计相区别，使用转换层可满足这种设计需求。基于此，对高位转换结构的设计要点进行研究，仅供参考。

简介：

简介：摘要：新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式，这一方面是适应新课改和素质教育的新要求，另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看，并没有发挥其应有的作用，语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此，我们有必要对这种学习方式进行深入的反思，并提出有针对性的改进策略。

简介：

简介：摘要：教员作为职业教育人才培育的主力军，必须按照职业教育教员队伍建设的新要求，推进角色转换，促使职业教育教员队伍建设取得长足发展。

简介：摘要：算术的基本对象是数，代数的基本对象除了数之外还包含一些符号，在数学学习的过程中需要学生随着学习的深入实现从算术思维到代数思维的发展转变。文章在阐述算术思维和代数思维内涵的基础上，立足于代数学习可能遇到的问题，就如何实现从算术思维到代数思维的转变进行探究。

简介：摘要：所谓“数学学困生”，是指暂时处于后进状态的学生，通常是指教学过程中学习成绩处于落后的学生。我从自己的教育实践中了解到学困生主要表现为学习态度不端正，缺乏自信，对数学缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法，学习被动，在正常的教学要求下，对数学学习和完成学习数学任务有一定的困难。他们缺乏独立思考和刻苦钻研的精神和能力，数学成绩越来越差。这些学生与同龄的大部分学生相比，在学习上有明显的困难，需要特殊教育措施给予补偿。

简介：摘要：现阶段随着我国科学技术的不断发展，使建筑领域内的施工技术也有了长足的发展。在建筑施工过程中，转化层施工技术的应用有着较高的技术要求，为此在施工过程中也存在着较高的难度。本文着重分析了在建筑施工过程中转化层技术的使用，进而帮助相关单位进行顺利的施工建设。

简介：摘要： 在经济迅速 发展的大背景下，人们的生活水平越来越高。 人们对自己住房的质量以及住房的舒适感有了进一步的需求， 所以我们 才会在建筑行业投入更多的人力和物力去满足人们的住房 需求。在现代建筑行业中我们主要通过施工过程使建筑质量得到保障。所以我们才会在施工过程中应用 转换层施工技术。 这种施工技术给我们带来了很大的便利， 它 不仅丰富了我们的生活，也改变了我们之前依靠传统的施工方式来建造房屋时遇到的困难。 所以我们应该大力的去运用建筑施工转换成施工技术， 更好地服务于我们的生活。

简介：摘要 ：从化市规划局在城市规划、建设和管理的日常业务中所使用的坐标系有 1954年北京坐标系、 1980西安坐标系、广州坐标系（东带），形成了大量基于以上不同坐标系的测量成果。不同坐标系下相邻地形图的拼接误差较大；不同部门的测绘成果无法共享，造成重复建设、资源浪费。为了解决这些问题，本文结合实例， 提出具体适宜 的坐标转换方法，通过实 例试算、分析，对提出 的坐标转换方法进行验证

简介：摘 要：在不同学科的学习过程中，每个老师都会对学生的学科核心素养进行积极的引导。而班主任则是全面培养学生综合素质的主要辅导者，为了能够进一步实现新时代教学改革后的新目标，能够进一步转换自身的角色，从以往课堂中的主导者转变为课堂知识及素养培养的辅助者，以一种亦师亦友的身份来为学生的综合成长打下坚实的基础。

简介：摘要：角色一般是指由人的社会地位和身份所决定、符合社会期望的一套社会行为模式。教育实习是教师能力培养的重要组成部分，是实现师范生从学生到教师的角色定位与转换的重要过程。师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节，师范毕业生的教育教学能力尚不能完全适应中小学的需要。本文通过对140名小学教育专业实习生在实习中遇到的困难和角色转换中的问题进行了调查，并从高校、小学校和实习生等方面寻找存在的问题并提出了相关建议。

简介：[摘要 ]滨河时代项目为一超大型建筑综合体，集商业、办公、酒店、商务公寓 , 住宅、大型地下停车场于一体。

简介：摘要：我们学校坐落在新疆脚下，塔里木盆地的北沿，是新疆生产建设兵团的农牧团场小镇上的一所小学校，冠名：幸福农场中心小学。新冠疫情袭来之际，我们第一师幸福农场中心小学在师市党委的正确领导下，师市教育局做了正确的安排，在九团党委的切实指导下，我校党支部制定了疫情防控措施及制度，对防控的死角查疏不漏。疫情中“停课不停学”的背景，我们的主阵地课堂发生了转换，各种各样的教育资源地调动发生了转换。

简介：摘要：学困生，顾名思义，是指因非智力因素导致的在学习上存在或者面临困难的学生。具体而言，智力正常，但是因为非智力因素导致其数学学习成绩不理想的学生，都可归到学困生的行列之中。学困生主要表现为学习基础较差，缺乏学习兴趣和良好的数学自信心，不具备科学合理的学习习惯及方法。作为一名高中数学教师，笔者在数学教学中努力探索班上学困生的产生原因，并致力转化学困生。以下，笔者仅结合自身的数学教学实践，针对高中数学学困生的形成原因及其有效转化策略发表个人认识与看法。

简介：摘要： 3D打印是一项新型的数字化制造技术，被学术界称为增材制造。其主要是利用计算机中记录的数据，再通过材料逐层堆积的方法制造出实体物品的一项新型技术。这项技术主要源于 20世纪 80年代的快速成型技术，是制造技术的重大的突破和飞跃，它将信息数据技术与制造技术融合在一起形成了一种新兴的数字化制造技术，里面综合应用了激光技术、数字技术、光化学技术等多种方面的技术。

简介：摘 要：随着社会不断进步 ,新一轮基础教育课程改革正轰轰烈烈地进行 ,传统的高中教育模式逐渐无法满足信息时代人才培养的要求 ,跟随时代发展潮流 ,引入 3D打印教学已势在必行。 3D打印技术 ,与智能机器人、人工智能并称为实现数字化制造的三大关键技术。为了让学生领略新技术和新科技理念 ,笔者所在的学校于 2016年 9月开设了 3D创意设计及其他的创客课程。本文从 3D打印教学开展准备、教学方式转变、教学实施情况及教学反思等方面，阐释该课程的教学实施情况 ,总结经验进行反思 ,希望笔者的实践能为更多的教育同行提供借鉴参考。

简介：

简介：【摘 要】庚子鼠年，一场突如其来的疫情，让这个春节变得与众不同！新型冠状肺炎疫情迅速在全国蔓延，“宅”在家成了全国人民最有力的爱国行为！然而，一场没有硝烟的战争不仅仅在医院，对于教育也提出了更高的要求。如今，后疫情时代已经到来，学校人才培养模式已经由以前的单一化转向现在的多元化。