简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2013年1月至2023年1月收治的40例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各20例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较干预成效。结果：干预前两组的健康知识掌握度评分差异不明显，P＞0.05。干预后的健康知识掌握度评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的健康知识掌握度评分高于对照组，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者的健康知识掌握度，改善其心功能，值得临床应用推广。

简介：摘要: 本研究以护理学视角探讨社区医院患者健康教育策略。通过文献综述和问卷调查收集数据，深入分析社区医院患者的健康教育需求与现状。研究结果显示，社区医院患者普遍对健康教育的需求较高，但现有策略存在不足。针对这一问题，本研究提出改进健康教育策略的建议，包括提升护士健康教育技能培训、借助多媒体手段拓展健康教育形式、加强社区医院与社区资源的合作等。这些策略有望提高患者健康素养，促进慢性病管理与预防。然而，策略的实施仍需考虑患者个体差异和文化背景，以确保健康教育的有效性与可持续性。

简介：摘要：目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（基本护理）与实验组（基本护理+健康教育），各小组是40例，然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%，2组对比差异突出，存在统计学优势，P＜0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说，选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识，促使患者的临床满意度大大提升，为增强患者的预后质量做铺垫。

简介：摘要目的分析和研究母乳喂养健康教育在妇产科的重要意义，探讨健康教育在母乳喂养中的具体应用效果。方法选取2017年4月至2018年4月入我院分娩的产妇100例，随机将这100例产妇分为对照组和观察组，每组产妇50例，对对照组产妇实施常规健康教育，对观察组产妇在常规护理基础上实施母乳喂养健康教育，对比两组产妇对母乳喂养相关知识掌握程度、产妇及家属的满意度、产妇对母乳喂养依从性。结果观察组产妇对于母乳相关知识掌握程度明显优于对照组，例如在哺乳期饮食注意事项，哺乳动作姿势，婴儿吸允动作等，观察组产妇及家属的满意度高于对照组，观察组中产妇无1例发生产后抑郁，产后母乳喂养依从性也明显高于对照组，两组差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论母乳喂养健康教育在产科的应用十分重要，具有较高的了临床推广价值。

简介：(湖南省电力温泉培训部湖南长沙410000)摘要目前，糖尿病成为困扰人们日常生活的慢性非传染疾病之一，逐渐引起了人们的高度重视。尤其是近年来我国老年糖尿病患者的人数日益增长，受到了社会广泛地关注，加强老年糖尿病患者的健康教育已经成为了治疗老年糖尿病的一个十分有效和普遍使用的方法及途径。本文就是着重阐述了老年糖尿病的健康教育以及健康促进的基本策略，旨在为老年糖尿病的治疗提供一定的参考。

简介：［摘要］新冠肺炎疫情的出现对我国社会生产生活造成了巨大影响，也在短期内深刻的改变了教育的形式，利用网络平台教学成为了主要的教学方式。临床医学作为研究疾病产生、诊断和治疗一门医学，属于抗击疫情的排头兵，对于疫情的防治起着关键的作用。在临床医学的教学中，也要扛起应有的社会责任和医护精神，顺应当前的现状，改革临床医学教学内容，这对于在网络教学模式下保持临床医学教学的有效性和培养学生对于突发疫情的掌握能力具有重要意义。由此来看，基于后疫情时代临床医学教育的应对策略研究是不错的选题。通过临床医学教学有效策略分析，可以让临床医学的教育得到提升，也可以让临床医学的教育更加具有现实性和针对性，传授防治新冠的相关知识，可以促进学生对流行传染病的研究兴趣，也有助于为社会培养未来在传染病学有造诣的高级人才。

简介：

简介：摘要中职学生是青少年相对独立的一个群体，他们虽然年龄和普通高中生相似，但处于不同的教育和成长环境中，其心理状况也不尽相同。不可否认，进入中职学校学习的学生，普遍存在着各种各样的问题，这使得学校教育与管理的难度加大，影响着中职学校培养目标的实现，是当前中职教育中存在的教育难题。因此，掌握中职学生心理健康的现状对于深入探讨中职学生心理健康教育策略，提高中职学生心理素质是十分必要的。

简介：摘要司法警官职业教育中的司法助理教育不同于普通的司法教育，优秀的司法助理除了掌握充实的法律知识之外，必须对相应职业技能也有所了解。当前，社会和学者对司法助理法律素养的评价不高，而新形势下又对司法助理的法律素养提出了新的要求，为了弥补二者之间的矛盾，强化对司法助理职业能力的培养势在必行。本文以司法助理职业能力培养的重要性为出发点，探寻其培养策略。

简介：在中国,留守儿童特指因父母双方或一方离家赴外地打工后,留在农村家乡需要其他亲朋好友照顾的16岁以下的孩子.这些孩子经历着与父母分离的生活环境,如果缺乏良好的家庭教育和情感疏导,很容易产生一些情感和心理方面的阴影和障碍,进而演变成某些不利于个人健康发展和社会进步的行为倾向.作者在查阅、分析国内大量相关资料的基础上,探讨了我国农村血吸虫病流行区留守儿童可能面临的生存现状.根据留守儿童心理和情感特点,结合血吸虫病防治知识和技能,提出了留守儿童健康教育模式以及需要的支持环境.

简介：摘要妇幼保健工作中的健康教育是促进妇女儿童健康发展的重要手段，在实际的健康教育过程当中，仍然存在一些问题。本文就妇幼保健工作中健康教育的作用进行深入的分析，并提出一些可供参考的意见和措施。

简介：【摘要】目的  探讨乳腺纤维瘤围术期健康教育及护理策略。方法  选取2021年10月至2022年10月收治的98例乳腺纤维瘤手术患者进行研究，由两组组成，分别是常规护理的对照组、健康教育及护理的研究组，护理效果比较分析。结果  研究组术后白细胞介素-6（IL-6）水平、肿瘤坏死因子（TNF-α）水平均优于对照组，P<0.05。研究组护理后生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论  乳腺纤维瘤手术者应用健康教育及护理干预的护理效果显著，还可提高预防手术应激反应，改善生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：以2021年4月至2022年4月间我院收入的100例老年冠心病患者作为研究对象，将其随机均分为研究组50例与参照组50例，参照组患者采取常规护理，研究组在参照组基础上加强健康教育，对比两组患者的治疗依从性与健康知识掌握程度。结果：经过对比分析，研究组患者的治疗依从性与健康知识掌握程度明显优于参照组，且差异均符合统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年冠心病患者护理中加强健康教育效果显著，可有效提高患者的治疗依从性，有利于促进患者恢复，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果观察。方法：将2021年1月-2022年1月我院收治的120例老年冠心病患者进行随机分组，并分析不同护理方式的应用效果。结果：本研究实验组患者治疗依从性高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育的应用能够提高老年冠心病患者的认知能力，使其依从性提升，改善临床症状。

简介：【摘要】目的：探讨在冠心病老年患者护理中运用健康宣教的策略与价值。方法：试验者是2021.07至2022.08在医院治疗的冠心病老年患者80例，以数字奇偶法分组，将40例接受常规护理者设为对照组，将40例接受健康宣教者设为观察组，比对护理质量差异。结果：观察组健康知识掌握度、自我管理能力、自我效能感及满意度指标比对照组更优，P＜0.05。结论：以健康教育进行干预，利于提升老年患者对于健康知识的掌握度，进一步增强其自我管理能力及自我效能感的同时，还能增加患者对于护理服务的认可度，建议推广。

简介：[摘要] 目的 分析采用健康教育策略在老年冠心病患者护理中的影响效果。方法 随机选取我院2021年6月-2022年6月收治老年冠心病患者（共92例），作为参考对象。分为参照组和试验组，参照组46例，试验组46例，参照组采用常规护理，试验组采用常规护理联合健康教育，根据所得数据，对比两组患者生活质量评分。结果 采用健康教育策略在老年冠心病患者护理中其生活质量评分，试验组优于参照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病护理中强化健康教育的优势。方法：70例研究对象均选自我院2021年5月到2022年9月间收治的确诊冠心病老年患者，在随机数字表法下将入组对象均分到常规护理常规组、常规+健康教育试验组。对两组护理效果进行观察和记录，并执行相关指标对比分析。结果：两组护理前的疾病知识认知度评分无组间差异，P＞0.05；在护理后均有所提升，但试验组高于常规组，P＜0.05。结论：在老年冠心病患者护理中，强化健康教育更利于增强患者对疾病相关知识的了解，以此更好地配合治疗。

简介：摘要：目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（基本护理）与实验组（基本护理+健康教育），各小组是40例，然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%，2组对比差异突出，存在统计学优势，P＜0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说，选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识，促使患者的临床满意度大大提升，为增强患者的预后质量做铺垫。

简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2022年1月至2023年1月我院收治的78例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各39例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较两组的健康行为、心功能等观察指标。结果：研究组健康行为自我效能评分比对照组高，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者遵医行为的自我效能，改善其心功能，值得临床应用推广。

简介：摘要：孕妇学校是产前健康教育的重要途径，对提高孕妇的健康素养和促进胎儿发育具有重要意义。然而，目前孕妇学校存在一些问题，如课程设置不合理、师资力量不足等。为了改进这些问题，对我院的孕妇学校运行情况进行了调查分析，孕妇学校在产前健康教育中的作用主要体现在提供专业知识、增强孕妇自我保健意识和促进家庭和谐等方面。针对存在的问题，本研究提出了相应的改进策略，包括优化课程设置、加强师资队伍建设和完善管理机制等。