简介：

简介：我是一个五岁孩子的父亲，我一向对孩子要求很严格。每当发现孩子做错事，我都会严厉地斥责孩子。我不希望孩子从小被惯坏。可是有好几次，事后才发现是我弄错冤枉了孩子。孩子虽不服气，但慑于我的威严，

简介：前两天晚上，我和朋友散步，走到一个书报摊前，朋友买了一份报纸，很礼貌地跟那位报贩道谢，而那报贩却置若罔闻。

简介：

简介：听我说，好同学，其实作文不难学。如果实在没兴趣，不妨抓住仨环节——

简介：金融危机一番扫荡之后，本来已经长大成人的美国金融巨头们又不得不重新依赖美国政府的奶水。但身体稍有康复，他们就再次要求断奶，摩根大通（J．P．MorganChase＆Co．）就是先行者。

简介：在小学数学教学中，老师要改变传统的教学观念和教学方法，树立新的教学观和质量观，确立引导学生主动探索的思想，促进其自主发展，真正体现素质教育的要求。

简介："新课程"的核心价值是促进学生全面、持续、和谐地发展,这一核心价值在课堂教学中通过外在价值和内在价值两种形态呈现出来.其外在价值是发展学生的知识与技能,为学生未来的学习与生存做准备;其内在价值是丰富学生的情感,完善学生的人格,拓展学生的精神世界,提升生命的品质.因此,我们在课堂教学中既要注重外在价值,又要关注内在价值的实现.落实这一价值观的基本途径就是引导学生主动发展.

简介：摘 要 拖延一种广泛流行的现象，主动拖延作为拖延的新形式，尚未引起研究者的足够重视。本文通过收集国内外学者关于主动拖延的研究发现，对它的测量，学者们主要是借鉴 Choi和Moran制定的新主动拖延量表，国内学者对其进行过修订。对主动拖延的前因，分为个人和工作特征两个部分，其中大五人格受到较多关注。对主动拖延的后果，既有积极影响也有消极影响，但学者们对主动拖延的消极影响研究较少。在回顾国内外有关主动拖延的研究现状的基础上，本文对未来研究方向提出了三点展望，为进一步开展有关主动拖延的研究提供新的思路。

简介：

简介：摘要：当前，很多数学课堂的教师就是教材知识的灌输者，而学生就是单纯的接受知识，完成教师的教学任务，然而随着教育事业的改革和发展，也根据新课改的相关要求，把学生作为课堂的主体，培养学生自主学习的能力已经成为现代课堂发展的趋势。本文通过对小学数学自主学习能力培养的重要性进行探究，提出以教学理念的转变为起点、以自主学习氛围为突破点、以自主学习空间为抓手、以多元评价为助推、以学习习惯的培养为巩固等有效策略。

简介：摘要：义务教育数学课程标准（2022版）在坚持创新导向原则中指出：要强化课程的综合性和实践性，凸显学生的主体地位，关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。目前许多国家在初等教育阶段也非常重视培养学生的探索精神、科学态度和科学方法，激发他们的求知欲和创造欲。

简介：摘要：在新课改下，传统的灌输式音乐教学模式已显露出其弊端。目前，在积极倡导学生积极参与的要求下，也应该把理论搬出来，从而产生了一种全新的音乐课堂。它突破了传统的音乐课教学模式，对音乐课的参与性和教学质量进行了再定位。文章对新的音乐课堂教学模式进行了较为全面的剖析，指出了在新的音乐教学中，学生积极参与是一种新的教学方式。希望更多的音乐教育人士能够与时俱进，与教育教学精神相适应，迅速优化传统教学方式，提高教学效率，增加我国音乐人才的数量。

简介：

简介：本文结合语义考察被动表述式对自主动词和非自主动词的选择，分析自主动词比非自主动词更容易进入被动表述的原因，阐述被动表述式对动词选择具有制约作用。

简介：一个代表着历久弥新的传统文化，一个是不断进化的产业奇迹，而卡罗拉在老胡同里竟然显得如此搭调。

简介：

简介：健康是什么？健康是生命质量的体现。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。是匈牙利著名的爱国诗人斐多菲的名句。这是生命社会价值的体现。从生物学的角度来看，没有健康，生命便没有了质量。

简介：摘要要提高学生的科学素养，帮助他们摆脱在传统的学习中形成的学习困境，以全新的姿态进入化学学科的学习，首先应该利用化学学科自身的特点激发学生兴趣。化学实验能极好地构建一个充满弹性的学习平台。化学实验具有多种教学功能，当教师重视它在培养学生思维能力中的突出作用，即应强调让学生通过动手、观察、思考，然后从现象到本质，从分析、综合到概括，让学生开拓思路，培养思维能力，从而使学生达到会学、乐学的境界。

简介：信息爆炸的大时代．使得本来极其有限的顾客心智显得更加拥挤,定位理论中”二元法则”指出,市场上五花八门的营销活动最终给用户留下深刻印象的只有两个品牌,如何成为这两个品牌其中之一,关键的方法，我想《鲁秀琼流着“可口可乐血液”的营销人》文中或许已经给出了答案。