简介：针对中小学体育伤害事故法律风险成因，引入风险管理的相关理论，提出了中小学体育伤害事故的法律风险管理；阐述与分析了学校体育伤害事故的环境法律风险，对中小学体育伤害事故给学校带来的操作性法律风险进行了识别与评估。

简介：

简介：摘要：小学生受年龄使然，天性好动，在上体育课时，会因为自己的原因而受伤，但是也包含其他很多外界因素。对于体育教学活动而言，环境的安全系数非常重要，不仅决定了体育教学质量还对学生是否可以充分发挥体育潜能存在影响。基于此，本文先分析健康的体育学习环境的重要性，然后提出几点建议，以便令师生对于体育安全教育引起重视，令学校加强体育安全管理，令各群体都可以增强安全意识，希望提及的对策能够减少体育教学伤害事故的产生。

简介：摘要：随着教育的改革，学生综合能力的形成被更多的教育工作者所重视。小学阶段开展体育锻炼，不仅能够提高学生的身体素质，还有利于学生综合能力的形成。体育教学是小学生的成长发育过程中不可缺少的一项重要的教学活动，但是，在实际的教学中，由于小学生缺乏体育运动的安全意识，教师的教学方法不得当，导致在体育教学中出现的事故层出不穷，严重影响了学生身心的健康发展，同时也给小学体育教学造成了一定的阻碍。

简介：摘要：小学生由于年龄的关系，正处于喜欢运动的阶段，所以在上体育课的时候，极有可能发生意外，同时，一些外在因素也是造成意外的重要原因，由此可见在小学体育教学活动中，环境的安全系数十分重要。体育环境安全不但决定着体育教学质量，同时关系到学生能否充分发挥体育潜能。本文对健康的体育学习环境的重要性进行分析，指出体育锻炼中的风险，并且提出针对性建议，旨在帮助教师和学生树立体育安全意识，提高学校对体育安全管理的重视，有效降低体育教学伤害事故的发生概率。

简介：随着社会物质文明的发展,体育运动的广泛普及,参与运动的人口与日俱增,但同时也相对增加了运动伤害事故发生率.近些年来,不但竞技比赛和训练中的伤害事故增加,而且在体育课堂上或体育测验运动伤害事故也相继增加.运动中的伤害事故不仅对竞技体育造成了负面影响,同时也影响到了学校体育的发展及运动水平的提高,更重要的是危及到了人的健康和生命安全.因此,体育运动呼唤生命科学,增强科学安全运动意识,把运动中的伤害事故降至最低程度,尽力避免运动中的伤害事故发生.

简介：摘要随着教育改革的不断推进，人们对中小学体育教学伤害事故的关心程度也越来越高。安全是中小学生身心健康成长的基础，只有减少中小学生体育教育伤害事故的发生，才可以使他们获得更大的发展。

简介：摘要最近几年，体育课意外事故不断发生。有些体育教师为了防止意外事故，对易发生伤害事故的运动项目，如单杠、双杠、跳箱、木马、投掷和跳跃等运动项目，采用其它项目代替的方法，这样直接影响到教学效果和教学质量，不利于提高学生的身体素质。本文从加强体育课的教学组织与管理的角度探讨了防止和减少体育教学过程中发生伤害事故的方法和途径。

简介：《擒拿格斗》课教学训练伤害事故的发生有时只是一瞬间，但是预防事故的发生却是一个长期的、复杂的过程，也是《擒拿格斗》课教学中的重要环节，预防事故，需要良好的课堂环境，更需要师生了解安全隐患的表现形式，掌握伤害事故的预防措施。

简介：摘要随着社会和工业生产的高速发展，工厂的生产效率越来越高，起重机械作为企业生产中不可缺少的搬运工具,对现代化企业的生产起着重要的作用，加强起重机械的安全监督管理逐渐成为政府部门安全生产管理工作的重要内容之一。国家规定起重机械需要在一定的时间周期内强制进行检验检测，这使得很多检验检测人员越来越多的出现在生产现场。各种复杂的使用环境和设备状况也给检验现场的安全带来一定的安全隐患。现场安全必须时刻警惕，并做好一定的预防措施。?

简介：摘要起重机械作为仅次于电梯、压力容器的八大特种设备之一，其对于工业生产规模的不断扩大至关重要，但是不可避免，其在使用前后依旧存在很多方面的伤害事故，给人们的生命财产带来不可忽视的威胁。为了进一步有效地控制这些伤害事故，使用单位需要对起重机械生产作业过程给予高度的重视和控制，检验人员应加强检验检测工作，共同努力将伤害系数降到最低，从而保证安全生产的顺利进行，进一步推进我国社会经济的飞速发展。本文进一步分析了起重机械检验过程中的伤害事故分析及预防措施，以供同仁参考借鉴。

简介：学校应当依法承担相应的责任摘要,学校对未成年学生不承担监护职责,既然学校不是在校未成年学生的的监护人

简介：本文阐述了校园人身伤害事故的主要内容、关于学生人身伤害事故的归责原则以及如何制定出一部校园安全法来规范和完善校园的各项管理事务等问题。

简介：学生在学校发生了伤害事故,尤其是人身伤害事故,学校是否应承担责任,承担何种责任,如何承担责任?这些问题直接关系到学校和师生合法权益的保障.正确处理学生伤害事故,对于全面保障师生人身安全、维护校园正常教学秩序是非常重要的.

简介：本文根据学生伤害事故的原因,结合影响学生伤害事故归责的因素,阐述了民事侵权归责原则在各种学生伤害事故中的适用.

简介：安全是相对危险而言的,对固有危险控制越好,方法越可靠,系统就越安全。人的不安全行为,物的不安全状态,二者交叉就是事故。在人的安全本质上,存在着4个方面的隐患,也就是学术上所说的人的“四隐患”:①安全生理状态;②安全心理状态;③安全文化素质(对事故

简介：文章采用问卷调查、数据统计等方法,对部分中职学生进行研究,找出影响中职学生在体育课学习中＂厌学＂的原因,采取一些有效的教学措施,来提高她们对体育课学习的积极性和主动性,发展学生的心理机能与自我控制能力,排除情绪障碍。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，体育学科的重要性日益凸显。体育教师深知使命之大，逐渐加大训练强度。这本是一件好事，但却因为考虑不周全而导致意外发生。学生机体受损，不仅无法正常参加训练，生活还会变得混乱不堪。就算是恢复如初，学生也会对体育课感到恐惧，训练效果势必大打折扣。因此，本文结合自身学习和经验，谈谈如何有效避免运动损伤，以供广大同仁参考。

简介：近年来，高校在学生伤害事故中承担了过于沉重的赔偿责任，严重影响高校的正常发展。为正确处理学生伤害事故，充分保护学校和学生的合法权益，从高校与学生之间的法律关系、归责原则、责任构成要件等几方面，对高校在学生伤害事故中的法律责任进行系统分析和研究，以期为处理高校学生伤害事故提供参考。

简介：当前，在社会转型时期，突发事件时有发生，其中校园安全事故占一定比例，特别是一些血腥案件，在社会中产生极为恶劣的影响。探究如何预防学生伤害事故发生的课题具有现实意义。做好校园安全工作，关系到学生健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到广大师学生的根本利益，关系到社会和谐和稳定。因此，从讲政治、促稳定、保平安、创和谐的高度，充分认识安全工作的重要性和必要性，本着“安全第一，预防为主”的原则，时刻绷紧安全这根弦，坚持校内校外全动，师生上下齐动，制度与落实联动的方针，自查不足，真抓实干，为师生营造安全、文明、健康的育人环境。