简介：<正>随着课程改革的不断推进,"题海战术"愈来愈站不住脚.如何利用有限的题目锻炼学生的思维,提高应变能力呢?那就需要精选习题,一题多变.著名的数学教育家波利亚曾形象地指出:"好问题同某种蘑菇有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围

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简介：摘要现代心理学研究表明，学生的学习包括两个方面，一是认知的过程，另一个就是情感因素，这两个方面在学生的学习过程中互相影响并相互作用。小学生很容易受到情感因素的支配，因此，在小学数学教学中运用情感教育的方法，要求教师充分抓住学生的情感特征给学生以正确的引导，提高教学质量，为我国培养高素质的人才。

简介：摘要在新的课程理念和新的教师观、学生观、学习观的指导下，有机利用和开发美术教材，努力给学生和教师以更大的学习和教学空间。特别是面向农村的美术教材，要精选必要的教材内容，并注意倡导教师和学生联系当地的实际，充分利用当地的美术教学资源去开展教学，基于地方文化背景建构特色教学。

简介：摘要“刨根”，顾名思义是追根究底地问，它是课堂教学中对话策略的组成部分。在动态的课堂教学过程中，需要教师根据答问、讨论等学习活动的情况，对学生思维行为作及时的疏导、点拨，“刨根”无疑是促进学生学习、实现“有效学习”的重要教学指导策略。有效的“刨根”源于正确的教学理念、灵活的教学机智。

简介：摘要童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构的故事。幻想是童话最基本的特征，是童话的核心，是童话的灵魂。童话运用夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等表现手法把幻想和现实、时间和空间、人间和仙境融为一体，使童话所描述的一切，都进入了幻想的境界。而童话的这种艺术特征，正好符合了儿童的思维方式和心理特点，满足了儿童强烈的好奇心和旺盛的求知欲，于是就使得童话比其他艺术形式更容易渗透儿童的心灵，更能够给孩子插上想象的翅膀。

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简介：摘要新物理教育的培养目标是通过新颖的课堂设计，让学生掌握基本物理知识的同时，注重学习能力、的培养，全面提高学生的综合素质。在中学物理教学中，建立一种以导促学的“互动”教学模式，使学生从真正“苦学”、“死学”、“难学”变为“活学”、“易学”、“乐学”，充分调动学生自主学习的积极性，让学生在物理学习中，充满生机活力，充满自信、充满挑战精神，学会生存和探索研究本领。为更好地推进素质教育，培养学生创新能力，具有十分重要意义。

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简介：〔摘要〕目前初中历史课堂学生的学习积极性不强，缺少必要的方法指导，历史教师必须破陈出新，走一条创新变革之路。本文主要论述了通过教学方法的优化来完善初中历史教学。

简介：摘要舞蹈是一种人体动态的表演艺术。如何在舞蹈课堂中引导学生接受动作形式的同时，也一同接受舞蹈动作形式所负载的情感内容，以达到舞、心、神、形兼备。本文从几个方面分析讨论了舞蹈教学中剧目教学的重要性及方法。使学生对舞蹈表演的把握从被动到主动，从模仿到创作，顺利地从学生角色过渡到演员角色。剧目教学课程实质上是舞蹈教学中从课堂教学通向舞台实践的桥梁，是实现舞蹈课堂教学与舞台演出实践相结合的重要媒介。

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简介：{摘要}目前农村小学数学教育存在大量的弊端，为了帮助学生重新树立自信心和学习兴趣，作者从教育理念和原则入手，进一步优化教学。

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