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  • 简介:从古至今“传统·造化·心源”是每一位成功的山水画家必须遵循的修为之路。其中,“造化”是将所学到的“传统”转化为“心源”的重要途径。因此,向自然学习,深入生活进行写生,是每一位山水画家的必修课:从宗炳的“澄怀观道”,到荆浩的“度物象而取其真”,给我们明确指出了中国山水画向自然学习需要两个重要途径:第一是“观察”,这里的观察,不只是用眼去看,更重要的是用澄净的心灵之眼与大自然相观照和沟通,最终要达到“我即自然、自然即我”的“天人合一”的境界,这就是“澄怀观道”.

  • 标签: 中国山水画 写生 抒情 山水画家 “造化” 自然学习
  • 简介:如何让孩子乐意写作文?这是很多老师都在积极探讨的问题。从写作本身的动机因素来分析,写作的核心目的就是为了发表——与人交流,与自己交流。从当下一些教师的研究实践来看,将习作安排在"发表"的活动情境当中,能够有效地激发学生的作文动机,让学生更好地表达出自己真实、

  • 标签: 小学生习作 发表 激发动机
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  • 简介:摘 要:互动情景教学在提升口语交际教学中是一种最常见的方法,在教学互动场景上我们应打破传统模式的刻板教学,以学生为主体,在口语交际教学中设置互动场景情景教学,例如:通过游戏情景提升互动效果,使用多媒体技术提高情景真实性,结合生活情境挖掘写作素材,利用合作情境加强互动质量。本文将从这几点出发探索互动情景模式在口语交际教学中的运用,结合部编版高年级教材给出实际经验。

  • 标签: 部编版高年级 口语交际 互动情景教学
  • 简介:摘要:音乐是情感表达的一种方式,在中职音乐教学中,同样需要培养学生的情感以及劳动情感,从教学中树立劳动价值的认知,关于中职音乐教学,不仅需要让学生掌握音乐技巧,更是需要通过音乐教学提高学生的审美能力和音乐认知,在学习中解析音乐情感,结合劳动情感的注入提升中职音乐教学的教学质量,下文将探索中职音乐教学中关于劳动情感教育的分析。

  • 标签: 劳动情感教育 中职音乐 教学
  • 简介:摘要:在新课程改革全面深化的背景下,教师的教学观念发生了很大的改变,在教学实践中更加注重对学生综合素质的培养,并将更多先进教育技术和手段引入到课堂教学活动中,情境教学法就是其中的一种。在小学道德与法治课堂中合理应用情境教学法,可以让学生对教学内容形成更加直观、真切的感受,增强学生的情感体验,深化学生对教学内容的理解和感悟,进而取得良好的教学效果。

  • 标签: 小学 道德与法治 情境 创设策略
  • 简介:摘要:课堂是预设---课堂---生成三位一体的动态过程, 而语文课堂的有效生成是这一动态过程的终极目标, 直接决定着一堂语文课的成功与否, 是衡量一堂语文课的重要价值尺度。 课堂有效生成是新课程改革的核心理念之一。 实施新课程以来,小学语文课堂教学特别强调生成性, 强调要把课堂还给学生,让学生真正在课堂上进行自主学习,从而彰显课堂的生命与活力。 在小学语文课堂教学中,如何促进课堂的有效生成呢?

  • 标签: 生动,情境,课堂合作,成效
  • 简介:摘要:小学道德与法治课程作为培养学生良好道德品质和法治观念的重要课程,其实施过程中课堂活动情境的创设至关重要。本文在前期研究的基础上,进一步探讨如何在小学道德与法治课堂中,通过情境创设来激发学生的学习兴趣,提升教学效果。

  • 标签: 小学 道德与法治课堂 情境创设
  • 简介:摘要:劳动教育对于培养学生正确的劳动观念、合格的劳动能力、基本的劳动习惯和品质、积极的劳动精神具有举足轻重的作用。当前,不少学校和教师已经意识到劳动教育的重要性,开始在平时的教育教学中融入劳动教育,已经取得了一定的成效。但是,在实践的过程中仍存在一些不足,如重布置、轻指导,重形式、轻规律,重结果、轻过程等劳动教育“失重”的现象。

  • 标签: 劳动情境 小学语文 教学路径
  • 简介:情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映,现代社会,良好的情感,不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情,更能促进人格力量的形成,使人有尊严的生活。人的各种活动都伴随着一定的情感,同样,语文学科作为一门情感学科,其教学活动也少不了情感的伴随,情感是语文教学的生命之源。

  • 标签: 语文教学 情感 交响曲 音符 健康生活 语文学科
  • 简介:牛顿第二定律F=ma给出了力与加速速度瞬时作用关系。质量m的质点在恒定的外力作用下加速度恒定,在变力作用下加速度是变化的,因而运动性质也是变化的。高中教学中对恒力作用下的匀变速直线运动问题,从概念建立到定量计算都作了较完整分析,而对在变力作用下的直线问题,却没有展开论述,而教学中又常常不能回避这一问题,针对教学中的这个难点,引导学生分析变力作用下的直线问题,有利于加深对匀变速直线运动的理解和认识。

  • 标签: 变力作用 运动分析
  • 简介:摘要“感人心者,莫先乎情”,一篇好的文章,要做到以情动人,能引起读者的共鸣。高考语文《考试大纲》对作文的要求就有“感情真挚”这一点。要想做到以情动人,高中学生需要具有一双善于观察生活的眼睛,一颗善于体悟生活的心,善于捕捉“动情点”。

  • 标签: 作文 捕捉 动情点
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  • 简介:采用调查问卷方式,从焦虑水平、谈话习惯、交互策略、听辨能力、语言输出能力、学习态度和动机、听说基础意识和学习自主性八个方面,研究影响轮机专业学生在大学英语听说课堂上生生互动的因素,并提出促进生生互动的教学方法。

  • 标签: 轮机专业 英语听说课 生生互动 师生互动 调查问卷
  • 简介:摘要汇率波动的金融风险表现在因汇率波动导致金融机构现金流和经济价值的可能损失。本文从汇改后人民币汇率波动的一般分析出发,研究了从汇改到当前全球金融危机背景下的人民币汇率波动的基本特征,并对人民币货币政策的走向做出了分析。

  • 标签: 汇改 汇率波动 人民币汇率