简介：21世纪是“海洋世纪”，海洋经济成为了经济发展的主题。海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分已经显现出巨大的发展潜力，并成为拉动沿海地区经济增长的重要产业。该文运用SWOT分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面，对产业转型时期的浙江海洋文化产业发展内外部环境进行了全方位分析，并在此基础上提出了浙江海洋文化产业发展的思路，为实施的“浙江海洋经济发展示范区”国家发展战略提供理论支持。

简介：以城市资源，区位优势寻求小区特色，绿色生态提升环境效益，以人为本创建和谐园区的原则对青岛市黄海缘居小区环境进行了景观规划设计，确定了“森林海洋文化”为设计主题，人与自然和谐共存为目的。以此将全园划分为7个景观区，并运用园林艺术及工程技术手段再现了四季景观之美，创造了富有文化特色的个性居住小区。

简介：文章以海洋文化与海洋旅游经济日趋发展为背景，认为作为为区域经济服务的高职院校旅游专业，必须开设海洋文化相关课程以适合职业岗位群的要求，并提出了海洋性、岗位性、科学性、合理性等课程建设原则。

简介：本文主要以《海田父女》、《后山鲸书》及《复眼人》三部作品为例,爬梳了当前台湾以海洋为书写题材的若干文学作品,并归纳出几种不同面向,企图指出一条建构＂在地＂海洋文学的新方向。其一是以都市人可能拥有的几种管道如潜水、参观或建构如水族馆等＂虚拟海洋＂来认识海;其二是思考台湾在地若干海洋图腾背后隐含的＂海鲜文化＂;其三则是以海洋塑料垃圾的议题,让读者体会到自己的生活如何与海洋息息相关。无论是哪一种方式,其实都殊途同归地指出一个事实,那就是海洋其实就在身边,在我们每个人的生活里。

简介：摘要：校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，以校园精神为主要特征的群体文化。随着教育行业的不断发展，越来越多的学校意识到校园文化的重要性，借助海洋文化特色，以校园精神文化建设为基础，以行为文化建设为载体，逐渐形成具备较浓厚的文化底蕴与鲜明的办学特色，从而使全体师生在学习以及生活中受到先进文化的熏陶与文明风尚的感染。

简介：2017年10月19-20日,由中国华侨历史博物馆与广西防城港市文化委员会联合主办、防城港市博物馆承办的“海丝寻踪一华侨华人与海洋文化”学术研讨会在防城港召开.三位嘉宾进行了主旨发言.清华大学华商研究中心主任龙登高教授在《海外华商与“一带一路”》的演讲中指出,自古至今华商在“海丝”之路中发挥着重要作用.国家文物局水下考古研究所副所长丁见祥在《水下考古研究中的几点思考--以海上丝绸之路为线索》的演讲中探讨了水下考古资料对东南亚华人社会研究的可能贡献.上海大学吕建昌教授在《国际国内博物馆发展新动态与趋势》的演讲中,

简介：徐福东渡的求仙之路,其实质反映了秦时人们对于海外未知领域的探索。在这个过程中,徐福完成了由一个方士到一个航海家的角色转身。而从中华文明发展的视角看,徐福东渡又成为中国历史上一次难得的海上探索,是中国早期海外交通与移民历史的代表。但这样的脚步并没有延续下去,当古老的帝国达到集权专制的巅峰时,中华文明的海外文化交流之路因此断绝。徐福东渡最终没有成为中国海洋文明的滥觞。

简介：慈禧喜欢欣赏巴黎的时髦时装，喜爱18世纪的法国高跟鞋，要求御前的女官德龄每天都穿着巴黎女服和高跟鞋，好让她看到法国人的时髦装束。

简介：防城港市有丰富的海洋文化资源。近年来,为建设海洋文化名市,防城港市积极利用海洋文化资源,打造海洋文化产品、开展海洋文化服务,塑造了独具特色的海洋文化城市形象。在建设海洋文化名市的过程中,防城港市做到政府主导,项目引导;群众参与,民间推动;走产业化,推进非遗项目;成效显著,品牌突显。为进一步推进防城港市海洋文化名市建设,必须要明确海洋文化名市建设的方向、立足点,找准着力点,瞄准至高点,使海洋文化名市建设具有持续发展的能力。

简介：海南黎族与台湾高山族的创世神话有着很明显的相似性:天、地、宇宙的出现是既定的,神话中很少有关于"天地、宇宙如何而来"的讲述,找不到它们如何而来的明确答案。相反,"太阳神话"的数量之多却传递出另一个信息:他们不重天、地,但重视太阳,太阳是万物之始,太阳神话是创世神话的主角。这样的相似现象并不是偶然,而是百越文化与海洋文化共同催生出的结果。

简介：从后殖民主义角度看，英国海洋文学中的殖民地意象可以得到全新的阐释，文学文本中它表现出多元性：探险的目的地、财富的映射物、殖民征服、宗教教化等等。文学家不觉中成为政活的传声筒，为殖民主义摇旗呐喊，助推英帝国的殖民扩张政策与海上霸权的建立。

简介：长期以来，陆地思维和西方学界海洋文明的话语模式制约着中华海洋文明的认知．为了重塑中国的海洋文明话语权，杨国桢先生带领其团队一直为此努力，《海洋文明论与海洋中国》是杨先生主编《中国海洋文明专题研究》丛书的首卷，作者立足中华海洋文明的发展进程，以海洋为本位，夯实海洋文明的发展理论，并为当今中国的海洋实践提供文化支撑。

简介：摘要：东山县康美中心小学是一所滨海小学，以海洋资源、海洋文化为依托构建海岛特色校本化课程对于学校、教师、学生发展具有多方面的重要意义。“挖掘海洋文化德育资源，构建海岛特色校本化课程”课题研究从文化建设、特色课程创建、学科融合、专题教育、社团活动等方面探索实施策略，并做深入思考、总结，持续推进学校、师生个性化发展和校本化课程开发建设。

简介：据悉，由中国华侨历史博物馆、广西防城港市文化委员会共同主办的“海丝寻踪--华侨华人与海洋文化”学术研讨会将于2017年10月18日-21日在广西召开。研讨会将围绕华侨华人海外迁徙与中国古代对外交流、移民文化、海洋文化与博物馆建设、涉侨类、涉海类博物馆交流合作机制建设等议题开展讨论与交流。

简介：

简介：新的历史时期,我国已把建设海洋强国和21世纪海上丝绸之路作为国家的战略目标。但不可否认的是,目前,我们的海洋文化教育仍然呈现“碎片化”,海洋文化教育仍然处于薄弱环节。作为海边城市,荣成拥有进行海洋文化教育的独特优势。笔者所在的学校是当地唯一一处对全市中小学生进行综合实践教育的校外基地,有优势为全市的青少年搭建一个海洋文化教育的平台,为全国校外基地进行海洋文化教育提供一种新思路。

简介：摘要：本文介绍了在幼儿园区域活动中，如何开展与海洋相关的文化教育活动。首先，可以利用多媒体教学资源展示海洋文化，让幼儿通过视觉、听觉、触觉等多个方面感受和认知海洋文化。其次，制定具有海洋特色的教学计划，让幼儿更加深入地了解海洋文化，提高幼儿的学习效果。最后，可以创设海洋文化体验区域，让幼儿通过亲身体验来感受海洋文化的魅力。通过这些活动，可以让幼儿更好地理解和体验海洋文化，增强幼儿的学习兴趣和学习效果，同时也为幼儿的全面发展提供更多的机会和资源。

简介：扬州,这个历史上因运河而绚烂的城市,一度成为古代中国城市大舞台上最炫目的主角,却在晚清交通工具巨变中,像谜一样悄然退出了舞台中央。当风流云散,铅华洗尽,扬州留给后人太多的谜团：大运河、二十四桥、扬州八怪、盐商……匆匆合上的古代历史幕布,遮住了扬州太多的鲜活人物和惊人事件!谜一样的扬州城,究竟从何开始说起？

简介：摘要：海洋 时代发展 海洋文学

简介：建筑是凝固的艺术，一本打开在大地上的书。海草房与黎族的船屋都是人类为了满足自身生存需求，所搭建的临时居所，两者都是在以后的演变中渐渐成熟。海草房是分布于胶东半岛沿海地区的一种传统民居，它不仅材料取之于大海，其两端微翘的船形屋顶，也是劳动人民对海洋的一种眷恋、一种归属。黎族是一个岛屿民族。他们世世代代与海洋紧密联系在一起，是海洋文化的鲤型性民居。在他们的世界中，船只是他们重要的交通工具。依靠船只，黎族人可以出海捕鱼，维持基本的生存，与海洋进行交流与沟通。黎族先民选用船屋作为安身立命之所，除了对船的重视尊崇之外；更是海洋文化的一种图腾象征。就发展演变的过程来看，它们从雏形到最后都有着许多相似之处。