简介：[小引]高考优秀作文总是以其独特的形象展现在阅卷老师的面前,或以真挚的情感打动人,或以高妙的理念启迪人,或以对历史现实的洞悉让你感受关注社会、关爱生命的博爱情怀,带你一同走进丰润的精神家园。点击2002年高考优秀作文,你一定会为其情、其

简介：【摘要】

简介：

简介：常委会自身建设常抓常新,是常委会增强履职实效的源头活水,是一项永不竣工的工程。2015年1月29日,常委会副主任洪礼和在省十二届人大四次会议上指出,"面对新时期日益繁重的工作任务,常委会必须加强自身建设""把坚定制度自信和不断改革创新统一起来,以改革思维创新工作,以法治方式推进工作,保持人大工作的生机与活力"。2015年,省人大常委会坚持将自身建设摆在突出位置,始终紧密结合人大工作实际开拓创新,为常委会观大势、谋大局,依法有效行权履职提供了有力保障。

简介：写作素材的积累是写好作文首要的前提条件。背诵、生活体验、阅读、练笔是积累写作素材的重要途径。

简介：

简介：现时的初中数学教学，教法林立，派别丛生．抹去这热闹的、熙熙攘攘的表面，删繁就简、去芜存真，数学教学的根本，其实还在课堂上．朱熹《观书有感》中有一哲理名句，“问渠那得清如许？为有源头活水来”．课堂，就是数学教学的“源头”；高效课堂，就是数学教学的“源头活水”．打造高效课堂，

简介：近年来,跨淮河、巢湖两个流域的安徽省六安市积极响应省委、省政府号召,做出了建设"生态六安"的战略决策。在科学发展观的统领下,按照安徽生态省建设工作统一部署,生态六

简介：<正>课堂提问是实现师生互动、沟通交流、理解对话的重要手段,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径,关注设问质量、尝试有效设问是提高初中数学课堂教学有效性的主渠道之一,有效的课堂设问能引导学生迅速沉浸于问题情境之中,激活思维,驱动思考,发现并提出问题,培养学生良好的问题意识.根据学生的认知规律,由浅入深,循序渐进,科学设问,激发学生的思维碰撞,拓展数学思维的深度和宽度,加深对数学问题的本质理解,形成良好的数学认知结构,突破教学难点.

简介：

简介：

简介：随着科学技术日新月异的发展，没有高科技的信息化建设，就没有审计工作灿烂辉煌的明天。信息化是审计机关发展的必由之路，是吹响新世纪的号角，也是广大审计人员的迫切心愿。但在前几年，提起审计信息化．中宁县审计局的干部还认为这是一个遥远的梦想。然而随着时代的进步与发展，这一梦想已逐渐变成现实，大家都知道，这里面饱含了局领导和班子成员的艰辛与努力。

简介：七月是个炎热的季节，但对于学生们来说却是轻松愉快日子的开始（两个月的假期让我羡慕不已啊：))．不过在这愉快的假日里可不要忘记老师布置的任务哦．什么?其中有你最不擅长的作文任务，不过也不要急．因为下面就要为你介绍一个好方法快速提高自己的作文写作能力．

简介：[摘要]学校发展的动力是教师，课程的最终实施者是教师，课改实验的成败源于教师，因此在校本研训中，许多学校都提出了“为了每一位学生的发展，为了每一位教师的成长”为目的的校本研训。[关键词]研训教师近年来的实践让我深刻地体会到，校本研训是盘活课程改革资源的重要途径，这样的校本研训，让我快乐，让我成长。一、不断学习，点亮一盏教育的心灯苏霍姆林斯基说过：“读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点知识，应当是沧海一粟。”......

简介：【摘 要】：随着素质教育的逐步推进与实施，小学英语教学更加注重学生多方面能力的教育和培养，旨在从根本上提高学生的综合能力与核心素养。基于此，本文就以核心素养为切入点，探讨如何设计小学英语作业，培养学生的核心素养，以促进学生多方面发展。

简介：

简介：摘要新课标指出“学习语文的最终目标是会说，会写。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，是语文综合素养的综合体现。”写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发。万丈高楼平地起，学生写作能力的培养是从最基础的写话开始的。写话教学一直以来是困扰低年级语文教师的一只拦路虎。面对六七岁的孩子,怎样科学地进行写话教学,从而为整个作文教学起好步、开好局呢？笔者结合自己的教学实践，在教学中认真摸索，认为写话教学首先在于巧妙仿写课文，培养学生的兴趣和自信。仿写文本，提倡“四巧写话”教学，体现文本作文教学的有效性，是势在必行的一条捷径。

简介：【摘要】日记是作文的源头活水，只要拨动了学生情感思维的琴弦，就能奏出习作的美妙乐章！【关键词】写日记观察生活驾驭语言写作水平著名教育家朱永新在《走进最理想的教育》中提到：“写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们写作水平。”我从一年级尝试让学生写日记，从实践中体会到：日记能有效提高学生的写作能力。一、“留心观察”是写好日记的前提叶圣陶说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”可见写出好作文离不开生活的积累，因此我们应引导学生留心观察……

简介：语文教学中作文教学应当与阅读教学密切结合。教师在充分发掘结合因素（结合点）的同时，还要不断改进教学方法，灵活多样地开展读写活动。从读写联系规律中求“同”（结合点）；在读写训练方式上求“异”（多样化）。把写的训练和理解课文结合起来、和思想教育结合起来，由写促读，强化读写，实现读写同步发展。

简介：